初中生物北师大版七年级下册第1节 神经系统与神经调节教学课件ppt

这是一份初中生物北师大版七年级下册第1节 神经系统与神经调节教学课件ppt，共16页。PPT课件主要包含了教学目标，教学重点和难点，教学引入你知道吗，人脑的组成及功能，切除大脑，切除小脑，切断脑干，心跳停止，视频脑的结构和功能，维持躯体平衡等等内容，欢迎下载使用。

知识目标描述脑的结构组成；说出大脑皮层的形态和基本功能；说明高级神经活动的含义；说出人类条件反射的突出特点。
能力目标通过对图片、模型的分析，提高读图、分析、归纳整理及表达交流的能力。
情感态度与价值观目标交流人类条件反射的突出特点是能够对语言、文字的刺激建立条件反射，认同人类在自然界的特殊地位。
大脑皮层的形态和基本功能；人类条件反射的突出特点。
大脑的活动转换成电能， 相当于一只20瓦灯泡的功率。 人脑的神经细胞回路比今天全世界的电话网络还要复杂1400多倍。 3.人体5种感觉器官不断接受的信息中，仅有1%的信息经过大脑处理，其余99%均被筛去。 4.大脑神经细胞间最快的神经冲动传导速度为400多公里/小时。5.人的大脑细胞数超过全世界人口总数2倍多，每天可处理8600万条信息，其记忆贮存的信息超过任何一台电子计算机。
五、大脑皮层是神经系统的最高级中枢
对外界刺激不做任何反应
站立、走路不稳，失去平衡
具有多种神经中枢，调节多种生理活动
使运动协调、准确，维持身体平衡
具有调节人体基本生命活动的部位
分析科学家的生理学实验
低级中枢、反射和传导等
血压、心跳、呼吸、消化、体温、睡眠等
1.表面积大: 形成沟、回
2.与脑干、脊髓等有结构和功能上 的联系
3.有许多中枢：躯体感觉、躯体运动、听觉、视觉、语言中枢等
2.大脑皮层是最高级的神经中枢
脑沟、脑回就像一块皱拢起来的绸布，一旦展平，它的面积像半张普通报纸大小，约2250平方厘米。
视频：大脑皮层的功能区
3.能够对语言、文字的刺激建立条件反射，是人类条件反射的最突出特征
课外读：具有记忆的结构是什么？
国外有一位癫痫病人，接受了外科手术双侧记忆颞叶切除术，大脑两侧的杏仁体、钩回、海马回及海马前2/3都被切掉。结果发现，此人在智商（测试）、知觉、抽象思维或推理方面，均无不足之处，但他的显性短期功能已严重受损。通过研究发现，位于两侧大脑半球内面的结构——海马和杏仁体是记忆过程中的关键结构 。
练习1.下列关于条件反射的叙述,不正确的是( ) A.条件反射是在生活过程中逐渐形成的后天性反射 B.条件反射是在大脑皮层的参与下完成的 C.条件反射是遗传的 D.条件反射是无关刺激与非条件刺激反复多次结合的结果