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高中物理鲁科版 (2019)必修 第一册第2章 匀变速直线运动第1节 速度变化规律教课内容ppt课件
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这是一份高中物理鲁科版 (2019)必修 第一册第2章 匀变速直线运动第1节 速度变化规律教课内容ppt课件，共16页。PPT课件主要包含了导入新课，匀变速直线运动，思考与交流，典型例题等内容，欢迎下载使用。
思考与交流：什么是匀变速直线运动？
1.匀变速直线运动：沿着一条直线，且 不变的运动（ 的大小和方向都不变）。2.理解：在直线运动中，物体的速度随时间 变化，即经过相同的时间， 相同，也可以说速度变化与经历的时间成正比，叫做匀变速直线运动。3.分类：在匀变速直线运动中，如果物体的速度随时间均匀增加，该运动叫做 ；如果物体的速度随时间均匀减小，该运动叫做 。
1、如何理解“均匀变化”的含义？请举出日常生活中某些量“均匀变化”的具体实例？ 2、如果物体的加速度与速度同向，且加速度恒定不变，物体做什么运动？如果物体的加速度与速度反向，且加速度恒定不变，物体做什么运动？
二、匀变速直线运动的速度——时间关系
1. 速度与时间的关系式v=v0+at（1）推导：（2）理解：由于加速度a在数值上等于单位时间内速度的变化量，所以at就是整个运动过程中速度的变化量；再加上运动开始时物体的速度v0，就得到t时刻物体的速度v。（3）适用条件：只适用于 匀变速直线运动 。
（4）注意事项：①各物理量的单位要 统一使用国际通用单位 ②该公式是矢量式，一般以初速度的方向为 正方向 。v、v0、a是矢量，应用公式时要考虑这三个量的方向，当方向与正方向相同取正值，当方向与正方向相反取负值。③注意刹车问题，一般要先判断一下停止运动所用的 时间 。（5）特殊情况：①若v0=0，则公式变为 ；②若a=0，则公式变为 ，表示的是 匀速直线 运动；③若v0=0，a=0，表示物体 静止 。
1、在匀变速直线运动的题目中，通常设v0的方向为正方向。物体做匀加速直线运动时，加速度a>0还是a<0？物体做匀减速直线运动时，加速度a>0还是a<0？若v0=0，速度公式变为v= at，物体做什么运动？ 2、高中物理中，汽车刹车的过程一般可近似作匀变速直线运动处理。在以后的汽车刹车类的题目中，汽车一直作匀变速直线运动吗？如果已知汽车刹车的初速度和加速度，如何求给定时刻的汽车末速度？
2.速度—时间图像（又叫速度图像或v-t图像）（1）坐标轴：（2）意义：（3）形状：①匀变速直线运动的v-t图像是一条 。②如果物体运动的v-t图象是一条平行于时间轴的直线，则该物体的 速度 不随时间变化，该物体所做的运动就是 匀速直线运动 。表示静止的v-t图象是 与时间轴重合的一条直线 。
（4）斜率截距：如图所示，如果物体运动的v-t图线是一条倾斜直线，表示物体所做的运动是 。由图象可以看出，对于图线上任一个速度的变化量Δv，与对应时间内的时间变化量Δt的比值是正值，即物体的加速度 大于0 。所以该物体所做的运动是 匀加速 的运动。加速度等于v-t图线的 斜率 。（5）运动方向：
1、如图所示是一个物体的v-t图像。物体运动的速度逐渐增加，在相等的时间间隔内，即Δt′=Δt时，速度的变化量Δv′＜Δv，说明物体运动的加速度如何变化？这种加速度变化体现在速度图像上有什么特征？如何理解曲线的斜率变化？ 2、如果选时间t为横坐标、加速度a为纵坐标，可得到加速度随时间变化的图像，称为a-t图像。此图像上可以获得哪些信息或物理量？匀加速直线运动、匀减速直线运动和匀速运动的a-t图像分别是什么形状？
【例1】（单选）物体做匀减速直线运动，下列说法正确的是（ ）A．瞬时速度的方向与运动方向相反B．加速度大小不变，方向总与运动方向相反C．加速度大小逐渐减小，方向总与运动方向相反D. 物体运动的位移逐渐减小答案：B
【对点练习1】（多选）对于匀变速直线运动的速度与时间关系式v＝v0＋at，下列理解正确的是（ ）A．v0是时间间隔t开始时的速度，v是时间间隔t结束时的速度，它们均是瞬时速度B．v一定大于v0C．at是在时间间隔t内速度增加量也可以是速度的减少量，在匀加速直线运动中at为正值，在匀减速直线运动中at为负值D．a的方向与匀变速直线运动的v-t图像的斜率无关答案：AC
【例2】一辆以12 m/s的速度沿平直公路行驶的汽车，因发现前方有险情而紧急刹车，刹车后获得大小为4 m/s2的加速度，汽车刹车后5 s末的速度为( )A.8 m/s B.－8 m/s C.0 D.32 m/s答案：C
【对点练习2】一火车以72km/h的初速度，2m/s2的加速度做匀减速直线运动，求：火车在第12s末的速度是多少？
【例3】一个物体沿直线运动，其v-t图像如图所示。试比较：（1）在1s末、4s末、7s末的速度分别是 m/s， m/s， m/s； （2）在1s末、4s末、7s末的加速度分别是 m/s2， m/s2， m/s2；（3）在8s内物体的运动方向 （填‘改变’或‘不变’）；（4）在在1s末、7s末的加速度方向 （填‘相同’或‘不同’）。答案：（1）1.5 2 0.5 （2）0.5 0 -1（3）不变（4）不同
思考与交流：什么是匀变速直线运动？
1.匀变速直线运动：沿着一条直线，且 不变的运动（ 的大小和方向都不变）。2.理解：在直线运动中，物体的速度随时间 变化，即经过相同的时间， 相同，也可以说速度变化与经历的时间成正比，叫做匀变速直线运动。3.分类：在匀变速直线运动中，如果物体的速度随时间均匀增加，该运动叫做 ；如果物体的速度随时间均匀减小，该运动叫做 。
1、如何理解“均匀变化”的含义？请举出日常生活中某些量“均匀变化”的具体实例？ 2、如果物体的加速度与速度同向，且加速度恒定不变，物体做什么运动？如果物体的加速度与速度反向，且加速度恒定不变，物体做什么运动？
二、匀变速直线运动的速度——时间关系
1. 速度与时间的关系式v=v0+at（1）推导：（2）理解：由于加速度a在数值上等于单位时间内速度的变化量，所以at就是整个运动过程中速度的变化量；再加上运动开始时物体的速度v0，就得到t时刻物体的速度v。（3）适用条件：只适用于 匀变速直线运动 。
（4）注意事项：①各物理量的单位要 统一使用国际通用单位 ②该公式是矢量式，一般以初速度的方向为 正方向 。v、v0、a是矢量，应用公式时要考虑这三个量的方向，当方向与正方向相同取正值，当方向与正方向相反取负值。③注意刹车问题，一般要先判断一下停止运动所用的 时间 。（5）特殊情况：①若v0=0，则公式变为 ；②若a=0，则公式变为 ，表示的是 匀速直线 运动；③若v0=0，a=0，表示物体 静止 。
1、在匀变速直线运动的题目中，通常设v0的方向为正方向。物体做匀加速直线运动时，加速度a>0还是a<0？物体做匀减速直线运动时，加速度a>0还是a<0？若v0=0，速度公式变为v= at，物体做什么运动？ 2、高中物理中，汽车刹车的过程一般可近似作匀变速直线运动处理。在以后的汽车刹车类的题目中，汽车一直作匀变速直线运动吗？如果已知汽车刹车的初速度和加速度，如何求给定时刻的汽车末速度？
2.速度—时间图像（又叫速度图像或v-t图像）（1）坐标轴：（2）意义：（3）形状：①匀变速直线运动的v-t图像是一条 。②如果物体运动的v-t图象是一条平行于时间轴的直线，则该物体的 速度 不随时间变化，该物体所做的运动就是 匀速直线运动 。表示静止的v-t图象是 与时间轴重合的一条直线 。
（4）斜率截距：如图所示，如果物体运动的v-t图线是一条倾斜直线，表示物体所做的运动是 。由图象可以看出，对于图线上任一个速度的变化量Δv，与对应时间内的时间变化量Δt的比值是正值，即物体的加速度 大于0 。所以该物体所做的运动是 匀加速 的运动。加速度等于v-t图线的 斜率 。（5）运动方向：
1、如图所示是一个物体的v-t图像。物体运动的速度逐渐增加，在相等的时间间隔内，即Δt′=Δt时，速度的变化量Δv′＜Δv，说明物体运动的加速度如何变化？这种加速度变化体现在速度图像上有什么特征？如何理解曲线的斜率变化？ 2、如果选时间t为横坐标、加速度a为纵坐标，可得到加速度随时间变化的图像，称为a-t图像。此图像上可以获得哪些信息或物理量？匀加速直线运动、匀减速直线运动和匀速运动的a-t图像分别是什么形状？
【例1】（单选）物体做匀减速直线运动，下列说法正确的是（ ）A．瞬时速度的方向与运动方向相反B．加速度大小不变，方向总与运动方向相反C．加速度大小逐渐减小，方向总与运动方向相反D. 物体运动的位移逐渐减小答案：B
【对点练习1】（多选）对于匀变速直线运动的速度与时间关系式v＝v0＋at，下列理解正确的是（ ）A．v0是时间间隔t开始时的速度，v是时间间隔t结束时的速度，它们均是瞬时速度B．v一定大于v0C．at是在时间间隔t内速度增加量也可以是速度的减少量，在匀加速直线运动中at为正值，在匀减速直线运动中at为负值D．a的方向与匀变速直线运动的v-t图像的斜率无关答案：AC
【例2】一辆以12 m/s的速度沿平直公路行驶的汽车，因发现前方有险情而紧急刹车，刹车后获得大小为4 m/s2的加速度，汽车刹车后5 s末的速度为( )A.8 m/s B.－8 m/s C.0 D.32 m/s答案：C
【对点练习2】一火车以72km/h的初速度，2m/s2的加速度做匀减速直线运动，求：火车在第12s末的速度是多少？
【例3】一个物体沿直线运动，其v-t图像如图所示。试比较：（1）在1s末、4s末、7s末的速度分别是 m/s， m/s， m/s； （2）在1s末、4s末、7s末的加速度分别是 m/s2， m/s2， m/s2；（3）在8s内物体的运动方向 （填‘改变’或‘不变’）；（4）在在1s末、7s末的加速度方向 （填‘相同’或‘不同’）。答案：（1）1.5 2 0.5 （2）0.5 0 -1（3）不变（4）不同
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