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    鲁教版 (2019)必修 第二册第四节 走可持续发展之路学案设计

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    这是一份鲁教版 (2019)必修 第二册第四节 走可持续发展之路学案设计,共4页。学案主要包含了考纲在线,知识体系构建,巩固练习等内容,欢迎下载使用。

    1.人地关系思想在不同历史阶段的特点 2.人类所面临的主要环境问题
    3.环境问题产生的主要原因 4.可持续发展的基本内涵
    5.协调人地关系的主要途径 6.人类走可持续发展之路的必然性
    二、知识体系构建
    1.人地关系思想在不同历史阶段的特点
    人类
    社会
    环 境
    环 境






    2.人类与环境:
    ⑴人类生存和发展要占据一定 ,从环境中获取 (对应序号为
    );人类的活动的产物要排放到 (对应序号为 )。
    ⑵环境要具有 。
    ⑶人类作用于环境(对应序号为 )的同时,环境也会 于人类(对应序
    号为 )。
    ⑷人地关系有两种情况:
    ①协调、统一即人类向环境索取资源的速度不超过资源本身及其替代品的再生速度或者向环境排放废弃物的数量不超过环境的自净能力;
    ②不协调、对立、矛盾即人类向环境索取资源的速度 资源本身及其替代品的再生速度就会产生资源短缺、 等,或者向环境排放废弃物的数量 环境的自净能力就会出现 ,这些都是 。
    3.人类所面临的主要环境问题: 、 。
    4.环境问题产生的主要原因:人口压力、资源的不合理利用、片面追求经济增长。
    5.可持续发展的基本内涵:
    ①含义:
    ②基本内涵: 、 、 。
    ③基本原则: 。
    6.协调人地关系的主要途径:走可持续发展之路
    7.人类走可持续发展之路的必然性:庞大的人口压力、资源短缺令人担忧、深刻的环境问题
    三、巩固练习
    1.下列有关地理环境决定论的说法,错误的是 ( )
    A.地理环境决定论也是自然环境决定论 B.地理环境决定论产生于生产力水平极为低下的年代
    C.地理环境决定论特别强调人的主观能动性 D.地理环境决定论认为人只能被动地适应环境
    2.下列做法符合人地伙伴论思想的是 ( )
    A.在我国西南林区大量采伐林木 B.在我国西北沙漠地区大面积植树造林
    C.在我国主要海域实行伏季休渔制度 D.在东北大面积开垦沼泽地
    3.“走节约型发展道路,发展循环经济,建立和谐社会”是当今中国人民经济生活的主旋律。其反应的人地关系思想是 ( )
    A.地理环境决定论 B.人类中心论 C.人地伙伴论 D.天命论
    4.在人类中心论的影响下会造成 ( )
    A.人为征服自然,地理环境向有利于人类方向发展 B.地理环境恶化,人类社会发展适度减缓
    C.人地关系协调发展,人类社会发展适度加快 D.人地关系对立,地理环境向不利于人类方向发展
    5.下列不符合“人地伙伴论”思想的是 ( )
    A.大量捕杀野生动物 B.黄河中游水土保持 C.建设“三北”防护林 D.内蒙古草原退耕还牧
    6.关于人地关系思想演变先后过程,正确是 ( )
    A.地理环境决定论--人地伙伴论--人类中心论 B.人类中心论--区域地理环境决定论--人类中心论
    C.地理环境决定论--人类中心论--人地伙伴论 D.人地伙伴论--地理环境决定论--人类中心论
    7.在可持续发展的复合系统中,作为基础的系统是 ( )
    A.生态系统 B.社会系统 C.经济系统 D.人地系统
    美国某公司打算把一重化工厂搬迁到中国来。据此回答8--9题。
    8.这一做法反映了 ( )
    A.发达国家对发展中国家的支持与帮助
    B.发达国家把污染严重工业转移到发展中国家
    C.发达国家把严重污染工业转移到发展中国家,主要是为了带动发展中国家经济增长
    D.发展中国家具有比发达国家更好的投资环境
    9.这种行为主要违反了可持续发展的 ( )
    A.公平性原则 B.持续性原则 C.共同性原则 D.阶段性原则
    10.促使我国走可持续发展道路的最主要原因有 ( )
    A.古代可持续发展思想对当代人的影响深刻而长远
    B.人口基数过大,人均国民生产总值低于世界平均水平
    C.很多地区缺水严重,工农业生产受到严重影响
    D.人口、资源、环境问题使我国社会生存、发展面临巨大的压力
    11.实现我国人口与经济、社会、环境协调发展最关键的措施是 ( )
    A.控制人口数量,提高人口素质 B.加大环境整治的力度
    C.提高公民环保意识 D.加大自然资源开发力度
    12.下面甲、乙两图分别主要反映可持续发展的 ( )
    A.公平性原则和持续性原则 B.公平性原则和共同性原则
    C.持续性原则和共同性原则 D.共同性原则和阶段性原则
    2009年6月5日世界环境日的主题是“你的地球需要你—联合起来应对气候变化”。回答13~14题。
    13.2009年世界环境日的主题反映了可持续发展的 ( )
    A.公平性原则 B.持续性原则 C.共同性原则 D.阶段性原则
    14.解决全球气候变化,发达国家应承担更多的责任和义务,体现了可持续发展的 ( )
    A.公平性原则 B.持续性原则 C.共同性原则 D.阶段性原则
    15.“竭泽而渔,岂不得鱼,而明年无鱼”,这句话较能体现了可持续发展的 ( )
    A.公平性原则 B.持续性原则 C.共同性原则 D.阶段性原则
    “地球一小时”是WWF(世界自然基金会)应对全球气候变化提出的倡议。2010年3月27日,全球6000多个城市、超过10亿人参与了晚20:30熄灯一小时的活动。据此回答16题。
    16.各个城市、政府、企业、社区的以上做法,主要体现了可持续发展的 ( )
    A.公平性原则 B.持续性原则 C.共同性原则 D.阶段性原则
    17.下列世界环境日主题与主要体现的可持续发展的原则对应正确的是 ( )
    A.1979年“为了儿童的未来----没有破坏的发展”----阶段性原则
    B.2001年“世间万物,生命之网”----持续性原则
    C.2008年“转变传统观念,推行低碳经济”----共同性原则
    D.2009年“你的星球需要你:联合起来应对气候变化”----共同性原则
    18.下列认识符合“地理环境决定论”的人地关系思想是 ( )
    A.地理环境决定了人类社会的发展,人类可以改造和利用自然地理环境
    B.人类为了自己的需求,可以征服和改造自然
    C.人类与地理环境可以和平共处
    D.地理环境决定人类的心理和生理特征
    2011年6月5日世界环境日的主题为“森林:大自然为您效劳”。旨在强调森林的生态价值,提高全世界人们对森林的保护意识。据此回答19题。
    19.为2011年世界环境日的主旨体现了哪一类人地关系思想 ( )
    A.地理环境决定论 B.人类中心论 C.人地相关论 D.人地伙伴论
    20.我国在修建青藏铁路的时候,充分考虑了当地的生态环境脆弱问题。为了使野生动物的迁徙不受影响,在一些野生动物迁徙的必经路段,专门为其留出了“生态通道”。这体现了人地关系思想是 ( )
    A.人类中心论 B.地理环境决定论 C.人地伙伴论 D.人地相关论
    生态城市建设是促进我国城市可持续发展的必然选择。下图表示生态城市建设面临的三条道路。K1表示生态环境质量安全警戒线,K2表示生态环境质量恶化警戒线,读图回答21~22题。
    21.我国生态城市建设中最不可取的道路是 ( )
    A.K2线 B.AC曲线 C.AD曲线 D.AB曲线
    22.生态城市建设的核心是协调好经济社会发展与生态环境质量
    之间的关系,这突出体现了可持续发展的 ( )
    A.共同性原则 B.公平性原则
    C.持续性原则 D.经济性原则
    23.今后,我国人力资源可能出现的问题有 ( )
    ①就业压力大 ②养老负担重 ③老龄化的速度加快 ④数量短缺
    A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
    24.下列符合可持续发展共同性原则的是 ( )
    A.美国对绿色和平组织的呼吁置之不理
    B.把污染排放到本国,不危害他国
    C.日本政府禁止滥砍滥伐,从别国进口一次性木筷
    D.中国禁止使用一次性餐具
    25.解决全球变暖、酸雨蔓延等跨国界问题,需要遵循可持续发展的 ( )
    A.持续性原则 B.阶段性原则 C.公平性原则 D.共同性原则
    人类中心论是随科学技术和社会生产力发展应运而生的,“人定胜天”的论断是人类中心论的具体反映。据此完成26~27题。
    26.人类中心论的思想主张 ( )
    A.自然是主宰,人类必须完全适应于自然 B.人类应合理、适度、有效地改造自然
    C.人与自然和谐相处,即“天人合一” D.人类是能动的,能依据自己的意愿任意利用、改造和征服自然
    27.下列有关人类中心论的说法,正确的是 ( )
    A.人类中心论诞生于人类社会生产力水平高度发达的现代
    B.人类中心论以通过农业生产破坏自然环境为其主要影响
    C.人类中心论以通过工业活动造成环境污染为其主要影响
    D.人类中心论的后果是造成人地关系的全面不协调
    28.下列可持续发展原则与相关内容的组合,正确的是 ( )
    ①公平性——联合国推广“人与生物圈计划” ②持续性——保持适度的人口规模
    ③阶段性——创立环保同盟 ④共同性——挽救濒临灭绝的动植物
    A.①② B.②③ C.③④ D.①④
    29.生态足迹是人们所消耗的每种消费品的生物生产面积的总和。有效生态承载力是自然能够对人类提供的生态服务。当生态赤字为负值(有效生态承载力—生态足迹)时,从国家和地区的角度看是使用了别国的资源,从全球的角度看是盗用了下一代的资源。这句话中体现出的可持续发展原则有 ( )
    A.持续性原则和共同性原则 B.共同性原则和公平性原则
    C.公平性原则和持续性原则 D.阶段性原则和持续性原则
    30.古代航行在运河上的商人都有向河中扔铜钱敬河神,祈求河神不要发怒保佑平安。这种习俗体现的人地关系思想是 ( )
    A.地理环境决定论 B.天人合一论 C.人地伙伴论 D.人类中心论
    31.近年,运河沿岸居民为发展经济,在沿岸湿地内挖鱼塘造台地,大力发展养殖和种植,造成运河河面变窄河水变浅。沿岸政府为保护运河文化和沿河生态,采取了退殖还湖、退耕还湿地、迁出河区居民等政策。沿岸政府这些举措体现了 ( )
    A.地理环境决定论 B.天人合一论 C.人地伙伴论 D.人类中心论
    32.下列人类发展的行为,属于可持续发展公平性原则的是 ( )
    ①各国有权根据需要开发本国资源,并确保不对他国环境造成损害
    ②鉴于人类赖以生存的自然资源有限,人类应该与子孙后代共享资源和环境
    ③地球的承载能力是有限的,人类应该做到合理开发和利用自然资源
    ④对于全球共有的大气等自然资源,需要在尊重各国主权和利益的基础上,制定各国都可以接受的全球性目标和政策
    A.①② B.②④ C.③④ D.①④
    2010年6月17日,山东省开展能源短缺体验日活动,要求各级机关单位上下班期间停开班车、办公楼停开电梯和空调、少开或不开照明灯。省政府的主要领导以身作则,或步行、或乘公交车上下班。据此回答33题。
    33.各级机关单位和工作人员的以上做法,体现了可持续发展的( )
    A.公平性原则 B.持续性原则 C.共同性原则 D.阶段性原则
    读“环境、资源和人口关系示意图”,回答34~36题。
    34.图中字母F、G、H代表的含义分别是 ( )
    A.资源开发、产品消费、废物排放
    B.产业活动、产品消费、废物排放
    C.产品消费、废物排放、产业活动
    D.资源开发、产业活动、产品消费
    35.E过程可能出现的问题是 ( )
    ①过度开发导致可再生资源遭到破坏 ②过度排放污染物超过环境的自净能力
    ③生产过程导致工农业污染排放 ④资源开采导致环境的污染和生态破坏
    A.①② B.②③ C.①④ D.③④
    36.E过程中如果过度利用或不合理利用违背的可持续发展原则有 ( )
    A.持续性原则和共同性原则 B.共同性原则和公平性原则
    C.公平性原则和持续性原则 D.经济性原则和持续性原则
    37.新华网快讯:国务院总理温家宝在2009年12月18日哥本哈根说:“共同但有区别的责任”原则是国际合作应对气候变化的核心和基石,应当始终坚持。温总理这句话体现了在可持续发展中应遵守的原则主要是 ( )
    A.公平性 共同性 B.共同性 阶段性 C.共同性 持续性 D.公平性 阶段性
    38.读下面两幅漫画,回答下列问题。
    (1)图甲反映的问题主要违背了可持续发展的 和 原则。
    (2)图乙主要体现了可持续发展的 原则。
    39.读滥伐森林与植树造林的环境变化模式图,回答下列问题。
    (1)将下列地理事象的数字代号填人相应的空白处。
    ①水土流失 ②鸟类、兽类减少 ③生态失调 ④生物多样性增加 ⑤风速减小、湿度增大
    ⑥气候恶化 ⑦水旱灾害减少 ⑧土地沙化 ⑨生态系统良性发展
    (2)图示表示地理环境具有 特征。
    40.读图回答:
    (1)观点一体现的人地关系思想是 。
    (2)观点二体现的人地关系思想是 。
    (3)观点三体现的人地关系思想是 。
    参考答案: 1—5 CCCDA 6—10 CABAD 11—15 ABCDB 16--20 CDDDC
    21—25 DCADD 26—30 DDACA 31—37 CABBCCB
    38.(1)公平性 持续性 (2)共同性
    39.(1)从上到下,从左到右:第一行②⑦;第二行⑧⑥③④⑨;第二行①⑤ (2)整体性
    40.(1)地理环境决定 (2)人类中心论 (3)人地伙伴论人地关系思想理论
    人地关系发展时期
    人地关系发展阶段
    人地关系协调程度
    对应区域发展阶段
    地理环境决定论
    人类历史早期(采猎文明)
    恐惧和依赖---崇拜自然
    基本协调
    初期阶段
    人类中心论
    农业文明、工业文明
    对抗性增强---改造自然;人地矛盾激化---征服自然
    不协调、激化、对立
    成长阶段、转型阶段
    人地伙伴论
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    谋求人地协调
    谋求协调
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