小学体育人教版五至六年级第一节 小篮球教学设计

这是一份小学体育人教版五至六年级第一节 小篮球教学设计，共3页。教案主要包含了要求，专门性准备活动等内容，欢迎下载使用。
课题篮球双手胸前传接球课型室外课 教材内容1.双手胸前传接球2.游戏：传球风火轮场地器材篮球场2个篮球若干教学目标1.学习双手胸前传接球动作，建立正确的动作概念2.发展动作协调性3.培养互帮互学的合作学习能力教学重难点1.重点：传球伸臂和接球迎球缓冲。2.难点：传球时的翻腕 部分时间次数课 时 内 容组织教法与学法教师活动学生活动组织示意图 开 始 部 分    3′  1  课堂常规体育委员整队，检查班级人数，并报告老师。2、师生问好教师宣布本课内容3、安排见习生一、要求：声音洪亮，口令清晰，仪表端庄，语言亲切。二、宣布本课内容与目标一、成四列横队要求：快、静、齐二、认真听讲要求·师生问好·认真听本课内容及要求 ××××××××××××××××××○○○○○○○○○○○○○○○○○○△     准备部分 1′   2′  2′ 1   1    1一、慢跑200米 二、篮球操：1、头部运动2、扩胸运动3、腹背运动4、弓步压腿5、跳跃运动 三、专门性准备活动原地低运球原地高运球原地球绕环抛接        一、教师讲解规则，做示范 二、教师讲解，组织热身，调动学生学习的积极性 三、教师带领做运动教师讲解动作要领，示范动作准确口令清楚一、集中注意力听教师口令做相应动作。 二、1、集中注意力，认真练习 三、1、积极练习动作到位，有质量的完成每一组动作       ××××××××××××××××××○○○○○○○○○○○○○○○○○○        △    部分时间次数课 时 内 容组织教法与学法教师活动学生活动组织示意图        基   本   部   分              结束部分2  4  4 4 2  2    2   9              31  1  1 1 1  1       3                1一、双手胸前传接球动作要领：①传球动作要领：两脚前后开立，两膝微屈，上体稍前倾，两手持球于胸腹前，两臂不外展，五指自然分开，持球的侧后方（手心空出）。传球时，后脚蹬地，重心前移，在两臂迅速向前伸展的同时，用翻抖手腕和手指的弹拨力量将球传出，重心随着前移。②接球动作要领：双手接球要主动伸臂迎球，触球后即随球后引缓冲，在胸腹前接住并护球。  二、篮球游戏：传球风火轮1、游戏方法：学生10人一组分成4队，面对面成同心圆站立，外圈5名同学沿弧线逆时针跑动，里圈5名同学沿弧线顺时针跑动，并在移动过程中完成5个球的同时传接练习。2、游戏规则：外圈同学运用行进间胸前双手传接球技术，里圈同学巡视移动到位，运用原地双手胸前传接球技术。中途如一个球出现失误则全体重新开始。 一、放松练习二、课后小结三、宣布下课 1、教师展示挂图，讲解动作要领2、强调重点与难点边讲解边示范3、让学生分组练习4、教师指导学生动作，及时纠正错误的动作5、继续练习6、找出优秀的学生做示范，及时给与表扬，其他同学给予鼓励      1、教师讲解游戏的方法与规则教师组织学生进行游戏3、强调双手胸前传接球的技术动作，让学生在游戏中体会要领4、游戏进行过程可以由慢到快慢慢体会         一、教师带领学  生做放松练习二、总结本节课学生完成的情况，与学生互动交流1、认真观察教学挂图，听教师讲解技术要领2、分散模仿教师的示范练习3、听从教师的组织和指挥4、分组学习双手传接球动作5、认真观看各小组动作，相互学习，并指出错误动作6、动作展示，相互学习   1、学生认真参与游戏2、学生体会双手胸前传接球的技术动作3、同学间相互鼓励，积极配合，快速完成游戏           一、学生积极放松二、认真听教师总结，相互之间积极互动，找出自己的不足  三、下课后主动归 还器材      ○   ○   ○   ○ ○   ○   ○   ○ ○   ○   ○   ○ ○   ○   ○   ○                       ×××××××××××××××××××××××××××××××××××× △    课后小结 本节课是新授课，学生掌握动作技术情况良好，男生相对比女生掌握的更快，男生可以增加技术动作的准确度，女生则要加强练习的次数，提高熟练度。  运动量计算   30%—40%   脉搏次数   120—130次/min