初中政治 (道德与法治)人教部编版七年级上册第二单元 友谊的天空第五课 交友的智慧让友谊之树常青集体备课ppt课件
展开“我和Ta的故事”分享
你想起了哪个好朋友呢?
你们又是怎么认识的呢?
1、建立友谊,需要开放自己。 建立友谊的过程中,会有惊喜,会有意外,还会有点儿冒险。无论怎样,敞开心扉,主动表达,朋友才不会彼此错过。
2.建立友谊,需要持续的行动。在行动前要有恰当的期待,即使对方拒绝,也并不意味着自己不好,如果一次尝试不成功,别气馁,只要真诚待人,我们就有找到朋友的机会。
面带微笑 记住对方的名字 真诚的赞美 寻找共同话题 耐心倾听 保持好奇心
“交友投分,切磨箴规”
交朋友要意气相投,要能共同研讨学问,互相切磋劝诫,共同进步。 这句话告诉我们,交朋友一定要投分,也就是投脾气、投缘分,不是一类人就千万不要聚到一起。
出自南梁• 周兴嗣《千字文》
有些朋友坚决不交,要学会明辨是非,更要学会保护自己。
建立友谊就像是刚长出的叶子一样,脆弱而娇嫩,要想它茁壮成长,就需要我们的精心养护,要经受风雨的洗礼、时间的磨砺。
傍晚,一只羊独自在山坡上玩。突然从树木中窜出一只狼来,要吃羊,羊跳起来,拼命用角抵抗,并大声向朋友们求救。
故事:谁是真正的朋友?
牛在树丛中向这个地方望了一眼,发现是狼,跑走了;马低头一看,发现是狼,一溜烟跑了;驴停下脚步,发现是狼,悄悄溜下山坡;猪经过这里,发现是狼,冲下山坡;兔子一听,更是像箭一般离去。
山下的狗听见羊的呼喊,急忙奔上坡来,从草丛中闪出,一下咬住了狼的脖子,狼疼得直叫唤,趁狗换气时,怆惶逃走了。
回到家,朋友都来了。 牛说:你怎么不告诉我?我的角可以剜出狼的肠子。马说:你怎么不告诉我?我的蹄子能踢碎狼的脑袋。 驴说:你怎么不告诉我?我一声吼叫,吓破狼的胆。 猪说:你怎么不告诉我?我用嘴一拱,就让它摔下山去 兔子说:你怎么不告诉我?我跑得快,可以传信呀。 在这闹嚷嚷的一群中,唯独没有狗。
这个故事告诉我们什么道理呢?
1、呵护友谊,需要用心去关怀对方。 体会朋友的需要,在朋友需要的时候站到他的身旁,以行动向朋友表达关心和支持。
在平时的生活中,你要关心你的好朋友,你会怎么做呢?
(1)小丽觉得好朋友就应该形影不离,做什么都要在一起,一起学习、一起吃饭、一起玩…… 要给朋友一些空间,把握好彼此的界限和分寸 。(2)小强认为朋友之间应该坦诚相待,什么话都要告诉对方,不能隐瞒,这样才是真正的好朋友。
朋友之间应该坦诚相待,但并不意味着毫无保留。
每个人对好朋友的理解是不同的。你认为下面这些想法和例子是好朋友应该做的吗?
(3)班长要求大家报运动会项目,班长和小强是好朋友,正好小强不在教室里,于是班长就帮小强报了1500米项目,可是小强根本不喜欢这个项目。
给朋友积极合理的建议,但不要替朋友做决定。
要给朋友一些空间,把握好彼此的界限和分寸 。
2、呵护友谊,需要学会尊重对方。
3、呵护友谊,需要学会正确处理冲突。
1、案例中妍妍是怎么对兰兰的?妍妍的做法合适吗?这样做会造成什么影响?2、妍妍最后找到了钱,发现错怪了兰兰,妍妍应该怎么做?3、如果妍妍跟兰兰道歉了,也解释了误会,可是兰兰还是很委屈,不想原谅妍妍,那妍妍该怎么办?
遇事不要冲动,要保持冷静。
道歉是勇担责任的表现;坦诚交流才能化解冲突。
学会换位思考,互相理解,才能呵护友谊。
4、如果妍妍过了两天都没有跟兰兰道歉,可能会有什么影响?5、对于案例中兰兰还钱的做法,你觉得合适吗?
遇事要及时处理 ,拖得越久,问题越难解决,影响友谊。
保持冷静、坦诚交流、及时处理、勇担责任、换位思考。
冲突发生时,可以相互协商,寻找彼此能够接受的解决方式。如果处理得当,冲突可以把彼此的距离拉得更近。
4、呵护友谊,需要学会正确对待交友中受到的伤害。
1.图片中小清的说法,你能接受吗?2.小玲的做法,你能接受吗?如果不能接受,你会怎么办?
宽容别人,其实就是宽容自己。多一点对别人的宽容,我们就会多一些朋友。
当朋友做出伤害友谊的举动时,我们可以选择宽容对方,也可以选择结束这段友谊。两者都需要勇气,也需要智慧。
感悟友谊的真谛,让友谊之树常青
请在叶片上写下你对友谊的感悟或者本堂课的收获。
总结:我们不可能和所有人都成为朋友,但是我们要学会同多数人和睦相处,对所有人以诚相待。希望同学们的友谊之树能够枝繁叶茂、四季常青。
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