数学五年级下册一、图形的运动（二）图片ppt课件

这是一份数学五年级下册一、图形的运动（二）图片ppt课件，共30页。PPT课件主要包含了学习目标，自学指导，自学检测一，自学检测二等内容，欢迎下载使用。
1.理解图形旋转变换的含义； 2.探索图形旋转的特征和性质。
1.生活中你见过那些旋转现象？2. 学习例3，认识线段的旋转，理解旋转的含义。3.观察例3中的风车旋转过程，探究旋转的特征和性质。4.学习例4，学会绘制图形，体验图形旋转的过程。
图形B可以看作图形A绕O点顺时针方向旋转 得到。
图形C可以看作图形B绕O点顺时针方向旋转 得到。
图形D可以看作图形C绕O点顺时针方向旋转 得到。
位 置: 从什么位置起到什么位置
中心点: 绕什么点
方 向: 顺时针或逆时针
度 数: 旋转了多少度
怎样描述一个物体的旋转?
图形1绕O点顺时针旋转900可得到图形（ ）所在的位置。
图形2绕O点顺时针旋转900可得到图形（ ）所在的位置。
图形2绕O点顺时针旋转（ ）可得到图形 4 所在的位置。
图形A如何形成图形 B,并与同学进行交流.
图形A顺时针旋转900形成图B。
图形A顺时针旋转900形成图形B。
图形A逆时针旋转900形成图形B。
这些现象哪些是“平移”现象，哪些是“旋转”现象：（1）张叔叔在笔直的公路上开车，方向盘的运动是（ ）现象。（2）升国旗时，国旗的升降运动是（ ）现象。（3）妈妈用拖布擦地，是（ ）现象。（4）自行车的车轮转了一圈又一圈是（ ）现象。
（1）图形1绕A点（ ）旋转90。到图形2。（2）图形2绕A点（ ）旋转90。到图形3。（3）图形4绕A点顺时针旋转（ ）到图形2。（4）图形3绕A点顺时针旋转（ ）到图形1。
3、先观察下图，再填空。（1）图1绕点“O”逆时针旋转90度到达图（ ）的位置；（2）图1绕点“O”逆时针旋转180度到达图（ ）的位置；（3）图1绕点“O”顺时针旋转（ ）到达图4的位置；（4）图2绕点“O”顺时针旋转（ ）到达图4的位置；（5）图2绕点“O”顺时针旋转90度到达图（ ）的位置；（6）图4绕点“O” 逆时针旋转90度到达图（ ）的位置。