小学西师大版小数的性质课堂教学ppt课件
展开(1)大家可以在白纸上写出自己的方法,也可以选择“锦囊”里一种或多种适合的工具帮助你证明。 (2)小组先分工,明确各自的方法,独立完成后再组内交流。
0.3元=3个1角=3角
0.30元=30个1分=3角
请把相等的数用线连起来。
不改变大小,把下面数中可以去掉的“0”划去。9.030 1020 0.800 37.00 0.008 420
小数点迷路了,请你帮助小数点找到自己的正确位置,使得6020, 602, 60200这三个数点上小数点后,大小相等。
602.0=602=60200
60.20=60.2=60.200
6.020=6.02=6.0200
提示1:小于100的两位小数,且小数部分有数字“8”。
提示2:红包里的钱只包含两个“0”,且只有1个“0”去掉后,大小不变。
提示3:所有数位上的数相加的和是10。
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