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    2021-2022学年广东省深圳市光明新区中考二模数学试题含解析

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    2021-2022学年广东省深圳市光明新区中考二模数学试题含解析

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    这是一份2021-2022学年广东省深圳市光明新区中考二模数学试题含解析,共18页。试卷主要包含了把直线l,若x>y,则下列式子错误的是,有下列四个命题,下列计算错误的是等内容,欢迎下载使用。


    2021-2022中考数学模拟试卷
    注意事项:
    1. 答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。
    2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。
    3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。
    4.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

    一、选择题(每小题只有一个正确答案,每小题3分,满分30分)
    1.如图,二次函数的图象开口向下,且经过第三象限的点若点P的横坐标为,则一次函数的图象大致是  

    A. B. C. D.
    2.抚顺市中小学机器人科技大赛中,有7名学生参加决赛,他们决赛的成绩各不相同,其中一名参赛选手想知道自己能否进入前4名,他除了知道自己成绩外还要知道这7名学生成绩的(  )
    A.中位数 B.众数 C.平均数 D.方差
    3.如图是由5个大小相同的正方体搭成的几何体,这个几何体的俯视图是(  )

    A. B. C. D.
    4.如图,为等边三角形,要在外部取一点,使得和全等,下面是两名同学做法:( )
    甲:①作的角平分线;②以为圆心,长为半径画弧,交于点,点即为所求;
    乙:①过点作平行于的直线;②过点作平行于的直线,交于点,点即为所求.

    A.两人都正确 B.两人都错误 C.甲正确,乙错误 D.甲错误,乙正确
    5.生物兴趣小组的学生,将自己收集的标本向本组其他成员各赠送一件,全组共互赠了132件.如果全组共有x名同学,则根据题意列出的方程是( )
    A.x(x+1)=132 B.x(x-1)=132 C.x(x+1)=132× D.x(x-1)=132×2
    6.把直线l:y=kx+b绕着原点旋转180°,再向左平移1个单位长度后,经过点A(-2,0)和点B(0,4),则直线l的表达式是( )
    A.y=2x+2 B.y=2x-2 C.y=-2x+2 D.y=-2x-2
    7.若x>y,则下列式子错误的是( )
    A.x﹣3>y﹣3 B.﹣3x>﹣3y C.x+3>y+3 D.
    8.有下列四个命题:①相等的角是对顶角;②两条直线被第三条直线所截,同位角相等;③同一种正五边形一定能进行平面镶嵌;④垂直于同一条直线的两条直线互相垂直.其中假命题的个数有(  )
    A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
    9.如图,在中,点D为AC边上一点,则CD的长为( )

    A.1 B. C.2 D.
    10.下列计算错误的是(  )
    A.a•a=a2 B.2a+a=3a C.(a3)2=a5 D.a3÷a﹣1=a4
    二、填空题(共7小题,每小题3分,满分21分)
    11.不等式组的解是____.
    12.如图,在平面直角坐标系中,函数y=(k>0)的图象经过点A(1,2)、B两点,过点A作x轴的垂线,垂足为C,连接AB、BC.若三角形ABC的面积为3,则点B的坐标为___________.

    13.为迎接文明城市的验收工作,某居委会组织两个检查组,分别对“垃圾分类”和“违规停车”的情况进行抽查.各组随机抽取辖区内某三个小区中的一个进行检查,则两个组恰好抽到同一个小区的概率是_____.
    14.如图,是用三角形摆成的图案,摆第一层图需要1个三角形,摆第二层图需要3个三角形,摆第三层图需要7个三角形,摆第四层图需要13个三角形,摆第五层图需要21个三角形,…,摆第n层图需要_____个三角形.

    15.对于实数,我们用符号表示两数中较小的数,如.因此, ________;若,则________.
    16.如图,直线a∥b,∠l=60°,∠2=40°,则∠3=_____.

    17.若向北走5km记作﹣5km,则+10km的含义是_____.
    三、解答题(共7小题,满分69分)
    18.(10分)已知,数轴上三个点A、O、P,点O是原点,固定不动,点A和B可以移动,点A表示的数为,点B表示的数为.
    (1)若A、B移动到如图所示位置,计算的值.
    (2)在(1)的情况下,B点不动,点A向左移动3个单位长,写出A点对应的数,并计算.
    (3)在(1)的情况下,点A不动,点B向右移动15.3个单位长,此时比大多少?请列式计算.

    19.(5分)如图,在△ABC中,∠ABC=90°,以AB为直径的⊙O与AC边交于点D,过点D的直线交BC边于点E,∠BDE=∠A.
    判断直线DE与⊙O的位置关系,并说明理由.若⊙O的半径R=5,tanA=,求线段CD的长.
    20.(8分)某楼盘2018年2月份准备以每平方米7500元的均价对外销售,由于国家有关房地产的新政策出台后,购房者持币观望,为了加快资金周转,房地产开发商对价格连续两个月进行下调,4 月份下调到每平方米6075元的均价开盘销售.
    (1)求3、4两月平均每月下调的百分率;
    (2)小颖家现在准备以每平方米6075元的开盘均价,购买一套100平方米的房子,因为她家一次性付清购房款,开发商还给予以下两种优惠方案以供选择:①打9.8折销售;②不打折,送两年物业管理费,物业管理费是每平方米每月1.5元,小颖家选择哪种方案更优惠?
    (3)如果房价继续回落,按此平均下调的百分率,请你预测到6月份该楼盘商品房成交均价是否会跌破4800元/平方米,请说明理由.
    21.(10分)甲、乙两人相约周末登花果山,甲、乙两人距地面的高度(米)与登山时间(分)之间的函数图象如图所示,根据图象所提供的信息解答下列问题:
    (1)甲登山上升的速度是每分钟 米,乙在地时距地面的高度为 米;
    (2)若乙提速后,乙的登山上升速度是甲登山上升速度的3倍,请求出乙登山全程中,距地面的高度(米)与登山时间(分)之间的函数关系式.
    (3)登山多长时间时,甲、乙两人距地面的高度差为50米?

    22.(10分)某中学开展了“手机伴我健康行”主题活动,他们随机抽取部分学生进行“使用手机目的”和“每周使用手机的时间”的问卷调查,并绘制成如图①,②所示的统计图,已知“查资料”的人数是40人. 

    请你根据图中信息解答下列问题: 
    (1)在扇形统计图中,“玩游戏”对应的圆心角度数是_____°; 
    (2)补全条形统计图; 
    (3)该校共有学生1200人,试估计每周使用手机时间在2小时以上(不含2小时)的人数.
    23.(12分)已知关于 x 的一元二次方程 x2﹣2(k﹣1)x+k(k+2)=0 有两个不相等的实数根.求 k 的取值范围;写出一个满足条件的 k 的值,并求此时方程的根.
    24.(14分)鄂州某个体商户购进某种电子产品的进价是50元/个,根据市场调研发现售价是80元/个时,每周可卖出160个,若销售单价每个降低2元,则每周可多卖出20个.设销售价格每个降低x元(x为偶数),每周销售为y个.
    (1)直接写出销售量y个与降价x元之间的函数关系式;
    (2)设商户每周获得的利润为W元,当销售单价定为多少元时,每周销售利润最大,最大利润是多少元?
    (3)若商户计划下周利润不低于5200元的情况下,他至少要准备多少元进货成本?



    参考答案

    一、选择题(每小题只有一个正确答案,每小题3分,满分30分)
    1、D
    【解析】
    【分析】根据二次函数的图象可以判断a、b、的正负情况,从而可以得到一次函数经过哪几个象限,观察各选项即可得答案.
    【详解】由二次函数的图象可知,
    ,,
    当时,,
    的图象经过二、三、四象限,
    观察可得D选项的图象符合,
    故选D.
    【点睛】本题考查二次函数的图象与性质、一次函数的图象与性质,认真识图,会用函数的思想、数形结合思想解答问题是关键.
    2、A
    【解析】
    7人成绩的中位数是第4名的成绩.参赛选手要想知道自己是否能进入前4名,只需要了解自己的成绩以及全部成绩的中位数,比较即可.
    【详解】
    由于总共有7个人,且他们的分数互不相同,第4的成绩是中位数,要判断是否进入前4名,故应知道中位数的多少,
    故选A.
    【点睛】
    本题主要考查统计的有关知识,主要包括平均数、中位数、众数、方差的意义,熟练掌握相关的定义是解题的关键.
    3、A
    【解析】
    分析:根据从上面看得到的图形是俯视图,可得答案.
    详解:从上面看第一列是两个小正方形,第二列是一个小正方形,第三列是一个小正方形,
    故选:A.
    点睛:本题考查了简单组合体的三视图,从上面看得到的图形是俯视图.
    4、A
    【解析】
    根据题意先画出相应的图形,然后进行推理论证即可得出结论.
    【详解】
    甲的作法如图一:

    ∵为等边三角形,AD是的角平分线




    由甲的作法可知,

    在和中,

    故甲的作法正确;
    乙的作法如图二:



    在和中,

    故乙的作法正确;
    故选:A.
    【点睛】
    本题主要借助尺规作图考查全等三角形的判定,掌握全等三角形的判定方法是解题的关键.
    5、B
    【解析】
    全组有x名同学,则每名同学所赠的标本为:(x-1)件,
    那么x名同学共赠:x(x-1)件,
    所以,x(x-1)=132,
    故选B.
    6、B
    【解析】
    先利用待定系数法求出直线AB的解析式,再求出将直线AB向右平移1个单位长度后得到的解析式,然后将所得解析式绕着原点旋转180°即可得到直线l.
    【详解】
    解:设直线AB的解析式为y=mx+n.
    ∵A(−2,0),B(0,1),
    ∴ ,
    解得 ,
    ∴直线AB的解析式为y=2x+1.
    将直线AB向右平移1个单位长度后得到的解析式为y=2(x−1)+1,即y=2x+2,
    再将y=2x+2绕着原点旋转180°后得到的解析式为−y=−2x+2,即y=2x−2,
    所以直线l的表达式是y=2x−2.
    故选:B.
    【点睛】
    本题考查了一次函数图象平移问题,掌握解析式“左加右减”的规律以及关于原点对称的规律是解题的关键.
    7、B
    【解析】
    根据不等式的性质在不等式两边加(或减)同一个数(或式子),不等号的方向不变;不等式两边乘(或除以)同一个正数,不等号的方向不变;不等式两边乘(或除以)同一个负数,不等号的方向改变即可得出答案:
    A、不等式两边都减3,不等号的方向不变,正确;
    B、乘以一个负数,不等号的方向改变,错误;
    C、不等式两边都加3,不等号的方向不变,正确;
    D、不等式两边都除以一个正数,不等号的方向不变,正确.
    故选B.
    8、D
    【解析】
    根据对顶角的定义,平行线的性质以及正五边形的内角及镶嵌的知识,逐一判断.
    【详解】
    解:①对顶角有位置及大小关系的要求,相等的角不一定是对顶角,故为假命题;
    ②只有当两条平行直线被第三条直线所截,同位角相等,故为假命题;
    ③正五边形的内角和为540°,则其内角为108°,而360°并不是108°的整数倍,不能进行平面镶嵌,故为假命题;
    ④在同一平面内,垂直于同一条直线的两条直线平行,故为假命题.
    故选:D.
    【点睛】
    本题考查了命题与证明.对顶角,垂线,同位角,镶嵌的相关概念.关键是熟悉这些概念,正确判断.
    9、C
    【解析】
    根据∠DBC=∠A,∠C=∠C,判定△BCD∽△ACB,根据相似三角形对应边的比相等得到代入求值即可.
    【详解】
    ∵∠DBC=∠A,∠C=∠C,
    ∴△BCD∽△ACB,


    ∴CD=2.
    故选:C.
    【点睛】
    主要考查相似三角形的判定与性质,掌握相似三角形的判定定理是解题的关键.
    10、C
    【解析】
    解:A、a•a=a2,正确,不合题意;
    B、2a+a=3a,正确,不合题意;
    C、(a3)2=a6,故此选项错误,符合题意;
    D、a3÷a﹣1=a4,正确,不合题意;
    故选C.
    【点睛】
    本题考查幂的乘方与积的乘方;合并同类项;同底数幂的乘法;负整数指数幂.

    二、填空题(共7小题,每小题3分,满分21分)
    11、
    【解析】
    分别求出各不等式的解集,再求出其公共解集即可.
    【详解】

    解不等式①,得x>1,
    解不等式②,得x≤1,
    所以不等式组的解集是1<x≤1,
    故答案是:1<x≤1.
    【点睛】
    考查了一元一次不等式解集的求法,求不等式组解集的口诀:同大取大,同小取小,大小小大中间找,大大小小找不到(无解).
    12、(4,).
    【解析】
    由于函数y=(x>0常数k>0)的图象经过点A(1,1),把(1,1)代入解析式求出k=1,然后得到AC=1.设B点的横坐标是m,则AC边上的高是(m-1),根据三角形的面积公式得到关于m的方程,从而求出,然后把m的值代入y=,即可求得B的纵坐标,最后就求出了点B的坐标.
    【详解】
    ∵函数y=(x>0、常数k>0)的图象经过点A(1,1),
    ∴把(1,1)代入解析式得到1=,
    ∴k=1,
    设B点的横坐标是m,
    则AC边上的高是(m-1),
    ∵AC=1
    ∴根据三角形的面积公式得到×1•(m-1)=3,
    ∴m=4,把m=4代入y=,
    ∴B的纵坐标是,
    ∴点B的坐标是(4,).
    故答案为(4,).
    【点睛】
    解答本题的关键是根据已知坐标系中点的坐标,可以表示图形中线段的长度.根据三角形的面积公式即可解答.
    13、
    【解析】
    将三个小区分别记为A、B、C,列举出所有情况即可,看所求的情况占总情况的多少即可.
    【详解】
    解:将三个小区分别记为A、B、C,
    列表如下:

    A
    B
    C
    A
    (A,A)
    (B,A)
    (C,A)
    B
    (A,B)
    (B,B)
    (C,B)
    C
    (A,C)
    (B,C)
    (C,C)
    由表可知,共有9种等可能结果,其中两个组恰好抽到同一个小区的结果有3种,
    所以两个组恰好抽到同一个小区的概率为=.
    故答案为:.
    【点睛】
    此题主要考查了列表法求概率,列表法可以不重复不遗漏的列出所有可能的结果,适合于两步完成的事件;树状图法适用于两步或两步以上完成的事件;解题时还要注意是放回试验还是不放回试验.用到的知识点为:概率=所求情况数与总情况数之比.
    14、n2﹣n+1
    【解析】
    观察可得,第1层三角形的个数为1,第2层三角形的个数为3,比第1层多2个;第3层三角形的个数为7,比第2层多4个;…可得,每一层比上一层多的个数依次为2,4,6,…据此作答.
    【详解】
    观察可得,第1层三角形的个数为1,第2层三角形的个数为22−2+1=3,
    第3层三角形的个数为32−3+1=7,
    第四层图需要42−4+1=13个三角形
    摆第五层图需要52−5+1=21.
    那么摆第n层图需要n2−n+1个三角形。
    故答案为:n2−n+1.
    【点睛】
    本题考查了规律型:图形的变化类,解题的关键是由图形得到一般规律.
    15、 2或-1.
    【解析】
    ①∵--,
    ∴min{-,-}=-;
    ②∵min{(x−1)2,x2}=1,
    ∴当x>0.5时,(x−1)2=1,
    ∴x−1=±1,
    ∴x−1=1,x−1=−1,
    解得:x1=2,x2=0(不合题意,舍去),
    当x⩽0.5时,x2=1,
    解得:x1=1(不合题意,舍去),x2=−1,
    16、80°
    【解析】
    根据平行线的性质求出∠4,根据三角形内角和定理计算即可.
    【详解】
    解:

    ∵a∥b,
    ∴∠4=∠l=60°,
    ∴∠3=180°-∠4-∠2=80°,
    故答案为:80°.
    【点睛】
    本题考查的是平行线的性质、三角形内角和定理,掌握两直线平行,同位角相等是解题的关键.
    17、向南走10km
    【解析】
    分析:与北相反的方向是南,由题意,负数表示向北走,则正数就表示向南走,据此得出结论.
    详解:∵ 向北走5km记作﹣5km,
    ∴ +10km表示向南走10km.
    故答案是:向南走10km.
    点睛:本题考查对相反意义量的认识:在一对具有相反意义的量中,先规定一个为正数,则另一个就要用负数表示.

    三、解答题(共7小题,满分69分)
    18、(1)a+b的值为2;(2)a的值为3,b|a|的值为3;(1)b比a大27.1.
    【解析】
    (1)根据数轴即可得到a,b数值,即可得出结果.
    (2)由B点不动,点A向左移动1个单位长,
    可得a=3,b=2,即可求解.
    (1)点A不动,点B向右移动15.1个单位长,所以a=10,b=17.1,再b-a即可求解.
    【详解】
    (1)由图可知:a=10,b=2,
    ∴a+b=2
    故a+b的值为2.
    (2)由B点不动,点A向左移动1个单位长,
    可得a=3,b=2
    ∴b|a|=b+a=23=3
    故a的值为3,b|a|的值为3.
    (1)∵点A不动,点B向右移动15.1个单位长
    ∴a=10,b=17.1
    ∴ba=17.1(10)=27.1
    故b比a大27.1.
    【点睛】
    本题主要考查了数轴,关键在于数形结合思想.
    19、(1) DE与⊙O相切; 理由见解析;(2).
    【解析】
    (1)连接OD,利用圆周角定理以及等腰三角形的性质得出OD⊥DE,进而得出答案;
    (2)得出△BCD∽△ACB,进而利用相似三角形的性质得出CD的长.
    【详解】
    解:(1)直线DE与⊙O相切.
    理由如下:连接OD.

    ∵OA=OD
    ∴∠ODA=∠A
    又∵∠BDE=∠A
    ∴∠ODA=∠BDE
    ∵AB是⊙O直径
    ∴∠ADB=90°
    即∠ODA+∠ODB=90°
    ∴∠BDE+∠ODB=90°
    ∴∠ODE=90°
    ∴OD⊥DE
    ∴DE与⊙O相切;
    (2)∵R=5,
    ∴AB=10,
    在Rt△ABC中
    ∵tanA=
    ∴BC=AB•tanA=10×,
    ∴AC=,
    ∵∠BDC=∠ABC=90°,∠BCD=∠ACB
    ∴△BCD∽△ACB

    ∴CD=.
    【点睛】
    本题考查切线的判定、勾股定理及相似三角形的判定与性质,掌握相关性质定理灵活应用是本题的解题关键.
    20、(1)10%;(2)方案一更优惠,小颖选择方案一:打9.8折购买;(3)不会跌破4800元/平方米,理由见解析
    【解析】
    (1)设3、4两月平均每月下调的百分率为x,根据下降率公式列方程解方程求出答案;
    (2)分别计算出方案一与方案二的费用相比较即可;
    (3)根据(1)的答案计算出6月份的价格即可得到答案.
    【详解】
    (1)设3、4两月平均每月下调的百分率为x,
    由题意得:7500(1﹣x)2=6075,
    解得:x1=0.1=10%,x2=1.9(舍),
    答:3、4两月平均每月下调的百分率是10%;
    (2)方案一:6075×100×0.98=595350(元),
    方案二:6075×100﹣100×1.5×24=603900(元),
    ∵595350<603900,
    ∴方案一更优惠,小颖选择方案一:打9.8折购买;
    (3)不会跌破4800元/平方米
    因为由(1)知:平均每月下调的百分率是10%,
    所以:6075(1﹣10%)2=4920.75(元/平方米),
    ∵4920.75>4800,
    ∴6月份该楼盘商品房成交均价不会跌破4800元/平方米.
    【点睛】
    此题考查一元二次方程的实际应用,方案比较计算,正确理解题意并列出方程解答问题是解题的关键.
    21、(1)10;1;(2);(3)4分钟、9分钟或3分钟.
    【解析】
    (1)根据速度=高度÷时间即可算出甲登山上升的速度;根据高度=速度×时间即可算出乙在A地时距地面的高度b的值;
    (2)分0≤x≤2和x≥2两种情况,根据高度=初始高度+速度×时间即可得出y关于x的函数关系;
    (3)当乙未到终点时,找出甲登山全程中y关于x的函数关系式,令二者做差等于50即可得出关于x的一元一次方程,解之即可求出x值;当乙到达终点时,用终点的高度-甲登山全程中y关于x的函数关系式=50,即可得出关于x的一元一次方程,解之可求出x值.综上即可得出结论.
    【详解】
    (1)(10-100)÷20=10(米/分钟),
    b=3÷1×2=1.
    故答案为:10;1.
    (2)当0≤x≤2时,y=3x;
    当x≥2时,y=1+10×3(x-2)=1x-1.
    当y=1x-1=10时,x=2.
    ∴乙登山全程中,距地面的高度y(米)与登山时间x(分)之间的函数关系式为.
    (3)甲登山全程中,距地面的高度y(米)与登山时间x(分)之间的函数关系式为y=10x+100(0≤x≤20).
    当10x+100-(1x-1)=50时,解得:x=4;
    当1x-1-(10x+100)=50时,解得:x=9;
    当10-(10x+100)=50时,解得:x=3.
    答:登山4分钟、9分钟或3分钟时,甲、乙两人距地面的高度差为50米.
    【点睛】
    本题考查了一次函数的应用以及解一元一次方程,解题的关键是:(1)根据数量关系列式计算;(2)根据高度=初始高度+速度×时间找出y关于x的函数关系式;(3)将两函数关系式做差找出关于x的一元一次方程.
    22、(1)126;(2)作图见解析(3)768
    【解析】
    试题分析:(1)根据扇形统计图求出所占的百分比,然后乘以360°即可;
    (2)利用“查资料”人人数是40人,查资料”人占总人数40%,求出总人数100,再求出32人 ;
    (3)用部分估计整体.
    试题解析:(1)126°
    (2)40÷40%-2-16-18-32=32人
    (3)1200×=768人
    考点:统计图
    23、方程的根
    【解析】
    (1)根据方程的系数结合根的判别式,即可得出关于k的一元一次不等式,解之即可得出k的取值范围;
    (1)取k=0,再利用分解因式法解一元二次方程,即可求出方程的根.
    【详解】
    (1)∵关于x的一元二次方程x1﹣1(k﹣a)x+k(k+1)=0有两个不相等的实数根,
    ∴△=[﹣1(k﹣1)]1﹣4k(k﹣1)=﹣16k+4>0,
    解得:k< .
    (1)当k=0时,原方程为x1+1x=x(x+1)=0,
    解得:x1=0,x1=﹣1.
    ∴当k=0时,方程的根为0和﹣1.
    【点睛】
    本题考查了根的判别式以及因式分解法解一元二次方程,解题的关键是:(1)牢记“当△>0时,方程有两个不相等的实数根”;(1)取k=0,再利用分解因式法解方程.
    24、(1)y=10x+160;(2)5280元;(3)10000元.
    【解析】试题分析:(1)根据题意,由售价是80元/个时,每周可卖出160个,若销售单价每个降低2元,则每周可多卖出20个,可得销售量y个与降价x元之间的函数关系式;
    (2)根据题意结合每周获得的利润W=销量×每个的利润,进而利用二次函数增减性求出答案;
    (3)根据题意,由利润不低于5200元列出不等式,进一步得到销售量的取值范围,从而求出答案.
    试题解析:(1)依题意有:y=10x+160;
    (2)依题意有:W=(80﹣50﹣x)(10x+160)=﹣10(x﹣7)2+5290,∵-10<0且x为偶数,故当x=6或x=8时,即故当销售单价定为74或72元时,每周销售利润最大,最大利润是5280元;
    (3)依题意有:﹣10(x﹣7)2+5290≥5200,解得4≤x≤10,则200≤y≤260,200×50=10000(元).
    答:他至少要准备10000元进货成本.
    点睛:此题主要考查了二次函数的应用以及一元二次方程的应用等知识,正确利用销量×每个的利润=W得出函数关系式是解题关键.

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