数学五年级下册分数与除法图片ppt课件
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分数与除法的联系与区别:
分数是一种数可以看作两个数相除
1、用分数表示下列除法的商:(1)3÷2 = ( )(2)2÷9 = ( )(3)7÷8 = ( )(4)m÷n = ( )n≠0
2、把下列分数写成两个数相除的式子:(1) =( )(2) =( )(3) =( )
3.在括号里填上适当的分数。 21厘米=( )米 23分=( )时 123千克=( )吨 7角=( )元 150平方米=( )公顷 21时=( )日 41平方分米=( )平方米 200千克=( )吨
4.把5米长的铁丝平均分成8段,每段占全长的( ),每段是( )米。
5.把2千克糖果平均分给5个同学,每个同学得到这些糖果的( ),即得到 了( ) 千克。
6.把3 米的绳子平均剪成4段,每段长( )米;每段占全长的( )。
4个苹果平均给5个人,每人分得多少个?
答:每人分得 个。
小明25分钟走了2千米,平均每分钟走多少千米?
2 ÷25= (千米)
答:平均每分钟走 千米。
把3块月饼平均分给4个人,每人分得多少个?
答:每人分得 个 。
既可以表示什么?还可以表示什么?
2个 米 = 米
1米的 等于( )米的( )。( )块月饼的( )等于4块的 。1千米的 等于( )千米的( )。( )元钱的( )等于1元的 。
块表示:把单位“1”平均分 成4份,取了其中的3份的数
还表示:把“3”平均分成4份,取了其中的一份。
把1块平均分成4份,取了其中的3份。
把3块平均分成4份,取了其中1份。
把单位“1”平均分成4份,表示这样的3份的数。
把“3”平均分成4份,表示这样的1份的数。
练习:说说下面分数的两种意义。
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