小学语文人教部编版四年级下册语文园地学案设计

这是一份小学语文人教部编版四年级下册语文园地学案设计，共6页。学案主要包含了学习目标，学习重难点，交流平台，词句段运用，书写提示，日积月累等内容，欢迎下载使用。

班级： 姓名： 成绩：______
一、学习目标
1.完成交流平台、词句段运用、书写提示、日积月累的内容训练。
2.感悟童话故事的魅力。区分相同意思的词语在不同语境中的使用情况。学习运用多种手法描写季节。学会在书签上书写格言。积累名言警句。
二、学习重难点
【学习重点】
交流分享童话故事的特点。运用多种手法描写季节。
【学习难点】
了解同义词在不同语境下的使用。
三、交流平台
1.写下本单元学过的课文：


2.你最喜欢哪篇课文，为什么？


3.谈谈你喜欢童话的原因，结合三方面谈谈你的看法：（1）童话充满着奇妙的想象。（2）人物大都拥有非凡的能力。（3）人物真善美的形象。






四、词句段运用
1.读下面的句子，说说加点的词语有什么不同。
（1）这时候，小小的天窗是你唯一的慰藉。

每当我伤心难过时，总会得到好朋友小杰的安慰。

这个字怎么写？我忘记了。

任岁月潺潺流淌，不能忘怀的，始终是老师深情的目光。

2.想想下面的句子是怎样描写冬天的，再照样子写一写其他季节。
例：（1）雪用他的白色大衣覆盖着青草，霜把所有的树枝涂成了银色。他们还请来北风同住。北风身上裹着皮衣，整天在花园里呼啸着。
（2）冬天，黑熊躲进自己的洞里冬眠。紫貂捕捉野兔当美餐。松鼠靠秋天收藏在树洞里的松子过日子。
（3）北风呼啸，隆冬来临，刺骨的寒风吹起雪花。不一会儿，地上、树上、屋顶上就积满了厚厚软软的白雪。






五、书写提示
1.制作书签的注意事项：






2.写下你最想在书签上写的名言警句：


六、日积月累
1.按要求填空：
（1）少年不知勤学苦，老来方知读书迟。
本义：年轻的时候不知道勤劳学习的苦，到老的时候后悔没有读书，已经迟了。
道理：

（2）一日读书一日功，一日不读十日空。
本义：今天读书是今天的功夫，今天不读书，相当于十日没有读。
道理：

（3）学习不怕根底浅，只要迈步总不迟。
本义：学习不怕基础差，只要开始努力学习就不算晚。
道理：

（4）书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
本义：如果你想要成功到达高耸入云的知识山峰的顶端，勤奋就是那登顶的唯一路径；如果你想在无边无际的知识海洋里畅游，耐心、尽力、刻苦的学习态度将是一艘前行的船。
道理：

【参考答案】
【交流平台】
1.《宝葫芦的秘密》《巨人的花园》《海的女儿》
2.略。
3.例如：
如《巨人的花园》中，“巨人悄悄地走到他后面，轻轻抱起他，放到树枝上。这棵树马上开花了，小鸟们也飞来歌唱”。
除了本单元的童话，在童话《灰姑娘》中，神仙教母就拥有神奇的魔力，让灰姑娘破烂的裙摆变成了引人夺目的晚礼服……
如《海的女儿》里的小人鱼，为了心爱的王子，身体化作了泡沫。这既让人感到不可思议，又让人为她的善良感动。
【词句段运用】
1.（1）慰藉：指安慰（书面语）。
（2）安慰：安顿抚慰（用于口语，范围广）。
（3）忘记：经历的事物不再存留在记忆中（用于口语，范围广）。
（4）忘怀：指忘记（书面语）。
2.例如：
春：春风吹，梨花开，小草探出了头，河流唱起欢快的歌谣。
夏：夏天是一幅画。荷花散发阵阵清香，小船慢悠悠地在荷塘中穿行。
秋：秋天，四处都是金灿灿的颜色。有手掌似的枫叶黄，有迎风而立的菊花灿，更有香甜可口的柿子黄。
冬：冬天，也无法阻止孩子们快乐地玩耍。做冰灯、滑雪、坐雪橇、溜冰……活动真是丰富多彩！
【书写提示】
1.注意事项：
（1）竖写时，要自右向左书写。
（2）字距要均匀。
（3）上下字要对齐。
（4）注意作者名字的位置，使格式更美观。
2.略。
【日积月累】
（1）道理：告诫我们要抓住年少时光好好读书，不要等老了再后悔。
（2）道理：告诫我们要不断学习，持之以恒。
（3）道理：告诫我们学习不怕晚，只要努力就会有进步。
（4）道理：告诫我们要认真学习，重视积累，不怕吃苦，努力学习。