小学英语外研版 (三年级起点)六年级下册Module 8Unit 1 Why do you have cups on your heads?教案

M8U1 Why do you have cups on your heads?

1教学目标 

一、知识目标: 掌握并运用单词:cup, planned, baseball, more, smile, mistake, make mistakes,with, said 并能够区分单词:cup、cap. 能运用 Why do you have cups on your heads? Why are you laughing? 等句型来询问不理解的事情的原因,并能用过去式的语言 对过去发生的事情进行描述。

二、能力目标: 在听、说、读、演、做的过程中,学习语言,培养学生的综合能力。

三、情感目标: 培养学生学习英语的兴趣,鼓励敢于开口说英语,不怕犯错误。

2学情分析 

本课所面对的本班六年级学生,他们喜欢对自己感兴趣的事物进行分析,思维较为活跃。他们的知识储备和思想情感快速增长,已具备一定的英语阅读理解和分析问题能力,但是对文本的逻辑关系思路不清。

3重点难点 

重点:能用“Why …?”对不理解的事情进行询问并回答；理解本文的逻辑关系。 难点:理清故事，综合运用一般现在时态、现在进行时态和一般过去时态。

4教学过程

4.1教学活动

活动1【导入】Step1：　Warming　up. 

Step1: Warming up.

1. Greeting.
2. Sing a song together.

活动2【讲授】　Step2：　Leading　in. 

Talk about some stories.用故事照片导入,Daming,Lingling and Amy have a story,too.让学生表演出本课故事情节。并询问Why do they have cups on their heads? Why are they laughing?揭示课题。

活动3【讲授】Step3：Presentation. 

Step3:Presentation.

1)    . Watch and answer .(课件展示:Who came into the classroom? Who told the story?)

2)    播放视频并回答Sam came into the classroom讲解第一段内容。课件展示第一段思维导图。

3)    Read paragraph 2 and answer What’s the story?学生回答，课件展示第二段思维导图。

4)    完成对课文的理解,提出重难点句子进行解析。It’s easy to make mistakes with English words. 在英语单词中很容易犯错和I make lots of mistakes with Chinese words too.在汉语中我也犯了很多的错误。

5)    Read paragraph 3 loudly and finish the questions.

A. Underline the words like “smiled”.

B.Did they play baseball at last?

C.How did they play baseball?

6)    Check the answers.课件展示第三段思维导图

7)    跟读课文并回答Why did they have cups on their heads? Why are they laughing?

8)    Retell the story.课件展示完整思维导图。

活动4【导入】step4　Groupwork 

Step 4 Role Play

1)分小组完成任务。小组成员共同编台词并表演。(重点在培养学生的自主学习能力和小组合作能力。）

2)读台词并表演。

活动5【练习】Step5.　Consolidate 

 Say and write.