小学音乐人音版（五线谱）一年级下册粉刷匠教学设计及反思

这是一份小学音乐人音版（五线谱）一年级下册粉刷匠教学设计及反思，共3页。教案主要包含了下课等内容，欢迎下载使用。
知识与能力
能按《粉刷匠》歌曲节奏朗读歌词。
学会演唱歌曲《粉刷匠》，并能体会歌曲所表达的情绪，背唱歌曲。
过程与方法
培养学生看、听、唱综合能力
情感态度价值观
培养学生视听、视动综合能力。
培养学生热爱劳动、勤劳的品质。
教学重难点：
能够按照节奏朗读歌词，能够背唱歌曲。
教学过程：
师生问好
1 2 3 4 ︱ 5 — ︱︳ i5 i5 ︱ 5 4 3 2 ︱ 1 —︱︳
同学 们 好 您好您好 老师 您 好
基础练习
音阶练习
1唱d,ddd 2唱re,rerere 3唱mi,mimimi
4唱fa,fafafa 5唱sl,slslsl 6唱la,lalala
7唱si,sisisi 1234567,76543 2 1
视唱练习
1 1 5 5 ︱ 6 6 5 ︱ 4 4 3 3 ︱ 2 2 1 ︱ 5 5 4 4 ︱ 3 3 2 ︱ 5 5 4 4 ︱ 3 3 2 ︱ 1 1 5 5 ︱ 6 6 5 ︱ 4 4 3 3 ︱ 2 2 1 ︱
导入
师：在开始上课之前，咱们来猜个谜语
两棵树，十个叉，不长叶，不开花，吃饭劳动全靠它。
请小朋友们猜一猜。出示谜底：小手。咱们的小手能够做许多事情，能帮我们打扫卫生，能帮我们刷碗筷，能帮我们洗衣服，那这个小朋友在干什么呢？
师：对，今天我们要学习的歌曲就是《粉刷匠》
教学新歌《粉刷匠》
初次听赏歌曲，认识歌曲
认识2/4拍，了解2/4拍的节奏特点
学打歌曲节奏
师：下面咱们一起来试着拍一下这首歌的节奏。
学唱歌谱
师：同学们学会了2/4拍的节奏，下面咱们来认识一下歌谱同学们自主认识歌谱，师教唱歌谱两三遍。
学唱歌词
⑴师教读歌词一遍
⑵学生跟音乐演唱一遍
师：这首歌的音乐情绪是怎么样的？（欢快的、活泼的、快乐的）（培养学生的思维与表达能力）
师：请小朋友们带着以上情绪再跟唱一遍。（培养学生听的能力）
⑶学生跟音乐再唱一遍
师：小朋友们会唱了吗？能不能唱一遍让老师听一听。
⑷学生跟琴演唱一遍
背唱歌曲
师：同学们，今天我们学习了歌曲《粉刷匠》，那么你知道小粉刷匠是怎么刷的吗？先刷哪里？又刷哪里？最后小鼻子怎么样了？
结束
师：通过学习让我们懂得了劳动能够创造美，老师希望你们的双手，通过学习，都变成一双双灵巧的手，将来把这个世界装扮地更加美丽！最后让我们以欢乐的歌声结束这堂课吧！
六、下课