2021学年第四节 电流的测量教学演示ppt课件

这是一份2021学年第四节 电流的测量教学演示ppt课件，共20页。PPT课件主要包含了基础训练，×105，×10－4，正负接线柱接反了，提升训练，解如图所示，偏转超过最大值，偏转角度较小，L2发光L1不发光，L1和L2等内容，欢迎下载使用。
1.电流的单位是以下列哪位科学家的名字命名的(　　)A．安培 B．伏特C．欧姆 D．瓦特
2.电流表在使用过程中，下列说法正确的是(　　)A．使用前不用管电流表的指针对不对准零刻度线B．电流表一定并联在待测电路两端C．可以使用电流表的任一量程D．不允许把电流表直接连在电源的两极上
3.如图所示的电路中，电流表测量的是(　　)A．通过灯L1的电流B．通过灯L2的电流C．通过灯L1和灯L2的总电流D．通过电源的电流
4.家庭电路中，正在使用的节能灯的电流约为(　　)A．0.1 mA B．0.1 AC．1 A D．10 A
5.在测量通过同一灯泡的电流的实验中，小明利用电流表的0～3 A的量程测得的电流大小为0.5 A，小红利用电流表的0～0.6 A的量程测得的电流大小为0.52 A，则通过灯泡的电流为(　　)A．0.52 A B．0.51 AC．0.5 A D．无法判断
6.完成下列单位换算：(1)0.8 A＝__________mA＝________μA。(2)700 μA＝__________mA＝________A。(3)100 mA＝__________A。
7.图中电流表的示数是________A。
8.小莹同学测量电流时，连接好电路，闭合开关，发现电流表指针向左偏转至图甲所示位置，原因是电流表____________________；断开开关，纠正错误后，再闭合开关，发现指针偏转至图乙所示位置，接下来的操作是：断开开关，________________________，继续进行实验。
电流表换接0～0.6 A的量程
9.某同学使用电流表时，估计待测电路中的电流应选用0～0.6 A的量程，但他误用0～3 A的量程来测量，这样做的结果是(　　)A．指针摆动角度大，会损坏电流表B．指针摆动角度小，会损坏电流表C．指针摆动角度小，读数比较准确D．指针摆动角度小，读数不够准确
10.如图所示，闭合开关S后，灯L1和L2均不亮。为了查找电路故障，小明将电流表依次并联在ab、bc、cd两点间，发现电流表接在cd两点间时，两灯发光，则电路故障可能是(　　) A．L1断路 B．L2断路C．开关S断路 D．电源断路
11.如图是未完成连接的实物图，请用笔画线代替导线完成该电路的连接。要求：两灯并联，开关S在干路上，电流表只测通过L1的电流，导线不能交叉。
12.在某次电学实验中，已知所使用的双量程电流表能够满足实验的测量要求。在不能事先估计电流的情况下，为了避免损坏电流表，且又能较准确地测出电路中的电流，常常通过“试触”来确定电流表的量程。(1)假如先选用电流表的小量程：闭合开关然后迅速断开，同时观察开关闭合瞬间电流表的指针偏转情况，若指针___________________，则换用电流表的大量程。
(2)假如先选用电流表的大量程：闭合开关然后迅速断开，同时观察开关闭合瞬间电流表的指针偏转情况，若指针______________________，则换用电流表的小量程。
13.如图是张华同学在“用电流表测电流”的实验中连接的电路。(1)闭合开关，你会观察到灯泡L1、L2的发光情况是________________________________________。
(2)请你在原图上改动一根导线，使两只电流表分别测干路电流和支路电流。要求：在需要改动的导线上画“×”，将改动后的导线画出，导线不能交叉。
(3)在虚线框内画出改正后的电路图。
(4)由电路图可知，电流表A1测量的是______的电流，电流表A2测量的是________的电流。(均填“L1”“L2”或“L1和L2”)