初中物理人教版八年级下册9.4 流体压强与流速的关系当堂达标检测题

这是一份初中物理人教版八年级下册9.4 流体压强与流速的关系当堂达标检测题，共13页。试卷主要包含了下列关于压强的说法正确的是等内容，欢迎下载使用。
（进阶篇）2021-2022学年下学期初中物理人教新版八年级同步分层作业9.4 流体压强与流速的关系一．选择题（共6小题）1．如图所示，在倒置的漏斗里放一个乒乓球，用手指轻轻托住乒乓球，然后从漏斗口向下用力吹气，同时将手指移开，则此时乒乓球（  ） A．下落，因为它受到重力的作用 B．下落，因为吹出来的风是向下的 C．不下落，因为它上方气体流速小，压强小 D．不下落，因为它上方气体流速大，压强小2．下列现象中，不能用“流体压强与流速关系”解释的是（  ）A．风沿着窗外的墙面吹过时，窗口悬挂的窗帘会飘向窗外 B．深海潜水员要穿特制的抗压潜水服 C．大风会把不牢固的屋顶掀翻 D．护航编队各船只多采用前后行驶而非并排行驶3．杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中写到：“八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅”，说的是大风掀起了茅草做的屋顶，如图所示。关于这一现象解释正确的是（  ） A．屋顶上方空气流速大，压强小 B．屋顶上方空气流速小，压强大 C．屋内空气流速大，压强大 D．屋内空气流速小，压强小4．下列关于压强的说法正确的是（  ）A．马德堡半球实验首次测出大气压强值 B．菜刀的刀刃薄，是通过减小受力面积来减小压强 C．栏河坝设计成下宽上窄，利用了液体压强大小随深度增加而减小的特点 D．飞机升力是由于机翼上下表面的空气流速不同造成压强差所引起的5．飞机的机翼通常都做成上表面凸起、下表面平直的形状，当飞机在机场跑道上滑行（或空中飞行）时，由于机翼的特殊形状，飞机能够获得向上的升力。图示的实验中与飞机产生升力蕴含的物理原理相同的是（  ）A．帕斯卡裂桶 B．筷子提米实验 C．纸片覆杯实验 D．向两球之间吹气6．如图甲所示，两端开口的U形管中装有适量的水，U形管的左端通过橡皮管与玻璃管侧壁管口相连通。此时向玻璃管中吹风，则U形管中左右水柱的高度变化情况是（  ） A．左边变高 B．右边变高 C．一样高 D．无法确定二．填空题（共5小题）7．如图，向两球中间吹气，会发现      ，这一现象说明      。 8．飞机机翼做成上凸下平，航行时使机翼上方气流速度      下方气流速度，机翼上方的气压      下方的气压，由此产生的上下压力差就是飞机获得的升力。9．如图所示的实验中，电扇转动后，托盘测力计的示数将      （选填“变大”、“变小”或“不变”） 10．为了探究气体流动时压强大小的特点，小王将两纸片靠拢，纸片下端自然下垂，如图（a）所示。然后他向两纸片间慢速吹气，实验现象如图（b）所示，接着他快速吹气，实验现象如图（c）所示。①分析比较图     可知：气体流动时，压强会变小。②分析比较图（b）和（c）可知：     。 11．某物理课外小组制作了如图所示的实验装置，打开A阀门，水流入管道，当水稳定后，a管液面高度     于b管液面高度；再打开B阀门，在水向外流的过程中，a管液面高度     于b管液面高度。 三．实验探究题（共1小题）12．下面是有关流体压强和流速的关系在生活中的实例，请运用所学过的科学知识解答这些现象。 （1）图甲，取两张白纸，使其平行自然下垂，向两纸中间用力吹气，可观察到两纸相互      （填“靠近”或“远离”），由此得到流体流速越大，压强越      （填“大”或“小”）。（2）图乙，飞机机翼把气流分为上、下两部分，机翼上方气流速度      机翼下方气流速度（填“大于”“等于”或“小于”）。（3）图丙，小汽车的外形类似于飞机机翼，当一辆飞奔的小汽车在平直的公路上匀速行驶时，请回答：①小汽车在水平方向上受到的牵引力      （填“大于”“小于”或“等于”）它的阻力。②小汽车对地面的压力      （填“大于”“小于”或“等于”）车的重力。
（进阶篇）2021-2022学年下学期初中物理人教新版八年级同步分层作业9.4 流体压强与流速的关系参考答案与试题解析一．选择题（共6小题）1．如图所示，在倒置的漏斗里放一个乒乓球，用手指轻轻托住乒乓球，然后从漏斗口向下用力吹气，同时将手指移开，则此时乒乓球（  ） A．下落，因为它受到重力的作用 B．下落，因为吹出来的风是向下的 C．不下落，因为它上方气体流速小，压强小 D．不下落，因为它上方气体流速大，压强小【分析】分析乒乓球上方和下方空气流速，根据流体流速越大的地方压强越小，判断乒乓球受力情况，分析乒乓球运动状态。【解答】解：从漏斗口向下用力吹气，乒乓球上方空气流速大压强小，乒乓球下方空气流速小压强大，乒乓球受到向上的压强大于向下的压强，乒乓球不会掉下来。故选：D。【点评】掌握流体流速和压强的关系，并能用流体压强知识解释有关问题。2．下列现象中，不能用“流体压强与流速关系”解释的是（  ）A．风沿着窗外的墙面吹过时，窗口悬挂的窗帘会飘向窗外 B．深海潜水员要穿特制的抗压潜水服 C．大风会把不牢固的屋顶掀翻 D．护航编队各船只多采用前后行驶而非并排行驶【分析】流体压强与流速有关，流速越快的位置压强越小，流速越小的位置压强越大；液体内部的压强与液体的深度和密度有关。【解答】解：A、风沿着窗外的墙面吹过时，外侧空气流速大，压强小，屋内空气流速小，压强大，所以窗帘在较大的压力作用下压向窗外，故A不符合题意；B、深海潜水员要穿特制的抗压潜水服，是因为液体内部的压强与液体的密度、深度有关，深度越深，压强越大，故B符合题意；C、大风会把不牢固的屋顶掀翻，即屋顶上面的空气流速大，压强小，而屋内空气流速小，压强大，所以使得屋顶在较大压强差的作用下被掀翻，故C不符合题意；D、若两船靠得比较近且并排前进，两船之间的水流通道变窄，流速变大，压强变小，小于两船外侧的压强，便形成向内的压强差，容易发生撞船事故，故D不符合题意；故选：B。【点评】知道并理解流体压强和流速的关系是解决该题的关键。3．杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中写到：“八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅”，说的是大风掀起了茅草做的屋顶，如图所示。关于这一现象解释正确的是（  ） A．屋顶上方空气流速大，压强小 B．屋顶上方空气流速小，压强大 C．屋内空气流速大，压强大 D．屋内空气流速小，压强小【分析】流体的压强跟流速有关，流体流速越大的地方压强越小，流速越小的地方压强越大。比较屋顶上下的空气流动速度，比较屋顶上下受到的压强，再比较屋顶受到向上和向下的压力。【解答】解：风刮过屋顶，屋顶上方的空气流动速度大，压强小；屋内空气流动速度小，压强大，屋顶受到向上的压强大于向下的压强，受到的向上的压力大于向下的压力，产生一个向上的压力差，将茅草吸上去。故选：A。【点评】掌握流体压强跟流速的关系，能用流体压强知识解释生活中的问题，注意挖掘古诗中蕴含的物理知识。4．下列关于压强的说法正确的是（  ）A．马德堡半球实验首次测出大气压强值 B．菜刀的刀刃薄，是通过减小受力面积来减小压强 C．栏河坝设计成下宽上窄，利用了液体压强大小随深度增加而减小的特点 D．飞机升力是由于机翼上下表面的空气流速不同造成压强差所引起的【分析】（1）马德堡半球实验首次证明大气压的存在；（2）压强的大小与压力和受力面积有关；（3）液体内部压强随着深度的增加而增大；（4）了解机翼的形状，根据流体压强与流速的关系可做出解答。流体流速越大，压强越小；流速越小，压强越大。【解答】解：A、马德堡半球实验首次证明大气压的存在，托里拆利实验第一次测出了大气压的数值，故A错误；B、菜刀的刀刃薄，在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故B错误；C、拦河坝设计成下宽上窄，利用了液体压强大小随深度增加而增大，故C错误；D、飞机机翼为流线型，即上方为凸型，下方是平的；等质量的空气在相同的时间内同时通过机翼的上表面和下表面，由于上表面弯曲，下表面平直，所以空气通过机翼上表面的流速大，通过下表面的流速较小。因为机翼上方的空气流速大，压强较小；机翼下方的空气流速小，压强大，所以机翼受到一个向上的压强差，飞机受到向上的升力，故D正确。故选：D。【点评】此题考查了流体压强和流速的关系、液体内部压强的特点、大气压存在的验证等知识点，是一道综合题。5．飞机的机翼通常都做成上表面凸起、下表面平直的形状，当飞机在机场跑道上滑行（或空中飞行）时，由于机翼的特殊形状，飞机能够获得向上的升力。图示的实验中与飞机产生升力蕴含的物理原理相同的是（  ）A．帕斯卡裂桶 B．筷子提米实验 C．纸片覆杯实验 D．向两球之间吹气【分析】（1）流体压强和流速的关系是：流速大，压强小；流速小，压强大。（2）机翼的上方是弧形，空气流过上方时流速大，压强小。机翼下方是平面，空气的流速小，压强大这一压强差使飞机获得竖直向上的升力。根据以上知识对各实验进行分析，然后得出答案。【解答】解：由于机翼都做成上凸下平的形状，同一股气流在相同的时间内，通过机翼的上方和下方，上方气流通过时经过的路程大，速度大，压强小；下方气流通过时经过的路程小，速度小，压强大。机翼下方压强大于上方压强，机翼在压强差下产生向上的升力。A、帕斯卡裂桶实验，说明液体压强随深度的增加而增大，不能说明流体压强与流速之间关系，故A错误；B、筷子提米是利用了筷子对米的摩擦力的作用，不能说明流体压强与流速之间关系，故B错误；C、覆杯实验证明了大气压强的存在，不能说明流体压强与流速之间关系，故C错误；D、向两球之间吹气时，中间空气流速大，压强变小，两侧空气流速不变，压强不变。小球在压强差的作用下向中间靠拢。能说明流体压强与流速之间关系，故D正确。故选：D。【点评】对于流速和流体压强的问题，一定要明确被研究的物体的两个侧面的流体流速，用流速来分析流体压强，用压强来分析压力，通过压力差来分析物体受到的作用。6．如图甲所示，两端开口的U形管中装有适量的水，U形管的左端通过橡皮管与玻璃管侧壁管口相连通。此时向玻璃管中吹风，则U形管中左右水柱的高度变化情况是（  ） A．左边变高 B．右边变高 C．一样高 D．无法确定【分析】流体压强与流速的关系：流速越大的位置压强越小。【解答】解：左右两管上方的压强相同都等于大气压强，所以没有吹风时，左右两管中的液面相平；向玻璃管中吹风，管中的空气流速增大，压强减小，U形管右侧的压强不变，液体在压强差作用下，向左移动，左边液面变高。故选：A。【点评】掌握流体流速和压强的关系，并能用流体压强知识解释有关问题。二．填空题（共5小题）7．如图，向两球中间吹气，会发现  两乒乓球会向中间靠拢 ，这一现象说明  流体中流速越大的位置压强越小 。 【分析】当向两个乒乓球中间吹气时，分析乒乓球两侧的空气流动速度，根据流体压强跟流速的关系，判断乒乓球两侧的压强，判断乒乓球的运动情况。【解答】解：流体中流速越大的位置压强越小；向乒乓球中间吹气时，乒乓球中间流速变大，压强变小，乒乓球外侧大气压不变，所以乒乓球外侧压强大于内侧压强，则乒乓球会向中间靠拢。故答案为：两乒乓球会向中间靠拢；流体中流速越大的位置压强越小。【点评】对于流体压强跟流速的关系，要分析一个物体两侧的流速变化，压强变化，判断物体受力情况，判断物体的运动情况。8．飞机机翼做成上凸下平，航行时使机翼上方气流速度  大于 下方气流速度，机翼上方的气压  小于 下方的气压，由此产生的上下压力差就是飞机获得的升力。【分析】机翼的上方是弧形，空气流过上方时流速大，压强小；机翼下方是平面，空气的流速小，压强大，这一压强差使飞机获得竖直向上的升力。【解答】解：由于机翼都做成上凸下平的形状，同一股气流在相同的时间内，通过机翼的上方和下方，上方气流通过时经过的路程大，速度大，压强小；下方气流通过时经过的路程小，速度小，压强大。机翼下方压强大于上方压强，机翼在压强差下产生向上的升力。故答案为：大于；小于。【点评】对于流速和流体压强的问题，一定要明确被研究的物体的两个侧面的流体流速，用流速来分析流体压强，用压强来分析压力，通过压力差来分析物体受到的作用。9．如图所示的实验中，电扇转动后，托盘测力计的示数将  变小 （选填“变大”、“变小”或“不变”） 【分析】流体压强与流速的关系：流速越大的位置压强越小，流速越小的位置压强越大；【解答】解：电扇转动后，气流会流经飞机机翼模型，机翼模型上方凸空气通过的路程长，流速大，向下的压强小；机翼模型下方凹空气通过的路程短，流速小，向上的压强大，从而形成了一个向上的压强差，使托盘测力计的示数变小。故答案为：变小。【点评】本题考查流体的流速压强与流速的关系，难度不大。10．为了探究气体流动时压强大小的特点，小王将两纸片靠拢，纸片下端自然下垂，如图（a）所示。然后他向两纸片间慢速吹气，实验现象如图（b）所示，接着他快速吹气，实验现象如图（c）所示。①分析比较图 a、b（或a、c） 可知：气体流动时，压强会变小。②分析比较图（b）和（c）可知： 流速越大，压强越小；流速越小，压强越大 。 【分析】根据流体压强与流速的关系：流速越大，压强越小；流速越小，压强越大。解决此题的关键是要明确向两张纸中间吹气时，两纸中间气体流速与外侧气体流速不同。【解答】解：a图，未吹气时，两纸片内外侧气体流速相同，压强相等，纸片自然下垂；当向中间吹气时，中间的空气流动速度增大，压强减小。纸外侧的压强不变，纸受到向内的压强大于向外的压强，受到向内的压力大于向外的压力，纸在压力差的作用下向中间靠拢，说明气体流速越大的地方压强越小；c图比b图气体流速更快，纸片靠拢得更近，说明流速越大，压强越小；流速越小，压强越大。故答案为：a、b（或a、c）；流速越大，压强越小；流速越小，压强越大。【点评】抓住实验现象的本质，分析产生现象的原因是解题的关键。本题的解题关键是找出向两张纸中间吹气时，两张纸中间和外侧空气流速特点。11．某物理课外小组制作了如图所示的实验装置，打开A阀门，水流入管道，当水稳定后，a管液面高度 等 于b管液面高度；再打开B阀门，在水向外流的过程中，a管液面高度 大 于b管液面高度。 【分析】（1）从连通器的定义和连通器的原理进行分析。（2）流体的流速越大，压强越小。【解答】解：（1）打开A阀门，水流入管道，当水稳定后，a管、b管、大烧杯组成了连通器，装有水，水静止时水面是相平的。（2）当打开B阀门，粗管和细管流量相同，细管的流速大压强小，支持的水柱小；粗管的流速小压强大，支持的水柱大。故答案为：等；大。【点评】（1）掌握连通器中装有同种液体，静止时液面是相平的。（2）掌握流体的流速越大压强越小，并能利用流体压强知识解释有关问题。三．实验探究题（共1小题）12．下面是有关流体压强和流速的关系在生活中的实例，请运用所学过的科学知识解答这些现象。 （1）图甲，取两张白纸，使其平行自然下垂，向两纸中间用力吹气，可观察到两纸相互  靠近 （填“靠近”或“远离”），由此得到流体流速越大，压强越  小 （填“大”或“小”）。（2）图乙，飞机机翼把气流分为上、下两部分，机翼上方气流速度  大于 机翼下方气流速度（填“大于”“等于”或“小于”）。（3）图丙，小汽车的外形类似于飞机机翼，当一辆飞奔的小汽车在平直的公路上匀速行驶时，请回答：①小汽车在水平方向上受到的牵引力  等于 （填“大于”“小于”或“等于”）它的阻力。②小汽车对地面的压力  小于 （填“大于”“小于”或“等于”）车的重力。【分析】（1）流体的压强跟流速有关，流速越大，压强越小。比较纸的内外受到的压强是解决本题的关键。（2）根据机翼形状，利用相同时间比较路程的方法分析解答。（3）①处于平衡状态的物体受到的力是平衡力，一对平衡力大小相等；②根据流体压强和流速的关系分析解答。【解答】解：（1）没有吹气时，纸的中间和外侧的压强相等，纸在重力的作用下自由下垂。当向中间吹气时，两纸中间的空气流动速度增大，压强减小，两纸外侧的压强不变，纸受到向内的压强大于向外的压强，受到向内的压力大于向外的压力，两纸在大气压的作用下向中间靠近，由此得到流体流速越大，压强越小。（2）等质量的空气在相同的时间内同时通过机翼的上表面和下表面，由于机翼上表面弯曲，下表面平直，所以在相同时间内，空气通过机翼上表面的气流通过的路程较长，流速较大，通过机翼下表面的气流通过的路程较短，流速较小。（3）①当一辆飞奔的小汽车在平直的公路上匀速行驶时，在水平方向上受到的阻力与牵引力是一对平衡力，二者大小相等。②小汽车的外形类似于飞机的机翼，当一辆飞奔的小汽车在平直的公路上匀速行驶时，车子上方的流速大于车子下方空气的流速，因而车子上方气体的压强小于车子下方气体的压强，从而产生一个向上的升力，因此使得小汽车对地面的压力小于车的重力。故答案为：（1）靠近；小；（2）大于；（3）①等于；②小于。【点评】此题考查流体压强和流速的关系、平衡力的辨别，属重点考题类型，平时学习物理知识时要多联系生活实际、多举例、多解释，提高利用所学物理知识分析实际问题的能力。