2022年中考物理一模试题分类演练——力学实验

这是一份2022年中考物理一模试题分类演练——力学实验，共19页。试卷主要包含了2g，实验桌上有如下实验器材等内容，欢迎下载使用。

2.（2022东莞市茶山中学一模）如图甲、乙是小明测量实心小石块的密度时的情景，小石块的质量（如图甲所示）为_____g，体积为_____cm3，测得小石块的密度为_____kg/m3。
3.（2022广东省江门二中一模）在“测量盐水密度”实验中，小明先用天平测出空烧杯的质量为30g，再向烧杯中倒入适量盐水，天平平衡时，砝码的质量和游码的位置如图甲所示，则盐水的质量为_________g；然后把烧杯中的盐水全部倒入量筒中，如图乙所示，则盐水的密度为__kg/m3。利用该方法测得的盐水密度值__（选填“偏大”“偏小”或“准确”）。
4.（2022北京通州区一模）把天平放在水面桌面上，天平调好后，将金属块A放在天平左盘内，右盘中添加砝码并改变游码的位置，使天平横梁在水平位置重新平衡，右盘中所放砝码及游码在标尺上的位置如图甲所示，则A金属块的质量为______g；然后他将系好细线的金属块A放入盛有50mL水的量筒中，金属块浸没在水中后，量筒中的水面升高到如图乙所示的位置。则该金属块的密度为______g/cm3。结合下面表格进行分析判断，组成该金属块的物质可能是______。
表：几种常见金属的密度
5.（2022北京房山一模）小彤测量盐水的密度，主要实验步骤如下：
（1）将天平放在水平桌面上，游码归零后，发现指针指示的位置如图甲所示，她应将平衡螺母向______调节（选填“左”或“右”），才能使天平横梁水平平衡；
（2）用调节好的天平测量烧杯和适量盐水的总质量，当天平横梁再次水平平衡时，如图乙所示，烧杯和盐水的总质量为______g；
（3）将一部分盐水倒入量筒，体积如图丙所示。用天平测量烧杯和杯内剩余盐水的总质量为66.2g。则该盐水的密度为______kg/m3。
6.（2022福建省漳州市一模）小冬要用水和酒精配置浓度为75%，密度为0.87 g/cm3的消毒酒精，已知酒精密度为0.8 g/cm3，为检验自己配制的酒精是否符合要求，他进行了如下实验：
（1）将天平放在水平台上并将游码移至标尺左端的零刻度线上，静止时指针如图甲所示，此时应将平衡螺母向 ________ 调节，使天平在水平位置平衡；
（2）将配制好的酒精倒入烧杯中，并用天平测量烧杯和酒精的总质量，小冬按从大到小顺序将砝码放入右盘，当将砝码盒中最小的砝码放入右盘后，指针仍如图甲所示，接下来他应该 ________ ；
（3）测出烧杯和酒精的总质量为96g后，将烧杯中的一部分酒精倒入量筒，如图乙所示，读出了量简中酒精的体积为 _________ cm3；
（4）如图丙所示，测量烧杯和剩余酒精的总质量为 _________ g；
（5）小冬配制的酒精密度为 ________ g/cm3。为符合要求，他应该向配制的酒精溶液中添加活量的___________。
7.（2022北京市平谷区一模）为了测量金属块的密度，将它放在调节好的天平上称量；当天平平衡时，放在右盘上的砝码和游码的位置如图甲所示；量筒中盛有70mL的水，将金属块浸没量筒中，水面到达的位置如图乙所示。
（1）画出本次实验数据的记录表格；_______
（2）实验中此金属块的质量是______g；此金属块的体积是______cm3。由此可知金属块的密度是______g/cm3。
8.（2022北京西城区一模）小乐要测量一块体积较大的矿石的密度，由于无法放入量筒直接测量体积，于是她利用一只大烧杯、水、天平等实验器材，设计了如下的实验方案。请你将小乐的实验步骤补充完整。
①用已调好的天平测量矿石的质量m1，并记入实验表格；
②将适量的水倒入大烧杯中，用天平测量水和烧杯的总质量m2，并记入实验表格；
③将矿石放入大烧杯内，完全浸没、且水未溢出，标记此时水面的位置，将矿石取出，______，并记入实验表格。
④利用所测量的数据及水的密度，写出该矿石密度的表达式：________。
9.(2022佛山市三水区一模）为了测量某种液体的密度，小明取了适量这种液体的样品，进行了如图的三种方案的实验：
（1）实验前小明将天平放在_____台上，把游码放在零刻度处，发现指针指在分度盘的左侧，要使横梁平衡，应将平衡螺母向_____（选填“右”或“左”）调节
（2）实验记录数据：m1＝30g，m2＝52g，m3＝52.8g；m4＝_____g（如图中的甲），V1＝_____mL（如图中的乙），V2＝10mL，V3＝19mL，其中方案3液体密度大小为_____g/cm3
（3）分析比较上述三种实验方案，你觉得比较合理的应该是_____（选填“方案1”、“方案2”、“方案3”）．
10.（2022北京通州区一模）实验桌上有如下实验器材：调节好的弹簧测力计、固定在实验桌上的定滑轮、木块A、长木板B、钩码各一个，细线若干。现悬挂好弹簧测力计，测力计挂钩上悬挂细线，细线绕过定滑轮，水平连接木块A，木块A放在长木板B上。可用水平拉力F拉动长木板B，使其在桌面上水平向左运动，使木块A相对桌面保持静止，如图所示。用图所示的装置，可以完成的探究实验有______。
11.（2022东莞市茶山中学一模）如图是小强同学利用长方体木块、铜块、弹簧测力计、木板等器材“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验装置图。
（1）在每一次实验时，应如何使用测力计？______。
（2）比较甲、乙两图，可以得出的结论是：______。
（3）图乙、图丙中铜块和木块叠放在一起的目的是______相同，根据图乙、图丙中弹簧测力计示数，可以判断______（填“木块”或“铜块”）的表面更粗糙一些。
（4）小强同学还想探究“滑动摩擦力大小和接触面面积大小是否有关”，请你写出实验探究的思路。______
12.（2022福建省漳州市一模）在“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验中：
（1）图甲中弹簧测力计的示数F1 = ___________ N；
（2）为了测出滑动摩擦力大小，甲、乙、丙实验中均用弹簧测力计沿水平方向拉动木块A做 ________ 运动，弹簧测力计的示数分别是F1、F2、F3，它们的大小关系是 ________ ；
（3）甲、乙两图探究的是滑动摩擦力大小与 ________ 的关系；
（4）甲图中，若弹簧测力计的拉力增大，则木块A受到的滑动摩擦力大小将 _________；
（5）实验后小组讨论时发现：在实验中很难使木块做匀速直线运动。于是小冬设计了如图丁所示的实验装置，该装置的优点 _________ 。
13.（2022甘肃省平凉市、定西市一模）为了探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关，小夏设计了如图所示的实验，实验所用棉布比木板表面粗糙。
（1）实验过程中，弹簧测力计应沿水平方向拉着物块做匀速直线运动，根据_______知识可知，滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数；
（2）比较图甲中a、b两次实验可知，滑动摩擦力的大小与_______有关；
（3）由图甲中b、c两次实验可得：在压力大小相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大；
（4）比较图甲中a、d两次实验，发现图甲a实验中弹簧测力计的示数大于d实验中弹簧测力计的示数，小夏由此得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关。小明认为他的结论是错误的，理由是_______；
（5）学校要举行拔河比赛，体育委员组队时，会选体重较大的同学参加比赛，同时要求参赛的同学穿图乙中_______（选填“A”或“B”）所示的鞋。
14.（2022广东省江门二中一模）小王同学用下列器材探究“影响滑动摩擦为大小的因素”的实验：粗糙程度均匀的长木板一块，质量相等的木块和铝块各一个，弹簧测力计一只。如图所示。
（1）实验中都必须用弹簧测力计拉着物体在水平木板上做__运动。根据__知识可知，木块所受摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数；
（2）由图甲、丙可得出：在__相同时，滑动摩擦力的大小与__有关；
（3）若乙装置中，铝块在运动过程中拉力突然变大，滑动摩擦力将__（选填“不变”、“变大”或“变小”）；
（4）图丙中，木块受到的摩擦力大小为__N；
（5）图乙、丁中铝块受到的摩擦力大小__（选填“相等”“不相等”或“不确定”）。
15.（2022广东省揭阳市一模）在“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，选择如下器材：长木板和表面固定有棉布的长木板、长方体木块（各表面粗糙程度相同）、砝码、弹簧测力计等。
（1）实验中用弹簧测力计沿水平方向拉动放置在长木板上的物块，使其做___________运动，此时弹簧测力计示数等于木块所受滑动摩擦力的大小，这是应用了___________原理；
（2）下图为完成本实验设计的操作方案，得到的实验数据记录如下表：
（3）比较甲、乙两次实验可知，滑动摩擦力大小与接触面积的大小___________（填“有关”或“无关”）；比较___________两次实验可知，在接触面粗糙程度相同的情况下，压力越小，滑动摩擦力越小；
（4）拔河比赛时队员要穿鞋底带有花纹的运动鞋参赛，这是应用了___________两次实验得出的结论；
（5）根据你在本实验中的收获，请写出一种避免汽车在冰雪路面上行驶时出现打滑的具体做法：___________。
16.（2022北京市平谷区一模）某同学在探究压力的作用效果与受力面积的关系时，分别采用如图甲、乙所示的两种方法进行实验，他用两只手的食指分别用力顶住削好的铅笔两端，使铅笔保持静止。
（1）在这两种方法中，你认为图______的方法不合理（选填“甲”或“乙”），理由是______。
（2）在图甲中铅笔笔尖面积是5×10-7m2，两手指均用2N的力对顶住铅笔两端，则笔尖对手指的压强为______Pa。
17.（2022北京西城区一模）实验台上有满足实验要求的器材：如图所示的圆柱体A（已知，每格体积为20cm3）、已调零的弹簧测力计和装有适量水的烧杯。请你利用上述实验器材，设计实验证明：浸在水中的物体，排开水的体积越大，所受浮力越大。要求：
（1）写出实验步骤（可画示意图辅助说明）：
（2）画出实验数据记录表。
18.（2022北京顺义区一模）为了探究“浸在水中的物体所受浮力大小跟物体的密度是否有关”，小明从图所示的铝圆柱体A（体积为V）、铜圆柱体B（体积为V）和铜圆柱体C（体积为）中选择合适的圆柱体，以及弹簧测力计和装有适量水的烧杯进行实验。
（1）以下是他的部分实验步骤，请你帮他补充完整：
①将圆柱体B悬挂在弹簧测力计下，静止时记录弹簧测力计的示数为FB1。将圆柱体B全部浸没水中，圆柱体不接触容器，静止时记录弹簧测力计的示数为FB2；
②______；
（2）分析论证：______，可以得到结论“浸在水中的物体所受浮力大小跟物体的密度无关”。
19.（2022惠州市仲恺高新区一模）如1图，小明做“测量白酒的密度”的实验。
（1）将天平放在水平桌面上，移动游码至标尺左端零刻度线后，指针偏向分度盘中央刻度线的左侧，如1图甲所示，此时应将横梁上的平衡螺母向______侧调节，使天平平衡；
（2）向烧杯中倒入适量白酒后，将其放在天平的左盘，天平平衡时，所加砝码和游码位置如图所示，烧杯和液体的总质量为______g；再将烧杯中部分白酒倒入量筒中，量筒中白酒的体积为52mL；最后用天平测出烧杯和烧杯中剩余白酒的总质量为11.8g，白酒的密度为______g/cm3；
（3）小明将烧杯中白酒倒入量筒时，量筒壁上沾有较多液体，则他测得白酒的密度 ______（选填“偏大”“偏小”或“不变”）；
（4）端午节家庭聚会后，小明的父亲将喝剩的白酒交给他，要他利用所学的物理知识测出白酒的密度。但家中没有量筒，只找到了一个弹簧测力计和一个废旧的铁块，于是他在两只玻璃杯中分别装入水和白酒，进行了如2图操作：
①将铁块悬挂在弹簧测力计下方，读出测力计的示数F1，如图甲所示；
②把铁块浸没在水中，读出测力计示数F2；
③把铁块浸在白酒中，读出测力计示数F3。请你回答下列问题：
①图中他有操作错误的是图______（选填“甲”、“乙”、“丙”），请指出错误之处______；
②更正错误操作后，测力计的示数变成F4，请你帮小鹏推导出白酒密度的表达式ρ酒＝______（用字母符号表示，水的密度为ρ水）
20.（2022惠州市仲恺高新区一模）如图所示是“探究物体的动能跟速度关系”的实验装置示意图，让小球A从斜面上不同的点滚下，撞击在水平面上的木块B，木块B移动一段距离。
（I）本实验小球动能的大小是通过观察______来判断的；
（2）为使小球滑到斜面底端时获得不同速度，应将小球放在斜面不同______的位置静止下滑；
（3）实验表明：质量相同时，小球的速度越______，动能越大；
（4）添加（或更换）适当的实验器材，可以进行拓展探究初中物理实验，请你写出两种不同的方案。
21.（2022北京市平谷区一模）下图为“探究杠杆平衡条件”的实验装置，请按要求完成下列问题：
（1）如图甲所示，为使杠杆在水平位置平衡，应将平衡螺母向______侧调节，实验中将杠杆调成水平位置平衡，主要是为了______；
（2）如图乙所示，杠杆恰好处于水平平衡状态，若在A处下方再挂一个钩码，则B处所挂钩码须向右移动______格，才可使杠杆在水平位置再次平衡。
22.（2022广大附中一模）在“探究影响滑轮组机械效率的因素”实验中，某实验小组用如图所示的同一滑轮组提升不同钩码的方法，分别做了甲、乙、丙三组实验，实验数据记录如下：
（1）在实验操作中应该使用钩码缓慢__________上升；
（2）求进行第2次测量时滑轮组的机械效率约为_______（结果精确到0.1%）；
（3）进行第3次测量时，弹簧测力计示数为_____N，克服物重做的有用功是_____J；
（4）分析实验数据，实验小组得出的结论是：_________。若提起同样的重物，用轻质塑料动滑轮代替实验中的铁质动滑轮，则机械效率变__________。
2022年中考物理一模试题分类演练——力学实验参考答案
1.（2022北京顺义区一模）小敏用托盘天平和量筒测量金属块的密度。她在调节天平时，发现指针偏向分度盘中央刻度线的左侧，如图甲所示，为使天平横梁水平平衡，她应将平衡螺母向______端移动。天平平衡后，用天平测出金属块的质量为27g。然后，小敏将金属块用细线系好放进盛有50mL水的量简中，量筒中的水面升高到如图乙所示的位置，则金属块的体积为______cm3，该金属块的密度为______g/cm3。
【答案】 ①. 右 ②. 10 ③. 2.7
2.（2022东莞市茶山中学一模）如图甲、乙是小明测量实心小石块的密度时的情景，小石块的质量（如图甲所示）为_____g，体积为_____cm3，测得小石块的密度为_____kg/m3。
【答案】 ①. 29 ②. 10 ③. 2.9×103
3.（2022广东省江门二中一模）在“测量盐水密度”实验中，小明先用天平测出空烧杯的质量为30g，再向烧杯中倒入适量盐水，天平平衡时，砝码的质量和游码的位置如图甲所示，则盐水的质量为_________g；然后把烧杯中的盐水全部倒入量筒中，如图乙所示，则盐水的密度为__kg/m3。利用该方法测得的盐水密度值__（选填“偏大”“偏小”或“准确”）。
【答案】 ①. 33 ②. ③. 偏大
4.（2022北京通州区一模）把天平放在水面桌面上，天平调好后，将金属块A放在天平左盘内，右盘中添加砝码并改变游码的位置，使天平横梁在水平位置重新平衡，右盘中所放砝码及游码在标尺上的位置如图甲所示，则A金属块的质量为______g；然后他将系好细线的金属块A放入盛有50mL水的量筒中，金属块浸没在水中后，量筒中的水面升高到如图乙所示的位置。则该金属块的密度为______g/cm3。结合下面表格进行分析判断，组成该金属块的物质可能是______。
表：几种常见金属的密度
【答案】 ①. 54 ②. 2.7 ③. 铝
5.（2022北京房山一模）小彤测量盐水的密度，主要实验步骤如下：
（1）将天平放在水平桌面上，游码归零后，发现指针指示的位置如图甲所示，她应将平衡螺母向______调节（选填“左”或“右”），才能使天平横梁水平平衡；
（2）用调节好的天平测量烧杯和适量盐水的总质量，当天平横梁再次水平平衡时，如图乙所示，烧杯和盐水的总质量为______g；
（3）将一部分盐水倒入量筒，体积如图丙所示。用天平测量烧杯和杯内剩余盐水的总质量为66.2g。则该盐水的密度为______kg/m3。
【答案】 ①. 右 ②. 121.2 ③. 1.1×103
6.（2022福建省漳州市一模）小冬要用水和酒精配置浓度为75%，密度为0.87 g/cm3的消毒酒精，已知酒精密度为0.8 g/cm3，为检验自己配制的酒精是否符合要求，他进行了如下实验：
（1）将天平放在水平台上并将游码移至标尺左端的零刻度线上，静止时指针如图甲所示，此时应将平衡螺母向 ________ 调节，使天平在水平位置平衡；
（2）将配制好的酒精倒入烧杯中，并用天平测量烧杯和酒精的总质量，小冬按从大到小顺序将砝码放入右盘，当将砝码盒中最小的砝码放入右盘后，指针仍如图甲所示，接下来他应该 ________ ；
（3）测出烧杯和酒精的总质量为96g后，将烧杯中的一部分酒精倒入量筒，如图乙所示，读出了量简中酒精的体积为 _________ cm3；
（4）如图丙所示，测量烧杯和剩余酒精的总质量为 _________ g；
（5）小冬配制的酒精密度为 ________ g/cm3。为符合要求，他应该向配制的酒精溶液中添加活量的___________。
【答案】 ①. 右 ②. 向右移动游码 ③. 40 ④. 62 ⑤. 0.85 ⑥. 水
7.（2022北京市平谷区一模）为了测量金属块的密度，将它放在调节好的天平上称量；当天平平衡时，放在右盘上的砝码和游码的位置如图甲所示；量筒中盛有70mL的水，将金属块浸没量筒中，水面到达的位置如图乙所示。
（1）画出本次实验数据的记录表格；_______
（2）实验中此金属块的质量是______g；此金属块的体积是______cm3。由此可知金属块的密度是______g/cm3。
【答案】 ①.
②. 27.2 ③. 10 ④. 2.72
8.（2022北京西城区一模）小乐要测量一块体积较大的矿石的密度，由于无法放入量筒直接测量体积，于是她利用一只大烧杯、水、天平等实验器材，设计了如下的实验方案。请你将小乐的实验步骤补充完整。
①用已调好的天平测量矿石的质量m1，并记入实验表格；
②将适量的水倒入大烧杯中，用天平测量水和烧杯的总质量m2，并记入实验表格；
③将矿石放入大烧杯内，完全浸没、且水未溢出，标记此时水面的位置，将矿石取出，______，并记入实验表格。
④利用所测量的数据及水的密度，写出该矿石密度的表达式：________。
【答案】 ①. 添加水至标记水面位置，用天平测量水和烧杯的总质量m3 ②.
9.(2022佛山市三水区一模）为了测量某种液体的密度，小明取了适量这种液体的样品，进行了如图的三种方案的实验：
（1）实验前小明将天平放在_____台上，把游码放在零刻度处，发现指针指在分度盘的左侧，要使横梁平衡，应将平衡螺母向_____（选填“右”或“左”）调节
（2）实验记录数据：m1＝30g，m2＝52g，m3＝52.8g；m4＝_____g（如图中的甲），V1＝_____mL（如图中的乙），V2＝10mL，V3＝19mL，其中方案3液体密度大小为_____g/cm3
（3）分析比较上述三种实验方案，你觉得比较合理的应该是_____（选填“方案1”、“方案2”、“方案3”）．
【答案】 ①. 水平 ②. 右 ③. 41.4 ④. 20 ⑤. 1.2 ⑥. 方案2
10.（2022北京通州区一模）实验桌上有如下实验器材：调节好的弹簧测力计、固定在实验桌上的定滑轮、木块A、长木板B、钩码各一个，细线若干。现悬挂好弹簧测力计，测力计挂钩上悬挂细线，细线绕过定滑轮，水平连接木块A，木块A放在长木板B上。可用水平拉力F拉动长木板B，使其在桌面上水平向左运动，使木块A相对桌面保持静止，如图所示。用图所示的装置，可以完成的探究实验有______。
【答案】滑动摩擦力大小与压力大小的关系
11.（2022东莞市茶山中学一模）如图是小强同学利用长方体木块、铜块、弹簧测力计、木板等器材“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验装置图。
（1）在每一次实验时，应如何使用测力计？______。
（2）比较甲、乙两图，可以得出的结论是：______。
（3）图乙、图丙中铜块和木块叠放在一起的目的是______相同，根据图乙、图丙中弹簧测力计示数，可以判断______（填“木块”或“铜块”）的表面更粗糙一些。
（4）小强同学还想探究“滑动摩擦力大小和接触面面积大小是否有关”，请你写出实验探究的思路。______
【答案】 ①. 用弹簧测力计水平拉动木块沿长木板做匀速直线运动 ②. 接触面的粗糙程度相同时，压力越大，摩擦力越大 ③. 使接触面压力 ④. 木块 ⑤. 见解析
12.（2022福建省漳州市一模）在“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验中：
（1）图甲中弹簧测力计的示数F1 = ___________ N；
（2）为了测出滑动摩擦力大小，甲、乙、丙实验中均用弹簧测力计沿水平方向拉动木块A做 ________ 运动，弹簧测力计的示数分别是F1、F2、F3，它们的大小关系是 ________ ；
（3）甲、乙两图探究的是滑动摩擦力大小与 ________ 的关系；
（4）甲图中，若弹簧测力计的拉力增大，则木块A受到的滑动摩擦力大小将 _________；
（5）实验后小组讨论时发现：在实验中很难使木块做匀速直线运动。于是小冬设计了如图丁所示的实验装置，该装置的优点 _________ 。
【答案】 ①. 2.4 ②. 匀速直线 ③. F113.（2022甘肃省平凉市、定西市一模）为了探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关，小夏设计了如图所示的实验，实验所用棉布比木板表面粗糙。
（1）实验过程中，弹簧测力计应沿水平方向拉着物块做匀速直线运动，根据_______知识可知，滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数；
（2）比较图甲中a、b两次实验可知，滑动摩擦力的大小与_______有关；
（3）由图甲中b、c两次实验可得：在压力大小相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大；
（4）比较图甲中a、d两次实验，发现图甲a实验中弹簧测力计的示数大于d实验中弹簧测力计的示数，小夏由此得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关。小明认为他的结论是错误的，理由是_______；
（5）学校要举行拔河比赛，体育委员组队时，会选体重较大的同学参加比赛，同时要求参赛的同学穿图乙中_______（选填“A”或“B”）所示的鞋。
【答案】 ①. 二力平衡 ②. 压力 ③. 没有保持压力一定 ④. A
14.（2022广东省江门二中一模）小王同学用下列器材探究“影响滑动摩擦为大小的因素”的实验：粗糙程度均匀的长木板一块，质量相等的木块和铝块各一个，弹簧测力计一只。如图所示。
（1）实验中都必须用弹簧测力计拉着物体在水平木板上做__运动。根据__知识可知，木块所受摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数；
（2）由图甲、丙可得出：在__相同时，滑动摩擦力的大小与__有关；
（3）若乙装置中，铝块在运动过程中拉力突然变大，滑动摩擦力将__（选填“不变”、“变大”或“变小”）；
（4）图丙中，木块受到的摩擦力大小为__N；
（5）图乙、丁中铝块受到的摩擦力大小__（选填“相等”“不相等”或“不确定”）。
【答案】 ①. 匀速直线 ②. 二力平衡 ③. 接触面粗糙程度 ④. 压力 ⑤. 不变 ⑥. 3.2 ⑦. 相等
15.（2022广东省揭阳市一模）在“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，选择如下器材：长木板和表面固定有棉布的长木板、长方体木块（各表面粗糙程度相同）、砝码、弹簧测力计等。
（1）实验中用弹簧测力计沿水平方向拉动放置在长木板上的物块，使其做___________运动，此时弹簧测力计示数等于木块所受滑动摩擦力的大小，这是应用了___________原理；
（2）下图为完成本实验设计的操作方案，得到的实验数据记录如下表：
（3）比较甲、乙两次实验可知，滑动摩擦力大小与接触面积的大小___________（填“有关”或“无关”）；比较___________两次实验可知，在接触面粗糙程度相同的情况下，压力越小，滑动摩擦力越小；
（4）拔河比赛时队员要穿鞋底带有花纹的运动鞋参赛，这是应用了___________两次实验得出的结论；
（5）根据你在本实验中的收获，请写出一种避免汽车在冰雪路面上行驶时出现打滑的具体做法：___________。
【答案】 ①. 匀速直线 ②. 二力平衡 ③. 无关 ④. 甲丙 ⑤. 甲丁 ⑥. 安装防滑链
16.（2022北京市平谷区一模）某同学在探究压力的作用效果与受力面积的关系时，分别采用如图甲、乙所示的两种方法进行实验，他用两只手的食指分别用力顶住削好的铅笔两端，使铅笔保持静止。
（1）在这两种方法中，你认为图______的方法不合理（选填“甲”或“乙”），理由是______。
（2）在图甲中铅笔笔尖面积是5×10-7m2，两手指均用2N的力对顶住铅笔两端，则笔尖对手指的压强为______Pa。
【答案】 ①. 乙 ②. 没有控制压力大小相等 ③.
17.（2022北京西城区一模）实验台上有满足实验要求的器材：如图所示的圆柱体A（已知，每格体积为20cm3）、已调零的弹簧测力计和装有适量水的烧杯。请你利用上述实验器材，设计实验证明：浸在水中的物体，排开水的体积越大，所受浮力越大。要求：
（1）写出实验步骤（可画示意图辅助说明）：
（2）画出实验数据记录表。
【答案】（1）根据实验器材，可以先测试物体的重力，让后将物体用测力计牵着放入水中，此时根据受力分析可知物体所受的浮力等于物体的重力减去测力计的拉力，随着物体浸没水中的体积不同，测力计的拉力也不同，比较浸没不同体积时，重力与测力计的差值即可证明排开液体体积与浮力的大小关系。实验步骤如下：
第一步：在空气中用弹簧测力计测出A的重力G，并记录在表格中；
第二步：用弹簧测力计挂住A，将A物体三分之一浸入装水的烧杯中，读出测力计读数F1并记录；
第三步：用弹簧测力计挂住A，将A物体三分之二浸入装水的烧杯中，读出测力计读数F2并记录；
第四步：用弹簧测力计挂住A，将A物体全部浸没在装水的烧杯中，读出测力计读数F3并记录。
（2）根据实验步骤和所需要记录的数据，可以设计如下表格：
18.（2022北京顺义区一模）为了探究“浸在水中的物体所受浮力大小跟物体的密度是否有关”，小明从图所示的铝圆柱体A（体积为V）、铜圆柱体B（体积为V）和铜圆柱体C（体积为）中选择合适的圆柱体，以及弹簧测力计和装有适量水的烧杯进行实验。
（1）以下是他的部分实验步骤，请你帮他补充完整：
①将圆柱体B悬挂在弹簧测力计下，静止时记录弹簧测力计的示数为FB1。将圆柱体B全部浸没水中，圆柱体不接触容器，静止时记录弹簧测力计的示数为FB2；
②______；
（2）分析论证：______，可以得到结论“浸在水中的物体所受浮力大小跟物体的密度无关”。
【答案】（1）②[1]探究“浸在水中的物体所受浮力大小跟物体的密度是否有关”，需要改变物体的密度，控制排开液体的体积相同和排开液体的密度相同，根据称重法测浮力，结合①的操作，故需要将圆柱A悬挂在弹簧测力计下，静止时记录弹簧测力计的示数为FA1，将圆柱体A全部浸没水中，圆柱体不接触容器，静止时记录弹簧测力计的示数为FA2。
（2）[2]圆柱体A的浮力为
圆柱体B所受的浮力大小为
比较两次浮力的大小，发现
可以得到结论浸在水中的物体所受浮力大小跟物体的密度无关。
19.（2022惠州市仲恺高新区一模）如1图，小明做“测量白酒的密度”的实验。
（1）将天平放在水平桌面上，移动游码至标尺左端零刻度线后，指针偏向分度盘中央刻度线的左侧，如1图甲所示，此时应将横梁上的平衡螺母向______侧调节，使天平平衡；
（2）向烧杯中倒入适量白酒后，将其放在天平的左盘，天平平衡时，所加砝码和游码位置如图所示，烧杯和液体的总质量为______g；再将烧杯中部分白酒倒入量筒中，量筒中白酒的体积为52mL；最后用天平测出烧杯和烧杯中剩余白酒的总质量为11.8g，白酒的密度为______g/cm3；
（3）小明将烧杯中白酒倒入量筒时，量筒壁上沾有较多液体，则他测得白酒的密度 ______（选填“偏大”“偏小”或“不变”）；
（4）端午节家庭聚会后，小明的父亲将喝剩的白酒交给他，要他利用所学的物理知识测出白酒的密度。但家中没有量筒，只找到了一个弹簧测力计和一个废旧的铁块，于是他在两只玻璃杯中分别装入水和白酒，进行了如2图操作：
①将铁块悬挂在弹簧测力计下方，读出测力计的示数F1，如图甲所示；
②把铁块浸没在水中，读出测力计示数F2；
③把铁块浸在白酒中，读出测力计示数F3。请你回答下列问题：
①图中他有操作错误的是图______（选填“甲”、“乙”、“丙”），请指出错误之处______；
②更正错误操作后，测力计的示数变成F4，请你帮小鹏推导出白酒密度的表达式ρ酒＝______（用字母符号表示，水的密度为ρ水）
【答案】 ①. 右 ②. 56 ③. 0.85 ④. 偏大 ⑤. 丙 ⑥. 没有将铁块浸没入酒中 ⑦.
20.（2022惠州市仲恺高新区一模）如图所示是“探究物体的动能跟速度关系”的实验装置示意图，让小球A从斜面上不同的点滚下，撞击在水平面上的木块B，木块B移动一段距离。
（I）本实验小球动能的大小是通过观察______来判断的；
（2）为使小球滑到斜面底端时获得不同速度，应将小球放在斜面不同______的位置静止下滑；
（3）实验表明：质量相同时，小球的速度越______，动能越大；
（4）添加（或更换）适当的实验器材，可以进行拓展探究初中物理实验，请你写出两种不同的方案。
【答案】 ①. 木块B移动的距离 ②. 高度 ③. 大##快 ④. 添加一个质量不同的小球 ⑤. 探究“物体的动能跟质量的关系” ⑥. 选取等质量的空心球 ⑦. 探究“物体的动能跟体积的关系”
21.（2022北京市平谷区一模）下图为“探究杠杆平衡条件”的实验装置，请按要求完成下列问题：
（1）如图甲所示，为使杠杆在水平位置平衡，应将平衡螺母向______侧调节，实验中将杠杆调成水平位置平衡，主要是为了______；
（2）如图乙所示，杠杆恰好处于水平平衡状态，若在A处下方再挂一个钩码，则B处所挂钩码须向右移动______格，才可使杠杆在水平位置再次平衡。
【答案】 ①. 右 ②. 便于测量力臂 ③. 1
22.（2022广大附中一模）在“探究影响滑轮组机械效率的因素”实验中，某实验小组用如图所示的同一滑轮组提升不同钩码的方法，分别做了甲、乙、丙三组实验，实验数据记录如下：
（1）在实验操作中应该使用钩码缓慢__________上升；
（2）求进行第2次测量时滑轮组的机械效率约为_______（结果精确到0.1%）；
（3）进行第3次测量时，弹簧测力计示数为_____N，克服物重做的有用功是_____J；
（4）分析实验数据，实验小组得出的结论是：_________。若提起同样的重物，用轻质塑料动滑轮代替实验中的铁质动滑轮，则机械效率变__________。
【答案】 ①. 匀速 ②. 78.4% ③. 2.4 ④. 0.3 ⑤. 见解析 ⑥. 大
材 料
铅
铜
钢
铝
密度ρ/kg·m-3
11.3×103
8.9×103
7.9×103
2.7×103
实验情景
甲
乙
丙
丁
测力计示数F/N
1.50
1.50
2.10
2.50
实验方案
添加（或更换）的实验器材
探究的问题
例：
去掉木块B，添加棉布和毛巾
探究“阻力对物体运动的影响”
方案1
______
______
方案2
______
______
次数
钩码
重/N
钩码上升
的距离/m
弹簧测力计的示数/N
弹簧测力计
上升的距离/m
机械
效率
第1次
2
0.05
1
0.15
66.7%
第2次
4
0.05
1.7
0.15
第3次
6
0.05
0.15
83.3%
材 料
铅
铜
钢
铝
密度ρ/kg·m-3
11.3×103
8.9×103
7.9×103
2.7×103
m/g
V总/cm3
V物/cm3
ρ/g/cm3
实验情景
甲
乙
丙
丁
测力计示数F/N
1.50
1.50
2.10
2.50
测量次数
G
F1
F2
F3
1
2
实验方案
添加（或更换）的实验器材
探究的问题
例：
去掉木块B，添加棉布和毛巾
探究“阻力对物体运动的影响”
方案1
______
______
方案2
______
______
次数
钩码
重/N
钩码上升
的距离/m
弹簧测力计的示数/N
弹簧测力计
上升的距离/m
机械
效率
第1次
2
0.05
1
0.15
66.7%
第2次
4
0.05
1.7
0.15
第3次
6
0.05
0.15
83.3%