2021学年二 字头第7课 尸字头教学设计

这是一份2021学年二 字头第7课 尸字头教学设计，共3页。教案主要包含了赏析指导，临写反馈，对比欣赏，赏评拓展等内容，欢迎下载使用。
第7课 尸字头教学目标：1、使学生认识部首尸字头的形态特点，学会“尸字头扁短，长撇伸展”的书写技巧。2、使学生欣赏范字“居”和“属”，认识左上包围部分和右下包围部分的位置关系，掌握字中被包围部分“向右向下伸展”的书写规律。3、引导学生观察字中“重横”“重撇”的现象，领略书法“同中求变”的艺术之美。4、拓宽学生的书法视野，提高学生的观察能力。教学重点：1、使学生认认部首尸字头的形态特点，学会“尸字头扁短，长撇伸展”的书写技巧。2、使学生欣赏范字“居”和“属”，认识左上包围部分和右下包围部分的位置关系，掌握字中被包围部分“向右向下伸展”的书写规律。教学难点：1、引导学生观察字中“重横”“重撇”的现象，领略书法“同中求变”的艺术之美。2、拓宽学生的书法视野，提高学生的观察能力。教学过程：1、出示问道广字头的特点和写法。2、出示部首尸字头，学生观察：尸字头和广字头的书写有哪些相同之处呢？3、提示课题。二、赏析指导出示尸字头。1、学生尝试临写三个。2、怎样才能把尸字头写得“尸字头短扁”呢？3、指导赏析：（1）认识撇画和横画的关系。（2）认识尸字头的笔画特点。怎样才能把尸字头写好呢？4、小结。5、学生练习写尸字头三遍。（一）出示范字：“居”和“属”。1、学生分组学习：（1）这两个范字有什么共同特点？（2）如何才能使这两个字的下部宽展？（3）书写时，还要注意哪些笔画特点？2、老师示范，学生临习范字各两遍。教师巡视指导。3、小结。三、临写反馈1、展示学生的练习作业，师生评议。（1）反馈范字外形特点。（2）反馈范字中笔画形态和空间分布是否准确、合适。2、指名两人上台，在米字格中演示添写笔画。3、学生练写，自我校贴修改。四、对比欣赏1、和颜体相比，欧、柳、赵的尸字头的书写有什么相同和不同之处？2、在楷书这四体中，“属”字的书写有什么相同和不同之处？五、赏评拓展1、学生自荐优秀作业展示。2、欣赏《颜勤礼碑》中含有尸字头的其他范字。