人美版美术7下 16彝族器皿 教案

这是一份人美版美术7下 16彝族器皿 教案，共3页。
 16彝族器皿（四川）初中美术人美2011课标版（常锐伦、欧京海主编） 教学目标:知识与技能:带领学生欣赏彝族器皿的纹样特点和用色方法,了解其内涵。能运用剪、贴、撕、画等方法设计制作彝族漆器。。
过程与方法:在教学中运用激趣、指导观察等方法启发学生主动思考,培养他们探究学习、合作学习以及搜集资料解决问题的能力。
情感价值态度观:通过了解彝族的民俗文化和他们的生活环境特点与漆器的联系,培养学生热爱生活、热爱祖国的思想,培养他们保护自然、爱护环境的意识。学情分析:初一年级的学生刚从小学进入高一级学习,但还保留了小学生的天真与丰富的想象力,同时随着知识的不断增长,理解事物的能力也不断加强。因此在本课的学习中能更好的调动学生学习的主动性,强化他们自主学习的能力。重点难点:通过欣赏彝族形式多样、制作精美、具有民族风格和乡土气息图案纹样的器皿,了解彝族器皿在色彩、纹样和装饰方面的特点.教学难点:运用各种材料设计制作具有彝族特色的器皿。教学过程教学活动<彝族的器皿——漆器> 展示图片出示一张彝族火把节的图片,并简单介绍少数民族彝族的相关知识。同学们了解彝族的文化吗?他们是生活在我省与云南交界的凉山州—美丽邛海之滨的少数民族,他们有着自己独有的民族文化,今天我们就要来学习其中的彝族器皿文化——漆器一个问题看哪些同学更细心,观察更仔细。“在前面欣赏过的漆器中,同学们有没有发现它的颜色有什么特点呢?”谁知道?请举手回答。哦。。。还没有观察仔细,没关系我们再来看一些彝族的漆器,这次大家要留心了哦!(提问过渡进入下一环节的学习,讲解漆器的色彩特点)学生欣赏、观察后回答“它主要的色彩都是黑黄红三种颜色。”不错,这就是彝族特有的三色文化。黑色代表了黑暗,黄色代表了光明、红色代表了勇敢。这三种颜色搭配在一起是不是非常漂亮?彝族漆器的构图纹样彝族的漆器除了色彩漂亮以外,它的纹样构图也非常独特、美丽,不信?你们看,这些纹样可真有意思,有的像山川、有的像河流,还有各种的花卉这都反应的是他们生活的地区和喜欢的花草虫鱼,其实还有飞禽走兽的图案也是他们漆器里面常表达的内容,但是他们的这些纹样都是怎样出现在器皿上面的呢?只有一个,还是。。。?学生这是会发现这些纹样是由同一种图案重复出现组合在一起的。于是告诉同学们,这种类型的纹样我们把它叫做“二方连续”。还有一些器皿成圆形状,比如盘子,他们的构图又不一样,是以中心为对称图案重复出现构成的纹样,我们把它叫做适合纹样,也是出现在彝族器皿上的。我们来看看这些纹样的器皿是什么样子的教师展示带来了一些自己制作的彝族漆器,同学们想看一下吗?那么你们尝试制作漆器吗?前面我们已经学习了漆器的纹样和色彩,那么现在就请同学们分组合作,完成一个美丽的漆器器皿的制作,我们来进行一场比赛,看哪个小组完成的又好又美丽。同学们加油哦!作品点评时间过得真快,有没有做好的小组呢?来,把你们的作品展示给大家看看。(学生展示作品)同学们他们作品还有哪些可以值得改进的地方呢?请你们帮忙指点一下。(学生相互评价学习)。你们都说的很好,这些意见相信大家都会接受,并且运用到自己的作品中。好吗?