数学五年级下册四 分数的意义和性质课文课件ppt

这是一份数学五年级下册四 分数的意义和性质课文课件ppt，共26页。PPT课件主要包含了读作一又三分之一，11÷4等内容，欢迎下载使用。
“一个半” 怎样用分数表示?
读作: 一又二分之一
（ ）=（ ）
用分数表示下图中的涂色部分。
（ ）=（ ）
用分数表示下图中的涂色部分。
（ ）=（ ）
有时根据需要，要把假分数化成整数或带分数。
根据分数与除法的关系:
根据分数与除法的关系:
观察化成整数的假分数，分子和分母有什么关系？
能化成整数的假分数：分子是分母的倍数。用分子除以分母，商就是所得的结果。
把下面的假分数化成整数。
= 14 ÷ 7 = 2
= 45 ÷9 = 5
= 36 ÷ 12 = 3
= 29 ÷29 = 1
有些假分数的分子不是分母的倍数。
分子不是分母的倍数的假分数，可以写成带分数。
把 、 、 化成带分数，再读一读。
= 8 ÷ 5 =
用分数表示下面各题的商，并化成带分数。
把下面的假分数化成带分数或整数。
你能总结出把假分数化成整数或带分数的方法吗？
在红色方框里填假分数，在篮色方框里填带分数。
其他不是０的整数也能化成分母是1、2、3……的假分数吗？怎样化？