第一单元生物和生物圈复习公开课课件PPT

这是一份第一单元生物和生物圈复习公开课课件PPT，共15页。PPT课件主要包含了核心概念，生物的特征，生长和繁殖，遗传和变异，生态系统的组成，生物部分，空气水等，非生物部分，生产者，消费者等内容，欢迎下载使用。
1、生物具有哪些特征？2、什么是生态系统？它的组成成分有哪些？3、什么是食物链和食物网？4、有毒物质在食物链中如何积累？5、什么是生态因素？分为哪两类？6、请举例说明，生物对环境的适应和影响。7、什么是生物圈？生物圈的范围是什么？8、科学探究的一般步骤是什么？
第一单元《生物与生物圈》复习课
1、生物的生活需要________；2、生物能进行________；3、生物能排出体内产生的________；4、生物能对外界刺激作出________；5、生物能____________；6、生物都有____________的特性；7、除病毒外，生物都由________构成。
植物——_______动物——_______细菌、真菌——_______
在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统。
(1)食物链：在生态系统中，不同生物之间由于________的关系而形成的_________。(2)食物网：一个生态系统中，由很多条_______彼此交错连接形成。
书写方法：①食物链中只包括_______________，不包括分解者和非生物部分；②起点是__________； ③箭头指向________。
环境中影响生物的生活和分布的因素叫做生态因素。
生物因素：影响某种生物生活的其他生物。
非生物因素：光、温度、水等。
捕食、竞争、合作、寄生
非生物因素对生物的影响
人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开
沙漠中只有靠近水源的地方出现了绿洲
地球上所有的生物与其环境的总和就叫生物圈。
生物圈是一个统一的整体，是地球上最大的生态系统。
范围：大气圈的底部、水圈的大部岩石圈的表面（一切陆生生物的立足点）
3、森林生态系统中，属于生产者的是（ ）A、鸟 B、柳树 C、蘑菇 D、阳光
2、下面可以看作一个生态系统的是（ ） A、东湖公园的所有生物 B、一个池塘中的所有鱼 C、一块农田的所有生物和无机环境 D、一个村庄的所有居民
1、下列各项属于生物的是 （ ） A、机器人 B、珊瑚 C、长蘑菇的朽木 D、松鼠
4、地球上最大的生态系统是（ ）A、海洋生态系统 B、森林生态系统 C、生物圈 D、城市生态系统
下列现象能体现生物对环境的适应是（ ）A、极地狐耳朵尾巴短小，生活在环境寒冷中B、蚯蚓在土壤中活动，可以使土壤疏松C、沙漠中靠近水源的地方出现绿洲D、稻田中的水稻和杂草争夺阳光、养分等
“螳螂捕蝉，黄雀在后”体现了生物之间的（ ）关系。 A、竞争 B、捕食 C、寄生 D、合作
下列说法正确的是（ ）A、生物圈的范围是大气圈、水圈、岩石圈B、生态系统的调节能力是无限大的C、生物圈中的各个生态系统是相互独立的D、食物链中级别越高的生物，有毒物质积累越多
探究　非生物因素对某种动物的影响
对照实验：有且仅有一个变量