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高中生物浙科版 (2019)选择性必修1 稳态与调节第四章 免疫调节第三节 人体通过特异性免疫对抗病原体学案及答案
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这是一份高中生物浙科版 (2019)选择性必修1 稳态与调节第四章 免疫调节第三节 人体通过特异性免疫对抗病原体学案及答案，共18页。学案主要包含了三道防线的抗原—抗体免疫过程等内容，欢迎下载使用。
淋巴细胞的类型
1．判断
(1)T淋巴细胞直接识别抗原分子。(×)
(2)一种淋巴细胞识别一种或多种抗原分子。(×)
(3)B淋巴细胞和T淋巴细胞参与的免疫反应存在免疫记忆。(√)
(4)淋巴细胞的细胞膜上只有识别抗原分子的受体。(×)
(5)B淋巴细胞和T淋巴细胞分别诱导细胞免疫和体液免疫。(×)
2．在细胞免疫中起主要作用的淋巴细胞是( )
A．T细胞 B．B细胞
C．巨噬细胞 D．淋巴干细胞
解析：选A T细胞受抗原刺激增殖分化为效应细胞毒性T细胞，使得靶细胞裂解死亡，属于细胞免疫，A正确。
3．下列过程中，专门针对某种特定病原体的是( )
A．吞噬细胞在炎症反应中吞噬病原体
B．皮肤角质细胞对病原体的物理屏障作用
C．皮肤和黏膜的分泌物对病原体的化学防御作用
D．淋巴细胞识别抗原—MHC复合体启动免疫应答
解析：选D 吞噬细胞在炎症反应中吞噬病原体属于第二道防线，没有特异性，A错误；皮肤角质细胞对病原体的物理屏障作用属于第一道防线，没有特异性，B错误；皮肤和黏膜的分泌物对病原体的化学防御作用属于第一道防线，没有特异性，C错误；淋巴细胞识别吞噬细胞表面的抗原—MHC复合体，启动免疫应答属于第三道防线，为特异性免疫，D正确。
吞噬细胞内都会产生被分解的蛋白质短肽。MHC可结合被分解的短肽，形成抗原—MHC复合体，呈递到细胞膜表面，如下图。
请思考以下问题：
(1)吞噬细胞吞噬抗原，体现了细胞膜的什么特性？
提示：抗原被吞噬依靠细胞膜的流动性，体现了细胞膜的结构特性。
(2)T淋巴细胞对抗原的识别具有特异性，试分析原因。
提示：每一种T淋巴细胞表面具有一种抗原的受体。
特异性免疫和与非特异性免疫的判断
(1)根据结构基础：非特异性免疫的结构基础是第一、二道防线，特异性免疫的结构基础是第三道防线。其中吞噬细胞既参与第二道防线也参与第三道防线。
(2)根据形成的时间：如果是先天形成的，则为非特异性免疫；如果是出生以后在生活过程中形成的，则为特异性免疫。
(3)根据免疫对象：如果对各种病原体均具有免疫作用，则为非特异性免疫；如果只针对某种抗原发挥作用，则为特异性免疫。
(4)根据发生免疫的特点：出现快，作用范围广，强度较弱的为非特异性免疫；出现较慢，专一性强，强度大的一般为特异性免疫。
考向1 淋巴细胞能够识别入侵者
1．下列关于B淋巴细胞的叙述，错误的是( )
A．起源于骨髓中的淋巴干细胞
B．识别吞噬细胞处理、呈递的抗原
C．B淋巴细胞诱导体液免疫
D．B淋巴细胞能够识别细菌分泌的毒素
解析：选B B淋巴细胞和T淋巴细胞都起源于骨髓中的淋巴干细胞，A正确；B淋巴细胞直接识别抗原，不需要吞噬细胞的处理、呈递，B错误；B淋巴细胞诱导体液免疫，C正确；细菌分泌的毒素可作为抗原被B淋巴细胞识别，D正确。
2．吞噬细胞吞噬抗原的过程如图，吞噬细胞细胞膜上的抗原—MHC复合体一旦与人体中已经存在的淋巴细胞上相应受体结合便会促使淋巴细胞分裂，产生大量淋巴细胞，启动免疫应答，下列叙述不正确的是( )
A．抗原被吞噬细胞降解成各种氨基酸
B．抗原处理以后移动到细胞表面呈递出来
C．MHC和T细胞受体都是在核糖体合成
D．促进分裂的淋巴细胞包括T细胞和B细胞
解析：选A 从题图可以看出，吞噬细胞可以吞噬处理作为抗原的蛋白质，使其形成能与T细胞上的受体特异性结合的结构，并没有分解成各种氨基酸，A错误；据图可知，抗原经吞噬细胞处理以后移动到T细胞表面呈递出来，B正确；MHC和T细胞受体都是蛋白质，因此都是在核糖体上合成的，C正确；T细胞和B细胞在抗原刺激下可以分裂，D正确。
考向2 特异性免疫与非特异性免疫比较
3．下列关于特异性免疫和非特异性免疫的叙述，正确的是( )
A．特异性免疫是在非特异性免疫的基础上形成的
B．非特异性免疫是在特异性免疫的基础上形成的
C．非特异性免疫出现快，作用范围小；特异性免疫出现慢，作用范围大
D．特异性免疫和非特异性免疫越强，人体的防卫功能就越强，对人体更有利
解析：选A 特异性免疫是后天产生的，因此特异性免疫是在非特异性免疫的基础上形成的，A正确，B错误；非特异性免疫出现快，作用范围广，C错误；特异性免疫和非特异性免疫越强，人体的防卫功能就越强，但对人体不一定有利，D错误。
知识点(二)eq \b\lc\|\rc\ (\a\vs4\al\c1(,,,,))细胞免疫与体液免疫
1．细胞免疫
(1)免疫对象：被病毒侵染的体细胞、自身癌变细胞和异体细胞。
(2)免疫过程
①感应阶段
②增殖分化阶段
③效应阶段
同种抗原再次入侵时，记忆T细胞感受信号的刺激后，再次恢复增殖分化能力，清除靶细胞。
2．体液免疫
'
1．判断
(1)成熟T淋巴细胞受到抗原—MHC刺激才可合成相应受体。(×)
(2)抗体可进入肝细胞消灭其中寄生的乙肝病毒。(×)
(3)无胸腺裸鼠具有正常的体液免疫功能。(×)
(4)相同病原体再次入侵时，抗体可由记忆B细胞产生。(×)
(5)体液免疫离不开辅助性T细胞分泌的淋巴因子。(√)
(6)细胞免疫和体液免疫需要T淋巴细胞、吞噬细胞及B淋巴细胞等淋巴细胞共同参与。
(×)
(7)一个抗体分子具有多个抗原的结合位点。(×)
(8)B淋巴细胞和T淋巴细胞受到刺激后，一般不发生分化，而是反复分裂形成B细胞克隆和T细胞克隆。(√)
2．细胞免疫和体液免疫的共同点是( )
A．免疫细胞都在胸腺中成熟
B．都属于非特异性免疫
C．免疫细胞都在骨髓中成熟
D．都要接受抗原刺激
解析：选D T细胞在胸腺中成熟，B细胞在骨髓中成熟，A、C错误；它们都属于特异性免疫，B错误；它们都要接受抗原刺激，D正确。
3．体液免疫中，分泌抗体的细胞是( )
A．B细胞 B．T细胞
C．浆细胞 D．细胞毒性T细胞
解析：选C 体液免疫中，能合成并分泌抗体的细胞是浆细胞。
4．下列各项中，不属于细胞免疫过程的是( )
A．效应B细胞分泌抗体
B．产生效应细胞毒性T细胞
C．消灭被感染的体细胞
D．对抗移植器官的异体细胞
解析：选A 效应B细胞分泌抗体属于体液免疫，A符合题意；产生效应细胞毒性T细胞与靶细胞结合，使其裂解释放出抗原，属于细胞免疫，B不符合题意；效应细胞毒性T细胞能消灭被感染的体细胞，C不符合题意；效应细胞毒性T细胞能对抗移植器官的异体细胞，属于细胞免疫，D不符合题意。
1．下图为某同学绘制的细胞免疫简图， a～e表示参与细胞免疫的各种细胞，请回答以下问题：
(1)a～e所示细胞中，具有特异性识别抗原能力的是哪些细胞？
提示：分析图示中细胞的关系，可知b、c细胞均识别a细胞，且c细胞可分裂为d、e细胞，因此可确定a细胞为吞噬细胞，b细胞为辅助性T细胞，c细胞为细胞毒性T细胞；d细胞和e细胞为记忆细胞毒性T细胞和效应细胞毒性T细胞(两者可颠倒)。因此具有特异性识别抗原能力的细胞为b、c、d、e。
(2)细胞免疫发生时，是否一个c细胞即可分裂、分化为一个d细胞和一个e细胞？
提示：不是。细胞毒性T细胞在辅助性T细胞(b细胞)释放的多种蛋白质的刺激下，先形成一个克隆，然后这些细胞的后代分化为效应细胞毒性细胞群和记忆细胞毒性细胞群。
(3)若d细胞为记忆细胞，则e细胞是否通过吞噬作用消灭被病原体感染的靶细胞？
提示：不是。若d细胞为记忆细胞，则e细胞为效应细胞毒性T细胞，效应细胞毒性T细胞通过识别靶细胞表面的抗原—MHC复合体，与靶细胞结合，启动靶细胞的凋亡。
2．体液免疫，即以活化后B淋巴细胞产生抗体来达到保护目的的免疫机制。体液免疫的两个关键：产生高效而短命的浆细胞，由浆细胞分泌抗体清除病原体；产生寿命长的记忆B细胞，当相同病原体再次入侵机体时能更快地作出反应，快速分裂、分化产生新的浆细胞和新的记忆B细胞。
思考并回答以下问题：
(1)体液免疫过程涉及哪些免疫细胞？
提示：吞噬细胞、B淋巴细胞、辅助性T细胞。
(2)B淋巴细胞的活化需要辅助性T细胞，该细胞有何作用？
提示：分泌淋巴因子，激活B淋巴细胞。
(3)体液免疫过程中，浆细胞是否只由B淋巴细胞分化产生？为什么？
提示：不是，浆细胞也可由记忆B细胞分化产生。
细胞免疫与体液免疫比较
[特别提醒]
细胞免疫与体液免疫涉及细胞的识别能力
(1)B淋巴细胞、记忆细胞、辅助性T细胞、细胞毒性T细胞、效应细胞毒性T细胞具有识别抗原的功能。
(2)吞噬细胞无特异性识别功能，但能识别“非己”成分。
(3)效应B细胞不能识别抗原。
以上三点可以总结为两个唯一：唯一没有识别功能的细胞是效应B细胞；唯一没有特异性识别功能的细胞是吞噬细胞。
考向1 淋巴细胞的分化过程
1．如图表示淋巴细胞的起源和分化过程(其中a、b、c表示不同种类的细胞，①～③表示相关过程)，下列有关叙述正确的是( )
A．只有a能特异性识别抗原
B．淋巴因子可促进b增殖分化
C．②和③过程都需要抗原的刺激才能发生
D．c产生抗体，直接杀死病原体
解析：选C a、b均能特异性识别抗原，A错误；淋巴因子可促进a增殖分化，B错误；在抗原刺激下，B细胞和T细胞增殖分化，即②和③过程都需要抗原的刺激才能发生，C正确；抗体不能直接杀死病原体，D错误。
考向2 细胞免疫与体液免疫过程
2．如图为抗体与病原体上的抗原结合示意图。下列叙述正确的是( )
A．抗体和病原体上的抗原都是蛋白质
B．图中抗体可以来自同一个效应B细胞
C．病原体与抗体结合后无法侵入寄主细胞
D．病原体与抗体结合后由效应细胞毒性T细胞识别并诱导凋亡
解析：选C 病原体上的抗原不一定都是蛋白质，A错误；一个效应B细胞只能产生一种抗体，因此图中抗体不能来自同一个效应B细胞，B错误；病原体与抗体结合后阻止其侵入寄主细胞，C正确；病原体与抗体结合后由吞噬细胞吞噬消化掉，D错误。
3．如图为特异性免疫应答过程部分示意图，甲、乙、丙、丁为免疫细胞。下列有关叙述错误的是( )
A．细胞甲受病原体入侵后在细胞表面形成抗原—MHC复合体
B．细胞丙发生分裂、分化需接受来自细胞甲和细胞乙的信号刺激
C．每一个成熟的细胞丙只带有对应于一种抗原的受体
D．细胞丁能识别并消灭被病原体感染的体细胞
解析：选A 吞噬细胞可将侵入人体的病原体吞噬并降解，之后细胞表面出现抗原与MHC蛋白结合形成的复合物，不是病原体入侵吞噬细胞，A错误；细胞毒性T细胞发生分裂、分化需要吞噬细胞表面的抗原—MHC复合体的刺激和辅助性T细胞释放的淋巴因子的刺激，B正确；每一个成熟的T淋巴细胞只带有对应于一种抗原的受体，C正确；效应细胞毒性T细胞能识别被病原体感染的体细胞(靶细胞)并使其裂解死亡，D正确。
[考向易错]
对细胞免疫和体液免疫认识的6个易错点
(1)细胞免疫过程中，成熟T淋巴细胞识别吞噬细胞表面的抗原—MHC复合体，即会被激活，但是不能增殖、分化，需要接受辅助性T细胞释放的淋巴因子的作用，才可增殖、分化。
(2)效应细胞毒性T细胞不能吞噬靶细胞，而是通过识别靶细胞表面的抗原—MHC复合体，促进靶细胞凋亡。
(3)T淋巴细胞表面具有抗原—MHC复合体的受体，且该受体在病原体未入侵机体之前就已经合成，存在于细胞膜表面。
(4)体液免疫中成熟B淋巴细胞被相应抗原致敏后不能分裂，需要接受辅助性T细胞的信号后才可以增殖分化。
(5)所有B淋巴细胞均可合成抗体，但是只有效应B细胞(浆细胞)才可分泌抗体。
(6)一个抗体分子具有两个相同的抗原结合位点。抗体通过锁定病毒，使其失去进入宿主细胞的能力，或与毒素发生中和反应，而使毒素失效。
考向3 基于实例综合考查细胞免疫与体液免疫
4．人感染H7N9禽流感病毒后，机体在免疫应答过程中不会发生的是( )
A．浆细胞进行分裂并分泌抗体
B．B淋巴细胞增殖分化形成记忆细胞
C．辅助性T细胞活化并分泌白细胞介素2
D．细胞毒性T细胞分裂形成一个细胞群
解析：选A 浆细胞能分泌抗体，但不能进行分裂，A错误；B淋巴细胞在抗原的刺激下，在辅助性T细胞分泌的淋巴因子的作用下，增殖分化形成浆细胞和记忆细胞，B正确；H7N9禽流感病毒侵入人体后，经吞噬细胞的摄取、处理，暴露出这种病原体特有的抗原，将抗原呈递给辅助性T细胞，会刺激辅助性T细胞合成并分泌淋巴因子，C正确；细胞毒性T细胞分裂形成一个细胞群，D正确。
5．如图表示人体的特异性免疫过程。下列叙述错误的是( )
A．能特异性识别抗原的细胞有b、c、d、e、g
B吞噬细胞形成抗原—MHC复合体后，效应细胞毒性T细胞不直接杀伤之
C．a、d、f均为失去了分裂能力的细胞
D．c细胞膜表面上与特定抗原相匹配的抗体是在机体被病原体感染后形成的
解析：选D 据图分析，能特异性识别抗原的细胞有b(T淋巴细胞)、c(B淋巴细胞)、d(效应细胞毒性T细胞)、e(记忆T细胞)、g(记忆B细胞)，A正确；效应细胞毒性T细胞不能直接杀伤吞噬细胞，B正确；a、d、f都是高度分化的细胞，因此不再继续分裂，C正确；c细胞膜表面上与特定抗原相匹配的抗体是B淋巴细胞自身产生的，不是在机体被病原体感染后形成的，D错误。
[方法技巧]
“三看”法判定体液免疫和细胞免疫
考向4 针对病毒的免疫防御过程分析
6．自2020年以来，世界多地爆发了新冠肺炎疫情，新冠肺炎的病原体是新型冠状病毒。下列叙述错误的是( )
A．佩戴口罩和保持社交距离有助于阻断新型冠状病毒传播
B．给重症新冠肺炎患者注射新冠病毒灭活疫苗是一种有效的治疗手段
C．多次注射新冠病毒疫苗可增强人体对新型冠状病毒的特异性免疫反应
D．效应细胞毒性T细胞通过抗原—MHC受体识别被病毒感染的细胞
解析：选B 新型冠状病毒能通过唾液进行传播，通过佩戴口罩和保持社交距离有助于阻断新型冠状病毒传播途径，能有效预防新型冠状病毒，A正确；给重症新冠肺炎患者注射新冠病毒的相关抗体才是一种有效的治疗手段，因为抗体能直接与抗原特异性结合被吞噬细胞吞噬消灭，而注射新冠病毒灭活疫苗只是刺激人体产生相关抗体和记忆细胞，且需要一定的时间，不能快速治愈重症新冠肺炎患者，B错误；新冠病毒疫苗相当于抗原，多次注射新冠病毒疫苗能促进机体产生更多相关抗体和记忆细胞，能增强人体对新型冠状病毒的特异性免疫反应，C正确；效应细胞毒性T细胞识别被感染细胞膜上的抗原—MHC复合体，并可进一步使其裂解死亡，D正确。
7．新冠肺炎(COVID19)是由一种新型冠状病毒引起的，该病毒为单股正链RNA病毒，用(＋)RNA表示，如图表示该新型冠状病毒的增殖和表达过程。下列关于该病毒的说法错误的是( )
A．新型冠状病毒通过鼻黏膜进入体液，说明其已突破人体第一道防线
B．新型冠状病毒感染人体后，在内环境中会迅速增殖形成大量的病毒
C．图中合成病毒蛋白的核糖体均来自宿主细胞
D．病毒的RNA侵入细胞后可以作为模板翻译出RNA聚合酶，催化RNA的复制
解析：选B 新型冠状病毒通过鼻黏膜进入体液，说明其已突破人体第一道防线，A正确；病毒不能在人体内环境中生存和繁殖，必须寄生在活细胞中才能繁殖，B错误；病毒侵入细胞后，合成子代病毒蛋白的核糖体均来自宿主细胞，C正确；据图可知，病毒的RNA侵入细胞后可以作为模板翻译出RNA聚合酶，催化RNA的复制，D正确。
[素养提升]
常见RNA病毒的类型及侵染表达机制
(1)HIV(逆转录病毒)
①入侵机制
②表达过程
(2)侵染性单链RNA病毒的侵染表达(如SARS、新冠病毒、脊髓灰质炎病毒等)
①复制：侵染性RNA可作为模板复制出－RNA，再利用此－RNA作为模板合成子代＋RNA；
②表达：侵染性单链RNA分离出来便有侵染性，直接可作为mRNA，并以此作为模板翻译出病毒的各种蛋白质。最后蛋白质与子代＋RNA组装完成完整病毒，如下图所示：
(3)非侵染性单链RNA病毒的表达
以病毒RNA为模板复制的RNA与带有病毒遗传信息的mRNA翻译的病毒蛋白(结构蛋白)相结合，组成子代病毒颗粒，其复制、转录、翻译均在细胞质内完成。
知识点(三)eq \b\lc\|\rc\ (\a\vs4\al\c1(,,,,))免疫预防与免疫接种
1．免疫种或预防接种的概念
以诱发机体免疫应答为目的，预防某种传染性疾病的方法。
2．免疫方式：有主动免疫和被动免疫。
3．疫苗种类：①灭活的微生物；②分离的微生物成分或其产物；③减毒的微生物。
4．预防接种时常采取两次或多次接种，使机体产生更多的效应细胞和记忆细胞来增强效果，使免疫持续时间延长甚至终生保持免疫力。
1．判断
(1)免疫接种可以分为主动免疫和被动免疫两种方式。(√)
(2)与被动免疫相比，主动免疫产生的效应快，但持续时间短。(×)
(3)注射抗破伤风血清比接种破伤风疫苗可获得更长时间的免疫能力。(×)
(4)主动免疫与被动免疫都属于免疫接种，都是用来预防某种传染性疾病的方法。(×)
(5)检查血液中的某一种抗体，可确定一个人是否曾经受到某种特定病原体的侵袭。(√)
2．预防细菌或病毒感染最有效的方法是接种疫苗，疫苗本质上属于( )
A．抗原 B．抗体
C．细胞因子 D．抗原受体
解析：选A 疫苗是将经过人工减毒或灭活的病原体，注入生物体引起特异性免疫，产生抗体和记忆细胞。可见，疫苗在本质上属于抗原。
3．如图表示人体注射白喉毒素疫苗及随后受到白喉杆菌感染时所发生的免疫反应。BC时间段中识别白喉杆菌的免疫细胞主要是( )
A．B淋巴细胞 B．T淋巴细胞
C．记忆B细胞 D．浆细胞
解析：选C 图中A点射时注射白喉毒素疫苗使得机体产生抗体和记忆B细胞；BC时间段中，记忆B细胞使得二次免疫反应快而强，即记忆B细胞迅速增殖、分化形成大量的浆细胞，产生大量的抗体。
4．青霉素等抗生素类药物，大多数是通过抑制细菌代谢来治愈患者的疾病。许多抗生素在注射前都要经过“皮试”。下列说法正确的是( )
A．“皮试”是为了检测患者的免疫系统对抗生素的反应是否正常
B．抗生素治疗的过程属于被动免疫
C．抗生素治疗的过程属于主动免疫
D．大多数抗生素对于病毒类病原体的感染也有治疗效果
解析：选A “皮试”是为了检测患者体内是否存在青霉素的抗体，即检查其免疫系统对抗生素的反应是否正常，A正确；抗生素不是机体产生的免疫活性物质，治疗的过程不属于免疫，B、C错误；抗生素主要是用来抑制细菌代谢的，对病毒没有作用，D错误。
1．某人被狗咬伤，医生建议他进行联合免疫(即同时进行主动免疫和被动免疫)，下图是联合免疫后伤者体内抗体浓度变化，请据图分析两种途径对应的免疫方式，并简要说明原因。
提示：途径①注射抗体，抗体可以直接清除抗原，发挥作用快，可起到治疗的作用，一般使用于紧急治疗，属于被动免疫。
途径②注射抗原，引起人体的免疫反应，在体内产生抗体和记忆细胞，进而获得对该抗原的抵抗能力，属于主动免疫。
2．以某种实验小鼠为材料制备抗血清。欲获得某一种较高浓度的抗体，请提出制备思路，并以坐标曲线图形式表示实验结果。
提示：对小鼠两次或多次注射相同抗原，诱导小鼠产生大量记忆细胞和效应细胞，从而形成更多抗体。具体图示如下：
1．主动免疫与被动免疫比较
2.二次免疫应答图解
(1)记忆细胞的特点：寿命长，对抗原十分敏感，能“记住”入侵的抗原。
(2)二次免疫应答：相同抗原再次入侵时，记忆细胞更快地作出反应，即很快分裂产生新的效应细胞和记忆细胞，效应B细胞再产生抗体消灭抗原，此为二次免疫应答。
(3)二次免疫特点：比初次反应快，也比初次反应强，能在抗原侵入但尚未患病之前将它们消灭，从而使患病程度大大降低。
考向1 主动免疫与被动免疫特点比较
1．与被动免疫相比，下列关于主动免疫的叙述，正确的是( )
A．免疫作用在受体(接受者)内维持时间较长
B．受体接收的是抗体或致敏淋巴细胞
C．可使受体迅速产生抗原抗体反应
D．主要用于治疗或紧急预防感染
解析：选A 主动免疫个体接受的是抗原分子，B错误；主动免疫发挥速度相对较慢，C错误；被动免疫主要用于紧急预防感染，D错误。
考向2 二次免疫与免疫接种的应用
2．下列关于免疫接种的叙述，错误的是( )
A．免疫接种可以战胜许多传染性疾病
B．注射新冠疫苗后不会感染各种冠状病毒
C．动物接种破伤风梭菌后，其血清可以用来医治破伤风梭菌感染者
D．疫苗可以通过注射或口服进入人体内，使体内产生免疫应答
解析：选B 医学上预防传染病的方法是接种疫苗，A正确；抗体与抗原反应具有特导性，注射新冠疫苗后产生的抗体只能针对新冠病毒起作用，对其他冠状病毒无作用，B错误；疫苗本质是抗原，能刺激机体产生免疫反应，产生记忆细胞，抗破伤风血清中含有抗体，可以用来医治破伤风梭菌感染者，C正确；疫苗通过注射或口服进入人体后，使体内产生初次免疫应答，D正确。
3.接种疫苗是防治冬季病毒性流感的有效手段。如图表示正常人注射疫苗以及再次接触抗原后体内产生抗体的反应。下列相关叙述正确的是( )
A．溶菌酶的杀菌作用属于特异性免疫
B．图中抗体浓度由n上升到m，表示机体的二次免疫应答
C．图中d时表示抗原直接刺激浆细胞，快速产生大量抗体
D．图中表示的是人体第二、三道防线的抗原—抗体免疫过程
解析：选B 溶菌酶并非只在第二道防线中发挥作用。如唾液、泪液中的溶菌酶属于第一道防线，体液中的溶菌酶则属于第二道防线，所以溶菌酶的杀菌作用一定属于非特异性免疫，A错误；图中抗体浓度由n上升到m，表示机体的二次免疫应答，B正确；图中d时表示抗原直接刺激记忆细胞，快速分化形成浆细胞，产生大量抗体，C错误；人体的第三道防线是机体在个体发育过程中与病原体接触后获得的，主要针对特定的抗原起作用，因而具有特异性，而第二道防线是非特异性的，D错误。
[考向易错]
关于免疫接种的2个易错点
(1)注射杀菌物质杀死体内病原体，不属于免疫接种，免疫接种的目的是诱发机体免疫应答。
(2)免疫接种时，注射抗原类物质的目的是诱发机体产生更多的效应细胞和记忆细胞，为机体产生长期保护；注射抗体类物质的目的是通过注射抗体快速与病原体凝集或与毒素发生中和反应，在最短的时间内降低抗原类物质对机体的损害。
1．比较B淋巴细胞和T淋巴细胞的防御特性，下列哪项描述是错误的( )
A．两种淋巴细胞都来源于淋巴干细胞
B．两种淋巴细胞都能被一定的物质刺激而增强活性
C．寄生型病毒感染时，一般只有T淋巴细胞会被活化参与病毒的消灭
D．被病毒感染后，可用人工标记的抗体检测感染病毒种类
解析：选C 两种淋巴细胞都来源于骨髓中的淋巴干细胞的分化，A正确；受抗原刺激，两种淋巴细胞的活性都会增强，B正确；寄生型病毒感染时，需要T淋巴细胞和B淋巴细胞等免疫细胞共同参与，才能把病毒消灭，C错误；被病毒感染后，可用人工标记的抗体检测感染病毒类型，D正确。
2．下列关于免疫过程的叙述，正确的是( )
A．B淋巴细胞被致敏后，其细胞膜表面出现了相应的抗原受体
B．细胞毒性T细胞识别嵌有抗原—MHC复合体的细胞并消灭之
C．效应细胞毒性T细胞裂解靶细胞后就失去作用了
D．主动免疫过程产生的抗体全部被吞噬细胞吞噬消化
解析：选B B淋巴细胞表面具有抗原受体，遇到相应抗原后，抗原与受体特异性结合，B淋巴细胞被致敏，A错误；效应细胞毒性T细胞识别嵌有相应抗原—MHC复合体的细胞，并把它消灭，B正确；效应细胞毒性T细胞裂解靶细胞后继续裂解其他靶细胞，C错误；主动免疫过程产生的一部分抗体与抗原结合形成抗原—抗体复合物，会被吞噬细胞吞噬消化，大部分抗体存储在体液中，D错误。
3．“新冠肺炎”是指新型冠状病毒感染导致的肺炎，新冠疫苗在我国已进入接种阶段。下列有关叙述正确的是( )
A．注射疫苗属于被动免疫
B．从患者体内获得的抗血清中含不止一种抗体
C．疫苗进入机体后，某些淋巴细胞的细胞周期会变长
D．新型冠状病毒会在呼吸道和消化道的分泌物中大量增殖
解析：选B 注射疫苗属于主动免疫，A错误；从患者体内获得的抗血清中含有一群识别不同抗原部位的抗体，故获得的抗血清中含不止一种抗体，B正确；疫苗进入机体后，会促进某些淋巴细胞分裂，因此细胞周期会变短，C错误；新型冠状病毒只能在活细胞中增殖，D错误。
4．下图为人体感染某病毒后的免疫过程示意图，下列相关分析错误的是( )
A．初次感染后体内免疫细胞的种类和数量都增加
B．初次感染后淋巴细胞的部分子细胞分化为记忆细胞，并进入静止期
C．再次感染后病症较轻，是因为记忆细胞被激活，产生了更强的特异性免疫反应
D．再次感染该病毒后，只需体液免疫的参与即可痊愈
解析：选D 根据细胞免疫和体液免疫过程可知，初次感染后体内免疫细胞的种类和数量都增加，如出现了相应的效应细胞和记忆细胞，A正确；初次感染后淋巴细胞的部分子细胞分化为记忆细胞，并进入静止期，B正确；再次感染后病症较轻，是因为记忆细胞被激活，产生了更强的特异性免疫反应，C正确；再次感染该病毒后，需要体液免疫和细胞免疫的共同参与，D错误。
5．如图是免疫细胞之间相互作用的部分模式图，下列相关叙述正确的是( )
A．图中的细胞D无识别功能
B．图中物质Ⅰ为抗原，物质Ⅱ为抗体
C．若同种病菌再次侵入，则细胞D的周期缩短
D．图中细胞A具有特异性识别功能
解析：选A 图中的细胞D为浆细胞，无识别功能，不能增殖，没有细胞周期，A正确，C错误；分析题图可知，物质Ⅰ为淋巴因子，B错误；细胞A是吞噬细胞，具有识别功能，但没有特异性，D错误。
课标内容
核心素养
1.淋巴细胞能够识别入侵者
1.科学思维——①运用归纳与概括，总结淋巴细胞对入侵者的识别机制，并比较B淋巴细胞和T淋巴细胞识别的差异；②通过资料分析基于模型与建模思维，建立细胞免疫与体液免疫的模型。
2．社会责任——基于实例分析，尝试解答与细胞免疫和体液免疫相关的社会问题，并对免疫接种作出合理评价。
2.细胞免疫直接杀死靶细胞
3.体液免疫依靠抗体发挥作用
4.免疫接种可以战胜许多传染性疾病
B淋巴细胞
T淋巴细胞
主要诱发的免疫类型
体液免疫
细胞免疫
识别的抗原是否需要处理
不需要
需要
识别特点
每一种淋巴细胞的受体对应一种特殊的抗原分子
识别过程
B淋巴细胞依靠细胞表面受体直接识别抗原分子的空间结构
抗原蛋白经吞噬细胞消化处理成的肽段，被夹持在细胞表面的MHC分子上，形成抗原—MHC复合体，进而被T淋巴细胞识别
识别结果
免疫类型
体液免疫
细胞免疫
作用对象
游离于体液中的抗原
被抗原侵入的宿主细胞、自身癌变细胞和来自异体的移植组织器官
免疫细胞
主要是B淋巴细胞
主要是T淋巴细胞
免疫时间
过程较迅速，所需时间短
过程较缓慢，所需时间长
作用方式
浆细胞产生的抗体与相应的抗原特异性结合
效应T细胞与靶细胞密切接触
关系
二者各有其独特的作用又相互配合：①对外毒素：体液免疫发挥作用；②对细胞内寄生生物：体液免疫先起作用，阻止寄生生物的散播感染，当寄生生物进入细胞后，细胞免疫将抗原释放，再由体液免疫最后清除；③若T淋巴细胞被破坏，则细胞免疫不存在，体液免疫也将大部分丧失
类型
项目
主动免疫
被动免疫
接种物质
①灭活的微生物；②分离的微生物成分或其产物；③减毒的微生物
抗体
免疫特点
使机体产生更多的效应细胞和记忆细胞，提供长期保护，如接种牛痘预防天花
及时快速杀灭病原体，不能产生效应细胞和记忆细胞，如接种抗破伤风抗体治疗破伤风梭菌感染者
淋巴细胞的类型
1．判断
(1)T淋巴细胞直接识别抗原分子。(×)
(2)一种淋巴细胞识别一种或多种抗原分子。(×)
(3)B淋巴细胞和T淋巴细胞参与的免疫反应存在免疫记忆。(√)
(4)淋巴细胞的细胞膜上只有识别抗原分子的受体。(×)
(5)B淋巴细胞和T淋巴细胞分别诱导细胞免疫和体液免疫。(×)
2．在细胞免疫中起主要作用的淋巴细胞是( )
A．T细胞 B．B细胞
C．巨噬细胞 D．淋巴干细胞
解析：选A T细胞受抗原刺激增殖分化为效应细胞毒性T细胞，使得靶细胞裂解死亡，属于细胞免疫，A正确。
3．下列过程中，专门针对某种特定病原体的是( )
A．吞噬细胞在炎症反应中吞噬病原体
B．皮肤角质细胞对病原体的物理屏障作用
C．皮肤和黏膜的分泌物对病原体的化学防御作用
D．淋巴细胞识别抗原—MHC复合体启动免疫应答
解析：选D 吞噬细胞在炎症反应中吞噬病原体属于第二道防线，没有特异性，A错误；皮肤角质细胞对病原体的物理屏障作用属于第一道防线，没有特异性，B错误；皮肤和黏膜的分泌物对病原体的化学防御作用属于第一道防线，没有特异性，C错误；淋巴细胞识别吞噬细胞表面的抗原—MHC复合体，启动免疫应答属于第三道防线，为特异性免疫，D正确。
吞噬细胞内都会产生被分解的蛋白质短肽。MHC可结合被分解的短肽，形成抗原—MHC复合体，呈递到细胞膜表面，如下图。
请思考以下问题：
(1)吞噬细胞吞噬抗原，体现了细胞膜的什么特性？
提示：抗原被吞噬依靠细胞膜的流动性，体现了细胞膜的结构特性。
(2)T淋巴细胞对抗原的识别具有特异性，试分析原因。
提示：每一种T淋巴细胞表面具有一种抗原的受体。
特异性免疫和与非特异性免疫的判断
(1)根据结构基础：非特异性免疫的结构基础是第一、二道防线，特异性免疫的结构基础是第三道防线。其中吞噬细胞既参与第二道防线也参与第三道防线。
(2)根据形成的时间：如果是先天形成的，则为非特异性免疫；如果是出生以后在生活过程中形成的，则为特异性免疫。
(3)根据免疫对象：如果对各种病原体均具有免疫作用，则为非特异性免疫；如果只针对某种抗原发挥作用，则为特异性免疫。
(4)根据发生免疫的特点：出现快，作用范围广，强度较弱的为非特异性免疫；出现较慢，专一性强，强度大的一般为特异性免疫。
考向1 淋巴细胞能够识别入侵者
1．下列关于B淋巴细胞的叙述，错误的是( )
A．起源于骨髓中的淋巴干细胞
B．识别吞噬细胞处理、呈递的抗原
C．B淋巴细胞诱导体液免疫
D．B淋巴细胞能够识别细菌分泌的毒素
解析：选B B淋巴细胞和T淋巴细胞都起源于骨髓中的淋巴干细胞，A正确；B淋巴细胞直接识别抗原，不需要吞噬细胞的处理、呈递，B错误；B淋巴细胞诱导体液免疫，C正确；细菌分泌的毒素可作为抗原被B淋巴细胞识别，D正确。
2．吞噬细胞吞噬抗原的过程如图，吞噬细胞细胞膜上的抗原—MHC复合体一旦与人体中已经存在的淋巴细胞上相应受体结合便会促使淋巴细胞分裂，产生大量淋巴细胞，启动免疫应答，下列叙述不正确的是( )
A．抗原被吞噬细胞降解成各种氨基酸
B．抗原处理以后移动到细胞表面呈递出来
C．MHC和T细胞受体都是在核糖体合成
D．促进分裂的淋巴细胞包括T细胞和B细胞
解析：选A 从题图可以看出，吞噬细胞可以吞噬处理作为抗原的蛋白质，使其形成能与T细胞上的受体特异性结合的结构，并没有分解成各种氨基酸，A错误；据图可知，抗原经吞噬细胞处理以后移动到T细胞表面呈递出来，B正确；MHC和T细胞受体都是蛋白质，因此都是在核糖体上合成的，C正确；T细胞和B细胞在抗原刺激下可以分裂，D正确。
考向2 特异性免疫与非特异性免疫比较
3．下列关于特异性免疫和非特异性免疫的叙述，正确的是( )
A．特异性免疫是在非特异性免疫的基础上形成的
B．非特异性免疫是在特异性免疫的基础上形成的
C．非特异性免疫出现快，作用范围小；特异性免疫出现慢，作用范围大
D．特异性免疫和非特异性免疫越强，人体的防卫功能就越强，对人体更有利
解析：选A 特异性免疫是后天产生的，因此特异性免疫是在非特异性免疫的基础上形成的，A正确，B错误；非特异性免疫出现快，作用范围广，C错误；特异性免疫和非特异性免疫越强，人体的防卫功能就越强，但对人体不一定有利，D错误。
知识点(二)eq \b\lc\|\rc\ (\a\vs4\al\c1(,,,,))细胞免疫与体液免疫
1．细胞免疫
(1)免疫对象：被病毒侵染的体细胞、自身癌变细胞和异体细胞。
(2)免疫过程
①感应阶段
②增殖分化阶段
③效应阶段
同种抗原再次入侵时，记忆T细胞感受信号的刺激后，再次恢复增殖分化能力，清除靶细胞。
2．体液免疫
'
1．判断
(1)成熟T淋巴细胞受到抗原—MHC刺激才可合成相应受体。(×)
(2)抗体可进入肝细胞消灭其中寄生的乙肝病毒。(×)
(3)无胸腺裸鼠具有正常的体液免疫功能。(×)
(4)相同病原体再次入侵时，抗体可由记忆B细胞产生。(×)
(5)体液免疫离不开辅助性T细胞分泌的淋巴因子。(√)
(6)细胞免疫和体液免疫需要T淋巴细胞、吞噬细胞及B淋巴细胞等淋巴细胞共同参与。
(×)
(7)一个抗体分子具有多个抗原的结合位点。(×)
(8)B淋巴细胞和T淋巴细胞受到刺激后，一般不发生分化，而是反复分裂形成B细胞克隆和T细胞克隆。(√)
2．细胞免疫和体液免疫的共同点是( )
A．免疫细胞都在胸腺中成熟
B．都属于非特异性免疫
C．免疫细胞都在骨髓中成熟
D．都要接受抗原刺激
解析：选D T细胞在胸腺中成熟，B细胞在骨髓中成熟，A、C错误；它们都属于特异性免疫，B错误；它们都要接受抗原刺激，D正确。
3．体液免疫中，分泌抗体的细胞是( )
A．B细胞 B．T细胞
C．浆细胞 D．细胞毒性T细胞
解析：选C 体液免疫中，能合成并分泌抗体的细胞是浆细胞。
4．下列各项中，不属于细胞免疫过程的是( )
A．效应B细胞分泌抗体
B．产生效应细胞毒性T细胞
C．消灭被感染的体细胞
D．对抗移植器官的异体细胞
解析：选A 效应B细胞分泌抗体属于体液免疫，A符合题意；产生效应细胞毒性T细胞与靶细胞结合，使其裂解释放出抗原，属于细胞免疫，B不符合题意；效应细胞毒性T细胞能消灭被感染的体细胞，C不符合题意；效应细胞毒性T细胞能对抗移植器官的异体细胞，属于细胞免疫，D不符合题意。
1．下图为某同学绘制的细胞免疫简图， a～e表示参与细胞免疫的各种细胞，请回答以下问题：
(1)a～e所示细胞中，具有特异性识别抗原能力的是哪些细胞？
提示：分析图示中细胞的关系，可知b、c细胞均识别a细胞，且c细胞可分裂为d、e细胞，因此可确定a细胞为吞噬细胞，b细胞为辅助性T细胞，c细胞为细胞毒性T细胞；d细胞和e细胞为记忆细胞毒性T细胞和效应细胞毒性T细胞(两者可颠倒)。因此具有特异性识别抗原能力的细胞为b、c、d、e。
(2)细胞免疫发生时，是否一个c细胞即可分裂、分化为一个d细胞和一个e细胞？
提示：不是。细胞毒性T细胞在辅助性T细胞(b细胞)释放的多种蛋白质的刺激下，先形成一个克隆，然后这些细胞的后代分化为效应细胞毒性细胞群和记忆细胞毒性细胞群。
(3)若d细胞为记忆细胞，则e细胞是否通过吞噬作用消灭被病原体感染的靶细胞？
提示：不是。若d细胞为记忆细胞，则e细胞为效应细胞毒性T细胞，效应细胞毒性T细胞通过识别靶细胞表面的抗原—MHC复合体，与靶细胞结合，启动靶细胞的凋亡。
2．体液免疫，即以活化后B淋巴细胞产生抗体来达到保护目的的免疫机制。体液免疫的两个关键：产生高效而短命的浆细胞，由浆细胞分泌抗体清除病原体；产生寿命长的记忆B细胞，当相同病原体再次入侵机体时能更快地作出反应，快速分裂、分化产生新的浆细胞和新的记忆B细胞。
思考并回答以下问题：
(1)体液免疫过程涉及哪些免疫细胞？
提示：吞噬细胞、B淋巴细胞、辅助性T细胞。
(2)B淋巴细胞的活化需要辅助性T细胞，该细胞有何作用？
提示：分泌淋巴因子，激活B淋巴细胞。
(3)体液免疫过程中，浆细胞是否只由B淋巴细胞分化产生？为什么？
提示：不是，浆细胞也可由记忆B细胞分化产生。
细胞免疫与体液免疫比较
[特别提醒]
细胞免疫与体液免疫涉及细胞的识别能力
(1)B淋巴细胞、记忆细胞、辅助性T细胞、细胞毒性T细胞、效应细胞毒性T细胞具有识别抗原的功能。
(2)吞噬细胞无特异性识别功能，但能识别“非己”成分。
(3)效应B细胞不能识别抗原。
以上三点可以总结为两个唯一：唯一没有识别功能的细胞是效应B细胞；唯一没有特异性识别功能的细胞是吞噬细胞。
考向1 淋巴细胞的分化过程
1．如图表示淋巴细胞的起源和分化过程(其中a、b、c表示不同种类的细胞，①～③表示相关过程)，下列有关叙述正确的是( )
A．只有a能特异性识别抗原
B．淋巴因子可促进b增殖分化
C．②和③过程都需要抗原的刺激才能发生
D．c产生抗体，直接杀死病原体
解析：选C a、b均能特异性识别抗原，A错误；淋巴因子可促进a增殖分化，B错误；在抗原刺激下，B细胞和T细胞增殖分化，即②和③过程都需要抗原的刺激才能发生，C正确；抗体不能直接杀死病原体，D错误。
考向2 细胞免疫与体液免疫过程
2．如图为抗体与病原体上的抗原结合示意图。下列叙述正确的是( )
A．抗体和病原体上的抗原都是蛋白质
B．图中抗体可以来自同一个效应B细胞
C．病原体与抗体结合后无法侵入寄主细胞
D．病原体与抗体结合后由效应细胞毒性T细胞识别并诱导凋亡
解析：选C 病原体上的抗原不一定都是蛋白质，A错误；一个效应B细胞只能产生一种抗体，因此图中抗体不能来自同一个效应B细胞，B错误；病原体与抗体结合后阻止其侵入寄主细胞，C正确；病原体与抗体结合后由吞噬细胞吞噬消化掉，D错误。
3．如图为特异性免疫应答过程部分示意图，甲、乙、丙、丁为免疫细胞。下列有关叙述错误的是( )
A．细胞甲受病原体入侵后在细胞表面形成抗原—MHC复合体
B．细胞丙发生分裂、分化需接受来自细胞甲和细胞乙的信号刺激
C．每一个成熟的细胞丙只带有对应于一种抗原的受体
D．细胞丁能识别并消灭被病原体感染的体细胞
解析：选A 吞噬细胞可将侵入人体的病原体吞噬并降解，之后细胞表面出现抗原与MHC蛋白结合形成的复合物，不是病原体入侵吞噬细胞，A错误；细胞毒性T细胞发生分裂、分化需要吞噬细胞表面的抗原—MHC复合体的刺激和辅助性T细胞释放的淋巴因子的刺激，B正确；每一个成熟的T淋巴细胞只带有对应于一种抗原的受体，C正确；效应细胞毒性T细胞能识别被病原体感染的体细胞(靶细胞)并使其裂解死亡，D正确。
[考向易错]
对细胞免疫和体液免疫认识的6个易错点
(1)细胞免疫过程中，成熟T淋巴细胞识别吞噬细胞表面的抗原—MHC复合体，即会被激活，但是不能增殖、分化，需要接受辅助性T细胞释放的淋巴因子的作用，才可增殖、分化。
(2)效应细胞毒性T细胞不能吞噬靶细胞，而是通过识别靶细胞表面的抗原—MHC复合体，促进靶细胞凋亡。
(3)T淋巴细胞表面具有抗原—MHC复合体的受体，且该受体在病原体未入侵机体之前就已经合成，存在于细胞膜表面。
(4)体液免疫中成熟B淋巴细胞被相应抗原致敏后不能分裂，需要接受辅助性T细胞的信号后才可以增殖分化。
(5)所有B淋巴细胞均可合成抗体，但是只有效应B细胞(浆细胞)才可分泌抗体。
(6)一个抗体分子具有两个相同的抗原结合位点。抗体通过锁定病毒，使其失去进入宿主细胞的能力，或与毒素发生中和反应，而使毒素失效。
考向3 基于实例综合考查细胞免疫与体液免疫
4．人感染H7N9禽流感病毒后，机体在免疫应答过程中不会发生的是( )
A．浆细胞进行分裂并分泌抗体
B．B淋巴细胞增殖分化形成记忆细胞
C．辅助性T细胞活化并分泌白细胞介素2
D．细胞毒性T细胞分裂形成一个细胞群
解析：选A 浆细胞能分泌抗体，但不能进行分裂，A错误；B淋巴细胞在抗原的刺激下，在辅助性T细胞分泌的淋巴因子的作用下，增殖分化形成浆细胞和记忆细胞，B正确；H7N9禽流感病毒侵入人体后，经吞噬细胞的摄取、处理，暴露出这种病原体特有的抗原，将抗原呈递给辅助性T细胞，会刺激辅助性T细胞合成并分泌淋巴因子，C正确；细胞毒性T细胞分裂形成一个细胞群，D正确。
5．如图表示人体的特异性免疫过程。下列叙述错误的是( )
A．能特异性识别抗原的细胞有b、c、d、e、g
B吞噬细胞形成抗原—MHC复合体后，效应细胞毒性T细胞不直接杀伤之
C．a、d、f均为失去了分裂能力的细胞
D．c细胞膜表面上与特定抗原相匹配的抗体是在机体被病原体感染后形成的
解析：选D 据图分析，能特异性识别抗原的细胞有b(T淋巴细胞)、c(B淋巴细胞)、d(效应细胞毒性T细胞)、e(记忆T细胞)、g(记忆B细胞)，A正确；效应细胞毒性T细胞不能直接杀伤吞噬细胞，B正确；a、d、f都是高度分化的细胞，因此不再继续分裂，C正确；c细胞膜表面上与特定抗原相匹配的抗体是B淋巴细胞自身产生的，不是在机体被病原体感染后形成的，D错误。
[方法技巧]
“三看”法判定体液免疫和细胞免疫
考向4 针对病毒的免疫防御过程分析
6．自2020年以来，世界多地爆发了新冠肺炎疫情，新冠肺炎的病原体是新型冠状病毒。下列叙述错误的是( )
A．佩戴口罩和保持社交距离有助于阻断新型冠状病毒传播
B．给重症新冠肺炎患者注射新冠病毒灭活疫苗是一种有效的治疗手段
C．多次注射新冠病毒疫苗可增强人体对新型冠状病毒的特异性免疫反应
D．效应细胞毒性T细胞通过抗原—MHC受体识别被病毒感染的细胞
解析：选B 新型冠状病毒能通过唾液进行传播，通过佩戴口罩和保持社交距离有助于阻断新型冠状病毒传播途径，能有效预防新型冠状病毒，A正确；给重症新冠肺炎患者注射新冠病毒的相关抗体才是一种有效的治疗手段，因为抗体能直接与抗原特异性结合被吞噬细胞吞噬消灭，而注射新冠病毒灭活疫苗只是刺激人体产生相关抗体和记忆细胞，且需要一定的时间，不能快速治愈重症新冠肺炎患者，B错误；新冠病毒疫苗相当于抗原，多次注射新冠病毒疫苗能促进机体产生更多相关抗体和记忆细胞，能增强人体对新型冠状病毒的特异性免疫反应，C正确；效应细胞毒性T细胞识别被感染细胞膜上的抗原—MHC复合体，并可进一步使其裂解死亡，D正确。
7．新冠肺炎(COVID19)是由一种新型冠状病毒引起的，该病毒为单股正链RNA病毒，用(＋)RNA表示，如图表示该新型冠状病毒的增殖和表达过程。下列关于该病毒的说法错误的是( )
A．新型冠状病毒通过鼻黏膜进入体液，说明其已突破人体第一道防线
B．新型冠状病毒感染人体后，在内环境中会迅速增殖形成大量的病毒
C．图中合成病毒蛋白的核糖体均来自宿主细胞
D．病毒的RNA侵入细胞后可以作为模板翻译出RNA聚合酶，催化RNA的复制
解析：选B 新型冠状病毒通过鼻黏膜进入体液，说明其已突破人体第一道防线，A正确；病毒不能在人体内环境中生存和繁殖，必须寄生在活细胞中才能繁殖，B错误；病毒侵入细胞后，合成子代病毒蛋白的核糖体均来自宿主细胞，C正确；据图可知，病毒的RNA侵入细胞后可以作为模板翻译出RNA聚合酶，催化RNA的复制，D正确。
[素养提升]
常见RNA病毒的类型及侵染表达机制
(1)HIV(逆转录病毒)
①入侵机制
②表达过程
(2)侵染性单链RNA病毒的侵染表达(如SARS、新冠病毒、脊髓灰质炎病毒等)
①复制：侵染性RNA可作为模板复制出－RNA，再利用此－RNA作为模板合成子代＋RNA；
②表达：侵染性单链RNA分离出来便有侵染性，直接可作为mRNA，并以此作为模板翻译出病毒的各种蛋白质。最后蛋白质与子代＋RNA组装完成完整病毒，如下图所示：
(3)非侵染性单链RNA病毒的表达
以病毒RNA为模板复制的RNA与带有病毒遗传信息的mRNA翻译的病毒蛋白(结构蛋白)相结合，组成子代病毒颗粒，其复制、转录、翻译均在细胞质内完成。
知识点(三)eq \b\lc\|\rc\ (\a\vs4\al\c1(,,,,))免疫预防与免疫接种
1．免疫种或预防接种的概念
以诱发机体免疫应答为目的，预防某种传染性疾病的方法。
2．免疫方式：有主动免疫和被动免疫。
3．疫苗种类：①灭活的微生物；②分离的微生物成分或其产物；③减毒的微生物。
4．预防接种时常采取两次或多次接种，使机体产生更多的效应细胞和记忆细胞来增强效果，使免疫持续时间延长甚至终生保持免疫力。
1．判断
(1)免疫接种可以分为主动免疫和被动免疫两种方式。(√)
(2)与被动免疫相比，主动免疫产生的效应快，但持续时间短。(×)
(3)注射抗破伤风血清比接种破伤风疫苗可获得更长时间的免疫能力。(×)
(4)主动免疫与被动免疫都属于免疫接种，都是用来预防某种传染性疾病的方法。(×)
(5)检查血液中的某一种抗体，可确定一个人是否曾经受到某种特定病原体的侵袭。(√)
2．预防细菌或病毒感染最有效的方法是接种疫苗，疫苗本质上属于( )
A．抗原 B．抗体
C．细胞因子 D．抗原受体
解析：选A 疫苗是将经过人工减毒或灭活的病原体，注入生物体引起特异性免疫，产生抗体和记忆细胞。可见，疫苗在本质上属于抗原。
3．如图表示人体注射白喉毒素疫苗及随后受到白喉杆菌感染时所发生的免疫反应。BC时间段中识别白喉杆菌的免疫细胞主要是( )
A．B淋巴细胞 B．T淋巴细胞
C．记忆B细胞 D．浆细胞
解析：选C 图中A点射时注射白喉毒素疫苗使得机体产生抗体和记忆B细胞；BC时间段中，记忆B细胞使得二次免疫反应快而强，即记忆B细胞迅速增殖、分化形成大量的浆细胞，产生大量的抗体。
4．青霉素等抗生素类药物，大多数是通过抑制细菌代谢来治愈患者的疾病。许多抗生素在注射前都要经过“皮试”。下列说法正确的是( )
A．“皮试”是为了检测患者的免疫系统对抗生素的反应是否正常
B．抗生素治疗的过程属于被动免疫
C．抗生素治疗的过程属于主动免疫
D．大多数抗生素对于病毒类病原体的感染也有治疗效果
解析：选A “皮试”是为了检测患者体内是否存在青霉素的抗体，即检查其免疫系统对抗生素的反应是否正常，A正确；抗生素不是机体产生的免疫活性物质，治疗的过程不属于免疫，B、C错误；抗生素主要是用来抑制细菌代谢的，对病毒没有作用，D错误。
1．某人被狗咬伤，医生建议他进行联合免疫(即同时进行主动免疫和被动免疫)，下图是联合免疫后伤者体内抗体浓度变化，请据图分析两种途径对应的免疫方式，并简要说明原因。
提示：途径①注射抗体，抗体可以直接清除抗原，发挥作用快，可起到治疗的作用，一般使用于紧急治疗，属于被动免疫。
途径②注射抗原，引起人体的免疫反应，在体内产生抗体和记忆细胞，进而获得对该抗原的抵抗能力，属于主动免疫。
2．以某种实验小鼠为材料制备抗血清。欲获得某一种较高浓度的抗体，请提出制备思路，并以坐标曲线图形式表示实验结果。
提示：对小鼠两次或多次注射相同抗原，诱导小鼠产生大量记忆细胞和效应细胞，从而形成更多抗体。具体图示如下：
1．主动免疫与被动免疫比较
2.二次免疫应答图解
(1)记忆细胞的特点：寿命长，对抗原十分敏感，能“记住”入侵的抗原。
(2)二次免疫应答：相同抗原再次入侵时，记忆细胞更快地作出反应，即很快分裂产生新的效应细胞和记忆细胞，效应B细胞再产生抗体消灭抗原，此为二次免疫应答。
(3)二次免疫特点：比初次反应快，也比初次反应强，能在抗原侵入但尚未患病之前将它们消灭，从而使患病程度大大降低。
考向1 主动免疫与被动免疫特点比较
1．与被动免疫相比，下列关于主动免疫的叙述，正确的是( )
A．免疫作用在受体(接受者)内维持时间较长
B．受体接收的是抗体或致敏淋巴细胞
C．可使受体迅速产生抗原抗体反应
D．主要用于治疗或紧急预防感染
解析：选A 主动免疫个体接受的是抗原分子，B错误；主动免疫发挥速度相对较慢，C错误；被动免疫主要用于紧急预防感染，D错误。
考向2 二次免疫与免疫接种的应用
2．下列关于免疫接种的叙述，错误的是( )
A．免疫接种可以战胜许多传染性疾病
B．注射新冠疫苗后不会感染各种冠状病毒
C．动物接种破伤风梭菌后，其血清可以用来医治破伤风梭菌感染者
D．疫苗可以通过注射或口服进入人体内，使体内产生免疫应答
解析：选B 医学上预防传染病的方法是接种疫苗，A正确；抗体与抗原反应具有特导性，注射新冠疫苗后产生的抗体只能针对新冠病毒起作用，对其他冠状病毒无作用，B错误；疫苗本质是抗原，能刺激机体产生免疫反应，产生记忆细胞，抗破伤风血清中含有抗体，可以用来医治破伤风梭菌感染者，C正确；疫苗通过注射或口服进入人体后，使体内产生初次免疫应答，D正确。
3.接种疫苗是防治冬季病毒性流感的有效手段。如图表示正常人注射疫苗以及再次接触抗原后体内产生抗体的反应。下列相关叙述正确的是( )
A．溶菌酶的杀菌作用属于特异性免疫
B．图中抗体浓度由n上升到m，表示机体的二次免疫应答
C．图中d时表示抗原直接刺激浆细胞，快速产生大量抗体
D．图中表示的是人体第二、三道防线的抗原—抗体免疫过程
解析：选B 溶菌酶并非只在第二道防线中发挥作用。如唾液、泪液中的溶菌酶属于第一道防线，体液中的溶菌酶则属于第二道防线，所以溶菌酶的杀菌作用一定属于非特异性免疫，A错误；图中抗体浓度由n上升到m，表示机体的二次免疫应答，B正确；图中d时表示抗原直接刺激记忆细胞，快速分化形成浆细胞，产生大量抗体，C错误；人体的第三道防线是机体在个体发育过程中与病原体接触后获得的，主要针对特定的抗原起作用，因而具有特异性，而第二道防线是非特异性的，D错误。
[考向易错]
关于免疫接种的2个易错点
(1)注射杀菌物质杀死体内病原体，不属于免疫接种，免疫接种的目的是诱发机体免疫应答。
(2)免疫接种时，注射抗原类物质的目的是诱发机体产生更多的效应细胞和记忆细胞，为机体产生长期保护；注射抗体类物质的目的是通过注射抗体快速与病原体凝集或与毒素发生中和反应，在最短的时间内降低抗原类物质对机体的损害。
1．比较B淋巴细胞和T淋巴细胞的防御特性，下列哪项描述是错误的( )
A．两种淋巴细胞都来源于淋巴干细胞
B．两种淋巴细胞都能被一定的物质刺激而增强活性
C．寄生型病毒感染时，一般只有T淋巴细胞会被活化参与病毒的消灭
D．被病毒感染后，可用人工标记的抗体检测感染病毒种类
解析：选C 两种淋巴细胞都来源于骨髓中的淋巴干细胞的分化，A正确；受抗原刺激，两种淋巴细胞的活性都会增强，B正确；寄生型病毒感染时，需要T淋巴细胞和B淋巴细胞等免疫细胞共同参与，才能把病毒消灭，C错误；被病毒感染后，可用人工标记的抗体检测感染病毒类型，D正确。
2．下列关于免疫过程的叙述，正确的是( )
A．B淋巴细胞被致敏后，其细胞膜表面出现了相应的抗原受体
B．细胞毒性T细胞识别嵌有抗原—MHC复合体的细胞并消灭之
C．效应细胞毒性T细胞裂解靶细胞后就失去作用了
D．主动免疫过程产生的抗体全部被吞噬细胞吞噬消化
解析：选B B淋巴细胞表面具有抗原受体，遇到相应抗原后，抗原与受体特异性结合，B淋巴细胞被致敏，A错误；效应细胞毒性T细胞识别嵌有相应抗原—MHC复合体的细胞，并把它消灭，B正确；效应细胞毒性T细胞裂解靶细胞后继续裂解其他靶细胞，C错误；主动免疫过程产生的一部分抗体与抗原结合形成抗原—抗体复合物，会被吞噬细胞吞噬消化，大部分抗体存储在体液中，D错误。
3．“新冠肺炎”是指新型冠状病毒感染导致的肺炎，新冠疫苗在我国已进入接种阶段。下列有关叙述正确的是( )
A．注射疫苗属于被动免疫
B．从患者体内获得的抗血清中含不止一种抗体
C．疫苗进入机体后，某些淋巴细胞的细胞周期会变长
D．新型冠状病毒会在呼吸道和消化道的分泌物中大量增殖
解析：选B 注射疫苗属于主动免疫，A错误；从患者体内获得的抗血清中含有一群识别不同抗原部位的抗体，故获得的抗血清中含不止一种抗体，B正确；疫苗进入机体后，会促进某些淋巴细胞分裂，因此细胞周期会变短，C错误；新型冠状病毒只能在活细胞中增殖，D错误。
4．下图为人体感染某病毒后的免疫过程示意图，下列相关分析错误的是( )
A．初次感染后体内免疫细胞的种类和数量都增加
B．初次感染后淋巴细胞的部分子细胞分化为记忆细胞，并进入静止期
C．再次感染后病症较轻，是因为记忆细胞被激活，产生了更强的特异性免疫反应
D．再次感染该病毒后，只需体液免疫的参与即可痊愈
解析：选D 根据细胞免疫和体液免疫过程可知，初次感染后体内免疫细胞的种类和数量都增加，如出现了相应的效应细胞和记忆细胞，A正确；初次感染后淋巴细胞的部分子细胞分化为记忆细胞，并进入静止期，B正确；再次感染后病症较轻，是因为记忆细胞被激活，产生了更强的特异性免疫反应，C正确；再次感染该病毒后，需要体液免疫和细胞免疫的共同参与，D错误。
5．如图是免疫细胞之间相互作用的部分模式图，下列相关叙述正确的是( )
A．图中的细胞D无识别功能
B．图中物质Ⅰ为抗原，物质Ⅱ为抗体
C．若同种病菌再次侵入，则细胞D的周期缩短
D．图中细胞A具有特异性识别功能
解析：选A 图中的细胞D为浆细胞，无识别功能，不能增殖，没有细胞周期，A正确，C错误；分析题图可知，物质Ⅰ为淋巴因子，B错误；细胞A是吞噬细胞，具有识别功能，但没有特异性，D错误。
课标内容
核心素养
1.淋巴细胞能够识别入侵者
1.科学思维——①运用归纳与概括，总结淋巴细胞对入侵者的识别机制，并比较B淋巴细胞和T淋巴细胞识别的差异；②通过资料分析基于模型与建模思维，建立细胞免疫与体液免疫的模型。
2．社会责任——基于实例分析，尝试解答与细胞免疫和体液免疫相关的社会问题，并对免疫接种作出合理评价。
2.细胞免疫直接杀死靶细胞
3.体液免疫依靠抗体发挥作用
4.免疫接种可以战胜许多传染性疾病
B淋巴细胞
T淋巴细胞
主要诱发的免疫类型
体液免疫
细胞免疫
识别的抗原是否需要处理
不需要
需要
识别特点
每一种淋巴细胞的受体对应一种特殊的抗原分子
识别过程
B淋巴细胞依靠细胞表面受体直接识别抗原分子的空间结构
抗原蛋白经吞噬细胞消化处理成的肽段，被夹持在细胞表面的MHC分子上，形成抗原—MHC复合体，进而被T淋巴细胞识别
识别结果
免疫类型
体液免疫
细胞免疫
作用对象
游离于体液中的抗原
被抗原侵入的宿主细胞、自身癌变细胞和来自异体的移植组织器官
免疫细胞
主要是B淋巴细胞
主要是T淋巴细胞
免疫时间
过程较迅速，所需时间短
过程较缓慢，所需时间长
作用方式
浆细胞产生的抗体与相应的抗原特异性结合
效应T细胞与靶细胞密切接触
关系
二者各有其独特的作用又相互配合：①对外毒素：体液免疫发挥作用；②对细胞内寄生生物：体液免疫先起作用，阻止寄生生物的散播感染，当寄生生物进入细胞后，细胞免疫将抗原释放，再由体液免疫最后清除；③若T淋巴细胞被破坏，则细胞免疫不存在，体液免疫也将大部分丧失
类型
项目
主动免疫
被动免疫
接种物质
①灭活的微生物；②分离的微生物成分或其产物；③减毒的微生物
抗体
免疫特点
使机体产生更多的效应细胞和记忆细胞，提供长期保护，如接种牛痘预防天花
及时快速杀灭病原体，不能产生效应细胞和记忆细胞，如接种抗破伤风抗体治疗破伤风梭菌感染者
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