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初中英语冀教版七年级下册Lesson 4 A Visit to Lanzhou教学设计
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这是一份初中英语冀教版七年级下册Lesson 4 A Visit to Lanzhou教学设计，共3页。
Teaching aims（教学目标）：
1. 掌握以下重点词汇和短语：grup, bridge, crss, wide, cheese, g fr a walk, walk alng, g dwn, lead sb. t … , take a picture, in frnt f.（重点）
2. 能够熟练应用本节课所学的内容，进一步巩固一般将来时的用法。（难点）
3. 了解兰州的风土人情，能够用英语给朋友们介绍兰州的情况。
Teaching steps（教学步骤）：
Step 1. Leading in
T: Gd mrning, everyne. Befre ur class, let’s watch a vide. (Play the vide.)
T: Can yu guess where it is? Is Lanzhu beautiful? Yeah, it’s very beautiful. It’s the capital f ur prvince. Nw, Let’s study lessn 4, a visit t Lanzhu.
（教学设计说明：本部分通过课前给学生播放视频《兰州夜景》，让学生感受美丽的兰州夜晚，由此引出本节课的课题，引入本课时的学习。）
Step 2. Learning aims
Shw the learning aims t students n PPT.
T: Let’s knw abut tday’s learning aims. Nw, yu please read the learning aims tgether.
Get the students t read the wrds and phrases after the teacher.
（教学设计说明：本部分旨在为同学们展示学习目标，让同学们在学习上能够做到有的放矢。）
Step 3. Enjying sme pictures
Shw sme beautiful pictures abut Lanzhu t students. Let the students t knw abut Lanzhu.
（教学设计说明：本部分通过给学生展示一些兰州的地标性建筑物，让学生进一步地了解兰州，为本节课的学习做好铺垫，同时也可以引起学生极大的学习兴趣。）
Step 4. New wrds
T: Next, let’s lk at these pictures and guess the wrds.
Shw sme pictures t students. Get the students t read after the teacher and remember them.
（教学设计说明：本部分旨在通过在课件上展示真实的图片，让学生想出对应的单词，让学生通过真实的语境来学习新单词，做到牢固记忆。）
Step 5. Listening task
T: Listen t the dialgue and circle the crrect answers.
（教学设计说明：本部分通过听对话勾选正确选项的形式训练学生的听力，以此来提高学生的听力水平。）
Step 6. Reading
1. Read the dialgue and answer the questins. Then check the answers tgether.
2. Get the students t read and translate the dialgue.
3. Get the students t rle play the cnversatin with fur rles. Then invite several grups t shw their cnversatins.
4. Get the students t understand and memrize the language pints accrding t PPT.
（教学设计说明：本部分是本节课的重点环节，通过阅读回答问题、自读对话、分角色朗读对话、表演对话、勾划重难点等不同的任务来掌握本课时的重点内容。此环节充分体现了学生的主体地位和老师的主导地位。）
Step 7. Exercises
1. Fill in the blanks with the wrds r phrases in the bx.
2. Check the answers tgether and get the students t read the dialgue ludly.
3. Cmplete the exercises n PPT.
（教学设计说明：本部分通过补全对话、阅读对话、完成课后练习题等任务来进一步巩固本节课的重点内容。）
Step 8. Writing (Hmewrk)
Write an e–mail t yur friend abut where yu want t visit and hw d yu like t visit.
（教学设计说明：本部分通过让学生课后完成一篇电子邮件，介绍自己想去参观的地方的一些情况，从而进一步提升学生的写作能力。）
Teaching aims（教学目标）：
1. 掌握以下重点词汇和短语：grup, bridge, crss, wide, cheese, g fr a walk, walk alng, g dwn, lead sb. t … , take a picture, in frnt f.（重点）
2. 能够熟练应用本节课所学的内容，进一步巩固一般将来时的用法。（难点）
3. 了解兰州的风土人情，能够用英语给朋友们介绍兰州的情况。
Teaching steps（教学步骤）：
Step 1. Leading in
T: Gd mrning, everyne. Befre ur class, let’s watch a vide. (Play the vide.)
T: Can yu guess where it is? Is Lanzhu beautiful? Yeah, it’s very beautiful. It’s the capital f ur prvince. Nw, Let’s study lessn 4, a visit t Lanzhu.
（教学设计说明：本部分通过课前给学生播放视频《兰州夜景》，让学生感受美丽的兰州夜晚，由此引出本节课的课题，引入本课时的学习。）
Step 2. Learning aims
Shw the learning aims t students n PPT.
T: Let’s knw abut tday’s learning aims. Nw, yu please read the learning aims tgether.
Get the students t read the wrds and phrases after the teacher.
（教学设计说明：本部分旨在为同学们展示学习目标，让同学们在学习上能够做到有的放矢。）
Step 3. Enjying sme pictures
Shw sme beautiful pictures abut Lanzhu t students. Let the students t knw abut Lanzhu.
（教学设计说明：本部分通过给学生展示一些兰州的地标性建筑物，让学生进一步地了解兰州，为本节课的学习做好铺垫，同时也可以引起学生极大的学习兴趣。）
Step 4. New wrds
T: Next, let’s lk at these pictures and guess the wrds.
Shw sme pictures t students. Get the students t read after the teacher and remember them.
（教学设计说明：本部分旨在通过在课件上展示真实的图片，让学生想出对应的单词，让学生通过真实的语境来学习新单词，做到牢固记忆。）
Step 5. Listening task
T: Listen t the dialgue and circle the crrect answers.
（教学设计说明：本部分通过听对话勾选正确选项的形式训练学生的听力，以此来提高学生的听力水平。）
Step 6. Reading
1. Read the dialgue and answer the questins. Then check the answers tgether.
2. Get the students t read and translate the dialgue.
3. Get the students t rle play the cnversatin with fur rles. Then invite several grups t shw their cnversatins.
4. Get the students t understand and memrize the language pints accrding t PPT.
（教学设计说明：本部分是本节课的重点环节，通过阅读回答问题、自读对话、分角色朗读对话、表演对话、勾划重难点等不同的任务来掌握本课时的重点内容。此环节充分体现了学生的主体地位和老师的主导地位。）
Step 7. Exercises
1. Fill in the blanks with the wrds r phrases in the bx.
2. Check the answers tgether and get the students t read the dialgue ludly.
3. Cmplete the exercises n PPT.
（教学设计说明：本部分通过补全对话、阅读对话、完成课后练习题等任务来进一步巩固本节课的重点内容。）
Step 8. Writing (Hmewrk)
Write an e–mail t yur friend abut where yu want t visit and hw d yu like t visit.
（教学设计说明：本部分通过让学生课后完成一篇电子邮件，介绍自己想去参观的地方的一些情况，从而进一步提升学生的写作能力。）
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