人教部编版 (五四制)一年级下册7 可爱的动物优秀课时练习

这是一份人教部编版 (五四制)一年级下册7 可爱的动物优秀课时练习，共5页。试卷主要包含了每年几月几号是植树节？，大树如果倒下，你会把年轮发现，被猫狗咬到要，如果我们喜欢动物园的猴子，等内容，欢迎下载使用。
1.有刺的花草面前，我们要（ ），不要用手摸。
A.真心
B.开心
C.小心
2.每年几月几号是植树节？（ ）
A.3月11日
B.4月12日
C.3月12日
3.大树如果倒下，你会把年轮发现。一圈就是一年，这是（ ）的语言。
A.大自然
B.班集体
C.同学们
4.被猫狗咬到要（ ）。
A.打疫苗
B.把猫狗打死
5.如果我们喜欢动物园的猴子，（ ）。
A.可以扔香蕉给它吃
B.可以扔桃子给它吃
C.不能扔东西给它吃
二.填空题(共5题，共24分)
1.在一些地方，我们看见风车在转动，那是因为有（ ）的存在。
2.补充下列儿歌。
大自然的语言
天上的白云，是大自然的（ ）。
白云飘的高，明天可能是（ ）。
地上的蚂蚁，是大自然的语言，
蚂蚁忙着搬家，出门要带（ ）。
水里的蝌蚪，就像（ ）的逗点。
大自然在水面上写着：（ ）已到人间。
大雁集队（ ）飞，就像“人”字一般，
大自然在（ ）写着：秋天已在眼前。
3.风儿能帮我们（ ）洗过的衣服。
4.大自然有自己的五彩缤纷，春天的绿，秋天的（ ），冬天的白。
5.和（ ）树木在一起，要（ ）哪种花有毒，哪种花有刺儿。
三.判断题(共5题，共10分)
1.蛙泳是一种最古老的游泳姿势，这种游泳方式是受了青蛙的启发。（ ）
2.牛牛很喜欢小蝴蝶，于是他抓了几只漂亮的蝴蝶装进了瓶子里。（ ）
3.我们人类可以利用风能发电，给生活带来给你更多好处。（ ）
4.在大自然中我们可以感受到快乐。（ ）
5.大树有生命，花儿没有生命。（ ）
四.连线题(共1题，共4分)
1.根据物品的来源，用线把对应的内容连起来。
丝绸 树木
米饭 蚕
作业本 棉花
棉被 稻谷
五.简答题(共5题，共22分)
1.设计一条号召大家爱护自然、感恩自然的标语。
2.风儿是看不见，摸不到。但却存在于我们生活之中。快找找它的行踪，并画下来吧！
（1）请画一张和风儿一起“玩”的图。
（2）请画一张风儿“生气”的图。
3.好朋友小丽想去摸路上的流浪狗，你会怎样?
4.大自然给勤劳的人们丰厚的回报，你能举一个例子吗？
5.公园里，有人企图将开放艳丽的玫瑰花，挖回家中栽种，你会怎样做？
六.综合题(共1题，共4分)
1.在我们身边有很多可爱的小动物，请你来猜一猜吧。
耳朵长，尾巴短。只吃菜，不吃饭 谜底：___________
船板硬，船面高。四把桨，慢慢摇 谜底：___________
参考答案
一.选择题
1.C
2.C
3.A
4.A
5.C
二.填空题
1.风
2.语言；晴天；雨伞；黑色；春天；南；蓝天上
3.吹干
4.黄
5.花草；注意
三.判断题
1.√
2.×
3.√
4.√
5.×
四.连线题
1.如图：
五.简答题
1.示例：1、处处鸟语花香,生活充满阳光。
2、保护大自然就是保护人类自己!
3、创造绿色时尚，拥抱绿色生活。
（符合题意即可）
2.如图：
3.我会上去阻止她，并且告诉她，流浪动物身上带有细菌、病毒和寄生虫，别亲近。
4.示例：我们住的房屋，是水泥、钢材和木材建成的；
我们吃的水果，是大自然中的种子、阳光、空气、水和土壤，以及人们辛勤劳作的结晶。
5.及时向公园管理员报告情况
六.综合题
1.兔子；乌龟