小学数学人教版三年级下册3 复式统计表教学课件ppt
展开1、认识简单的复式统计表,会填写复式统计表,会读复式统计表,能根据统计表联系生活实际回答简单的问题。2、进一步体会复式统计表的优越性,增强统计的意识和能力。3、感受数学与生活的紧密联系,增强数学学习兴趣。
猜一猜:我们班的男生、女生最喜欢什么活动?怎样验证你 的想法?
说一说:这里列举的六项活动,你最喜欢的活动是哪一项?
我们可以用统计的方法来解决问题。
二、自主学习,分组统计
1、全班分成男、女两组,每人只能选择一项最喜欢的活动(每人只能举手一次),一位同学们负责组织举手并数出人数,各组长统计并填写2份单式统计表(交1份给老师)。2、完成后迅速回到自己的座位。
小组讨论: 仔细看看统计表,然后讨论 1、从这两张单式统计表统计的数据中,你得到了什么信息? 2、这两张统计表哪些地方相同?哪些地方不同?
三年级男生喜爱的活动统计表
三年级女生喜爱的活动统计表
交流反馈: 1、从这两张单式统计表统计的数据中,你得到了什么信息?
2、这两张统计表哪些地方相同?哪些地方不同?
两张统计表统计的活动相同,但统计的对象不同,数据也不同。
三年级男生喜爱的活动统计表
三年级女生喜爱的活动统计表
1、女生最喜欢跳绳的人数比男生多多少人?
2、能一眼看出吗?怎样会更方便?
把两张统计表合并成一张,比较起来会更方便,更直观。
怎样把两张统计表合并成一张呢?
三年级学生喜爱的活动统计表
像这样的统计表我们就叫它复式统计表。
(1)女生最喜欢看书的人数与男生相比,是多还是少?
(2)参加调查的一共有多少人?
(3)联系生活实际,你对调查的结果有什么看法和建议?
填写这个统计表,小组讨论回答以下问题
(3)你对调查的结果有什么看法和建议?
1、 快速抢答:观察统计表中三届奥运会情况,判断下面说法是否正确。
(1)中国获得的金牌一届比一届多。
(2)俄罗斯获得的金牌一届比一届少。
(3)每届都是美国获得的金牌最多。
2、根据统计表说说你的想法?
第27、28、29届奥运会上中国、美国、俄罗斯获得金牌数统计表
育人小学三(1)班学生体育成绩记录单
要求:先将记录单中的数据整理在统计表中,你觉得 这个班的体育成绩好吗?
你对这个班有什么建议?
育人小学三(1)班学生体育成绩统计表
要求:先将记录单中的数据整理在统计表中,你觉得 这个班的体育成绩好吗?你对这个班有什么建议?
六(1)班同学喜欢图书统计表
问题1:观察统计表,说一说你得到了什么信息?
问题2:你能给同学们或者图书管理员提出一些建议吗?
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