中考生物一轮复习课时作业《生物圈中的动物》（含答案）

这是一份中考生物一轮复习课时作业《生物圈中的动物》（含答案），共4页。试卷主要包含了选择题，试图分析题等内容，欢迎下载使用。
一、选择题
下列关于动物与其气体交换的场所，相应的一组是( )
①草履虫——表膜 ②蚯蚓——体壁
③缢蛏——鳃 ④鲫鱼——鳃
⑤青蛙——肺和皮肤 ⑥蝗虫——肺
⑦家鸽——肺和气囊
A.①②③④⑤ B.①②③④⑦ C.①②④⑤⑥ D.①②④⑥⑦
下列动物中，身体结构呈辐射对称的是( )
如图所示动物可生活在蛙类的膀胱中，它的身体扁平，不分节，肠道只有—个开口，没有外骨骼，图中的动物属于( )
A.扁形动物 B.线形动物 C.腔肠动物 D.环节动物
腔肠动物和扁形动物共有的特征是( )
A.背腹扁平 B.有刺细胞
C.有口无肛门 D.身体呈辐射对称
下列动物中，有口无肛门并营寄生生活的是( )
A.珊瑚虫 B.血吸虫 C.蛔虫 D.苍蝇
下列动物与特征对应正确的是( )
A.蜗牛——呼吸器官是肺
B.蝴蝶——身体和附肢都分节
C.水螅——身体呈两侧对称
D.蚯蚓——运动器官是足
下列特征不能说明爬行动物是真正的陆生脊椎动物的是( )
A.体表有角质的鳞片或甲
B.用肺呼吸，肺发达，气体交换能力强
C.体外受精，受精作用在水中完成
D.卵外有坚韧的卵壳保护
“授人以鱼，不如授人以渔”，下面属于鱼类的是( )
A.娃娃鱼 B.鱿鱼 C.鳄鱼 D.草鱼
如图为近日在浙江丽水确认的一新物种，它的叫声听起来像鸟鸣，大约仔猪大小，有肺，受精卵和幼体发育都在水中进行。它属于( )
A.鸟类 B.爬行类 C.两栖类 D.鱼类
根据体内有无脊椎骨，下列动物和蚯蚓不属同一类的是( )
A.蛔虫 B.菜青虫 C.蜈蚣 D.蛇
蚯蚓与蝗虫的共同特征是( )
A.身体分节 B.体表有外骨骼 C.有环带 D.有足
关于下列动物的形态结构与其生活环境、生活习性相适应的叙述错误的是( )
A.蝗虫的体表有外骨骼，适于陆地生活
B.家兔有发达的盲肠，有助于消化植物纤维
C.家鸽体内有发达的气囊，可进行气体交换
D.河蚌的外套膜能分泌形成贝壳，起保护作用
关于下列几种动物的说法中，正确的是( )
A.山雀体温恒定，飞行时利用气囊辅助呼吸
B.水螅的身体具有三个胚层，运动能力弱
C.蝗虫体表有外套膜，可防止体内水分散失
D.海龟能在水中和陆地上活动，属于两栖动物
蜥蜴能够终生生活在陆地上，最主要的原因是( )
A.头后面有颈，头可以灵活地转动
B.皮肤干燥，表面覆盖角质的鳞片
C.肺较为发达，气体交换能力较强
D.生殖和发育摆脱对水环境的依赖
日本血吸虫和钩虫是两种危害人体健康的寄生虫，它们的共同特点是( )
A.都具有专门的运动器官
B.都具有发达的消化器官
C.都具有发达的生殖器官
D.都具有保护身体的角质层
二、试图分析题
下面的国画名叫《他日相呼》，为我国著名的画家齐白石先生所画。齐白石老人发现小鸡得到蚯蚓时不会谦让和共享，而是互相争夺，但长大后，得到食物就会互相呼唤。此画的寓意为：美德不是天生的，是教育历练的结果。回答下列问题：
(1)蚯蚓的身体从前到后由许多形态相似的 组成。
(2)鸡属于鸟类，鸟类身体大多呈现 ，前肢变成翼，体表被羽毛，体温 。
(3)从发育过程来看，鸡的雏鸟类型为 鸟。
(4)鸡蛔虫是鸡体内常见的一种寄生虫，与人蛔虫相同，鸡蛔虫也属于线形动物。线形动物的主要特征是身体大多 ，呈线形，身体不分节，消化道 。
(5)鸡羽虱是鸡身上的另一类寄生虫，它属于节肢动物，因此，可以推测出鸡羽虱的体表有坚硬的 ，分节的 和 。
阅读下列短文，思考并回答有关问题：
在森林中，月儿弯弯挂天空，忽闪忽闪的群星张望着苍穹大地、山川河流。银色的月光把大自然照的如诗如画。这时，青蛙出来了，它是今天晚上歌舞会的鼓手，它拍着肚皮，像是大明星似的。一只喜鹊飞了过来，它一边飞一边唱着歌，它可是今天晚上的重要角色，它就是主唱。一只蜜蜂采蜜了，它就把蜜放回巢中，也一起来参加演唱会，你可别看它长得小，它可是今天的笛手。鼓手，主唱，笛手都有人了，那还缺伴舞呀！这时，一群蝴蝶仙子飞过来了，五颜六色的。小兔子、小猫和小狗来了，它们在和蝴蝶仙子翩翩起舞。在这个时候，大象伯伯来了，小鹿哥哥来了，猴子弟弟也来看演唱会了，它们都带来了好吃的。大象伯伯和小鹿哥哥带来了树叶，小猴带来了金黄的香蕉和甘甜的溪水。演唱会开始了，喜鹊动听的歌声，加上蝴蝶仙子、小兔、小狗和小猫优美的舞姿真是太好看了。在这月光下的森林里，动物们举行了一场既欢快又热闹的演唱会。
(1)短文中的无脊椎动物有 ；蜜蜂体表的外骨骼既 了内部结构，又能防止体内水分蒸发。
(2)短文中发育过程为完全变态发育的动物有 ，猫和狗生殖发育特征是 ，大大提高了后代的成活率。
(3)喜鹊的飞行器官是 ；适应飞行的呼吸方式是 ；它提高了气体交换的效率。
(4)鹿的警惕性很高，在安全的环境中，鹿的尾巴总是不停地摆动；一旦发现“敌人”时，尾巴向上竖起。从行为的获得途径来看，这种行为属于 行为，是由细胞内的
决定的。
自然界中的动物多种多样，春水澄碧，游鱼嬉戏；长空万里，秋雁远去……都曾引发你无限的遐想。下面是某中学生物小组的同学收集到的部分动物图片。请据图回答：
(1)若将图中动物分成ACDF和BE两类，则分类依据是 。
(2)请写出动物A适于飞行的两条外部形态特征 。
(3)比较B和E两种动物，从外部形态看，它们身体的共同特点是 ；动物E在生长发育过程中有蜕皮现象，原因是 。
(4)动物C在个体发育方面的突出特点是 。
(5)动物D特有的生殖发育方式是 ，大大提高了后代的成活率。
(6)动物F适于水中生活的呼吸器官和运动器官分别是 。
(7)图中所示动物中，体温恒定的是 (填字母)，这增强了对环境的适应能力。
\s 0 答案解析
答案为：A.
答案为：C.
答案为：A.
答案为：C.
答案为：B.
答案为：B.
答案为：C.
答案为：D.
答案为：C.
答案为：D.
答案为：A.
答案为：C.
答案为：A.
答案为：D.
答案为：C.
答案为：(1)体节
(2)流线型，恒定
(3)早成
(4)细长，有口有肛门
(5)外骨骼，足，触角
答案为：(1)蝴蝶、蜜蜂，保护和支持
(2)蝴蝶、蜜蜂，胎生哺乳
(3)翼(或翅膀)，双重呼吸
(4)先天性，遗传物质(或遗传因素)
答案为：(1)体内有无脊柱
(2)鸟的身体呈流线型，体表被有羽毛
(3)分节，外骨骼不能随身体生长而生长
(4)变态发育
(5)胎生哺乳
(6)鳃、鳍
(7)AD