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    人教(蒙教版)八下信息技术 2.1.1认识Flash的窗口组成 教案
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    人教(蒙教版)八下信息技术 2.1.1认识Flash的窗口组成 教案01
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    初中信息技术人教版八年级下册第2章 Flash动画初步活动1 认识Flash动画一 认识Flash的窗口组成教案

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    这是一份初中信息技术人教版八年级下册第2章 Flash动画初步活动1 认识Flash动画一 认识Flash的窗口组成教案,共3页。教案主要包含了学习者分析,教材内容分析,教学目标,教学理念和方法,教学过程设计,教学反思等内容,欢迎下载使用。

    1认识Flash的窗口组成》教学设计

     一、学习者分析

    在学习Flash前,学生已学过windows、office等,掌握了一定的计算机的基本操作,启动软件、软件的一般界面、选中对象再操作对象对进一步学习Flash动画制作有一定的基础。由于动画生动直观,能够点燃学生学习动画的热情,为教师提供良的教学环境,所以,本节课虽然是Flash的第一节课,但相信学生会感兴趣,也能学好。

     

    二、教材内容分析

    1、本节的主要内容及在本章中的地位

    本节课是学习动画制作的第一节课,学生有着浓厚的兴趣但又有点神秘 感。由于绝大部分学生是第一次接触Flash,因此,本节课重点介绍帧的概念、动画原理。通过对逐帧动画的修改来熟悉Flash界面,掌握部分常用操作,为后续深入学习打下良好的理论和操作基础。

     

    2、教学重点、难点: 

    重点:理解帧的概念、动画原理,掌握Flash基本操作

    难点:理解帧的概念、动画原理

    3、课时安排:1课时

     

    三、教学目标

    1.知识与技能

    Flash Mx 2004的界面

    掌握对图片的导入、缩放、旋转操作

    理解帧的含义、动画原理

    基本能进行帧频的改变,帧的复制操作

     

    2.过程与方法

    通过对导入的系列图片所形成的逐帧动画进行播放和逐帧修改,熟悉Flash界面理解帧的含义、关键帧的概念、动画的原理,了解传统动画的制作方法。

     

    3.情感态度价值观

    通过逐帧修改,播放观察,调动学生学习动画制作的积极性

     

    四、教学理念和方法

    本节课采用任务驱动教学。先对导入的系列图片所形成的逐帧动画进行剖析,理解帧的含义、动画原理,在此基础上逐帧修改,让学生制作不同效果的逐帧动画,由简到繁,完成各层次的任务,培养学生的探究精神。学生在操作过程中熟悉Flash界面,掌握Flash基本操作,通过播放及对播放参数的修改,进一步加深理解动画原理,了解传统的逐帧动画制作,为下节课制作关键帧动画埋下伏笔。

     

    五、教学过程设计

    1、教学内容的组织与呈现方式

    教师先介绍计算机的两种图像类型,为什么Flash量图更适于在因特网上传播。然后才让学生启动Flash,了解Flash的界面。接着教师导入的系列图片所形成的逐帧动画进行剖析,理解帧的含义、动画原理接着引导学生完成修改各帧,使小鸟可以随意飞翔任务(基本任务)及通过复制帧、翻转帧、改变飞行方向等,使小鸟能飞回原位任务(提高任务),最后让学生探究:多个小鸟同时飞翔的动画制作(拓展任务)。

     

    2、教学过程

    教学环节

    教师教学

    学生活动

    设计意图

    1.引入

    演示与讲解

    介绍数字图像类型,用Flash制作的图像属于矢量图。矢量图体积小,放大不失真,更适于在因特网上传播。

    判断与联想

    了解图片的两种类型

    2

    启动Flash

    演示与讲解:介绍Flash界面,如时间轴、舞台、属性面板等。

    启动后了解

    熟悉Flash界面

    3

    逐帧动画

    演示并剖析:小鸟.fla

    1.导入小鸟系列图片(jpg),形成逐帧动画

     

    2.时间轴上每一小格就是一帧,含有图片的帧就是关键帧,连续关键帧形成的动画就是逐帧动画。

    比较与理解

    理解帧的含义、关键帧、逐帧动画

    4

    动画原理

    演示与讲解:动画原理

    1.动画播放:小鸟在原地飞翔

    2.动画原理:人的视觉残留原理

    3.帧频:修改帧频后再播放,观察小鸟飞翔的速度,理解帧频的含义。

    模仿操作,并进行播放或影片测试

    理解动画原理、帧频

    5

    帧的修改

    演示与观察:改变帧与动画效果

    1   修改各帧小鸟位置

    2   修改某帧小鸟的飞行方向

    3   修改某帧小鸟的大小

    掌握对象的位置、旋转度大小 改变方法,制作小鸟可以随意飞翔的动画效果(完成基本任务)

    掌握对象位置、旋转度大小改变方法

    6*

    帧的复制与翻转

    演示:逐帧动画的制作

    1   将前八帧复制粘贴至第九帧处

    2   选中刚复制的后八帧并进行帧翻转

    3   播放,观察效果,找出不足之处

    4   修改后八帧小鸟的方向及大小,使小鸟由远飞到近(大),又由近飞回到远方(小)

    制作逐帧动画,动画效果:使小鸟由远飞到近(大),又由近飞回到远方(小)

    (完成提高任务)

    了解帧复制与帧翻转操作

    7*

    设问:如何增加一动作对象?

    1   增加一图层(操作演示)

    2.在图层2的第一帧导入另外一组图片,仿照图层1的操作,完成第二个对象的动作(启发学生)

    完成不同小鸟(或其它动物)同时运动的动画效果(拓展任务)

    *图层的理解与运用

    8

    小结

    1   对帧、关键帧、逐帧动画、动画原理的理解

    2   改变对象位置、大小、方向的操作方法

    3.思考:传统动画制作的优缺点?

    归纳总结

    掌握改变对象位置、大小、方向等操作。

     

    3.教学评价

    基本任务:导入小鸟飞翔的序列图片,修改各帧,使小鸟可以随意飞翔。(60分)

    提高任务:通过复制帧、翻转帧、改变飞行方向等,使小鸟飞回原位。(80分)

    展任务:不同小鸟(或其它动物)同时运动(100分)

    学生只需挑选一个任务进行提交即可,如只交提高任务教师即时评分或存盘评分。巡堂时发现有特色作业即用大屏幕演示,并加以表扬鼓励。

     

    4、教学资源:

    教师用PowerPoint动画原理.ppt

    教师提供小鸟等图片素材

    实例欣赏:文字显示.fla 人物旋转.fla

     

    、教学反思

    上完本节课后,感觉学生对动画制作有了浓厚的兴趣,特别是通过对逐帧动画的各种操作,学生基本上都能理解帧、关键帧、逐帧动画、动画原理,掌握Flash基本操作,如逐帧改变小鸟位置、大小、方向的操作,为后续的关键帧动画制作打下了良好的基础。

    大部分学生可以根据操作指南_1.doc进行学习,完成不同层次的教学任务,95%的学生能完成基本任务,80%的学生能完成提高任务,36%的学生能完成拓展任务,达到了预期的教学目标,取得了比较满意的教学效果。

     

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