小学数学青岛版 (五四制)三年级下册七 交通中的线——平行与相交教学课件ppt
展开通过操作活动,分类比较,初步感 知同一平面内两条直线的位置关系, 能正确判断互相平行和相交。结合具体情境,体会数学与日常生 活的联系。
图中的几组线有怎样的位置关系?
我把这些线画下来研究。
AB在同一平面内,不相交的两条直线叫平行线,也可 以说这两条直线互相平行。其中一条直线是另一条直线的平行线。 A ∥ B
下面的各组直线,哪组相交? 哪组平行?
你能画出一组平行线吗?
经过A点画出这条直线的平行线
1.下面各图形的两条对边互相平 行吗?比较一下,你有什么发现?
长方形的两组对边分别平行。 正方形的两组对边分别平行。平行四边形的两组对边分别平行。 梯形只有一组对边平行。
2.把一张长方形纸按下面的 方法对折两次,再打开。这几 条折痕互相平行吗?它们的 长度相等吗?
在同一平面内,不相交的两条直线叫平行线,也可 以说这两条直线互相平行。其中一条直线是另一条直线的平行线。这节课我们学习了平行和相交、 如何画平行线……根据所学知识, 自主设计,画一个物品的模型。
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