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    第五单元化学方程式(第1课时)课件PPT

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    这是一份第五单元化学方程式(第1课时)课件PPT,共29页。PPT课件主要包含了化学方程式,质量守恒定律,质量守恒定律的探究,化学方程式的含义,化学方程式的书写,质量守恒定律的内容,书写遵守的原则,解题步骤,解题格式,书写步骤等内容,欢迎下载使用。

    一、知识梳理,形成网络
    化学反应前后的变与不变
    利用化学方程式的简单计算
    二、重点回顾,强化练习
    1、质量守恒定律的探究:
    .
    . . .
    化学反应最好在 中进行;如果 ,可以在敞口容器中进行。
    防止红磷燃烧放热使锥形瓶受热不均破裂
    2、质量守恒定律的内容:
    的各物质的 等于反应后生成的各物质的 。
    ①适用范围: ;②总和、总和: ;③参加、生成: 。
    3、化学反应前后的变与不变:
    ⑴一定不变的有: 微观: ; 宏观: ; 。
    原子的种类、原子的数目、原子的质量
    元素的种类、元素的质量
    ⑵一定改变的有: 微观: ; 宏观: ;
    ⑶可能改变的有: 微观: ; 宏观: ;
    物质的体积、元素化合价
    1、现将10gA和足量的B混合加热,A和B发生化学反应。10gA完全反应后生成8gC和4gD,则参加反应的A与B的质量比是 (    )  A.1:1     B.2:1      C.5:1      D.4:1
    2、下列现象可用质量守恒定律解释的是 (    )A、10 g水受热变成了10 g水蒸汽B、50mL 水中加入50mL酒精,总体积为100mLC、A和B反应生成C,则5gA和5gB充分反应一定生成10gCD、纸在空气中燃烧后化为灰烬,灰烬质量比纸的质量小 
    将烧杯改换成锥形瓶,并在瓶口系上气球
    1、化学方程式的含义:
    ⑴宏观的质方面的含义:
    反应物、生成物、反应条件
    ⑵微观的量方面的含义:
    反应物、生成的微粒个数比
    ⑶宏观的量方面的含义:
    反应物、生成物各物质的质量比
    ⑵书写步骤: ①写: ; ②配: ; ③注: 。
    2、化学方程式的书写:
    ⑴书写遵守的原则: ①以 为基础,②遵守 。
    利用最小公倍数法、奇偶法和观察法配平化学方程式;
    按排序、标价、约分、交叉步骤写出反应生、生成物化学式
    注明反应条件和气体符号、沉淀符号
    ①最小公倍数法和奇偶法先配化学式中 的元素; ②反应条件有 等; ③反应物中 ,生成物中 , 的气体物质化学式右边标上“↑”;在 进行的反应, 中没有固体, 中有固体, 的固体化学式右边标上“↓”。
    点燃、加热(△)、通电、催化剂
    3、利用化学方程式的的简单计算:
    ①设: ; ②写: ; ③列: ; ④比: ; ⑤解: ; ⑥答: 。
    列出与计算相关的物质质量比、已知量和未知量
    ①步骤要 ; ②未知量 ,其它有 ; ③化学方程式书写 ; ④物质的质量比计算准确( 计算准确,要乘以 ) ⑤质量比、已知量和未知量写在对应物质化学式 ; ⑥列比例式 列,解方程先 。
    2、化学源于生活,生活中处处存在着化学知识,请回答下列问题。(1)电解水生成氢气和氧气,由此说明水是由氢、氧两种元素组成的,其依据是化学反应前后 不变,写出该反应的化学方程式 。
    (2)阅读文字,在横线上写出相应的化学方程式:安全火柴的火柴头上主要含有氯酸钾、二氧化锰、硫和玻璃粉等,火柴杆上涂有少量的石蜡,火柴盒两边的摩擦层是由红磷和玻璃粉调和而成的。火柴着火的主要过程是:①火柴头在火柴盒上划动时,产生的热量使红磷燃烧 ;②红磷燃烧放出的热量使氯酸钾分解 ;③氯酸钾分解放出的氧气与硫在点燃条件下反应: ,
    硫与氧气反应放出的热量引燃石蜡,最终使火柴杆着火。(3)芯片是我国信息产业的核心。“中国芯”的核心材料是高纯度的单质硅,工业上用二氧化硅和碳高温反应制取粗硅并产生一种有毒气体,其化学方程式为 。
    3、实验室里可用锌与稀硫酸反应制取氢气:Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑。某兴趣小组的同学用从废旧电池中得到的含锌80%的锌皮制取氢气。现有这种锌皮32.5g,与足量稀硫酸反应,最多得到氢气多少克?
    解:设最多得到氢气的质量为x: Zn + H2SO4 = ZnSO4 + H2↑ 65 232.5g×80% x
    答:最多得到氢气0.8克
    三、突破难点,拓搌延伸
    1、质量守恒定律的应用:
    例:铜是一种不活泼金属,与稀硫酸、稀盐酸不反应,但可与稀硝酸(有强氧化性)发生如下反应:3Cu+8HNO3=3Cu(NO3)2+2X+4H2O。则X的化学式为( )A.NO2 B.NO C.N2 D.N2O
    这是一道典型的利用原子守恒来解的题,难度不大,但有两点要注意: ①准确计算每一种元素左右两边的个数; ②计算出来的未知化学式中每一种元素的原子个数一定要除以未知化学式前面的化学计量数。
    3Cu+8HNO3=3Cu(NO3)2+2X+4H2O
    反应物 生成物 差量Cu: 3 3H: 8 8N: 8 6 2O: 24 22 2
    得到N2O2,原子个数都除以X前面的化学计量数2,得到NO,所以答案为B
    元素守恒包括元素种类不变,元素质量不变,解题时均有应用。
    例1:取6g某有机物X完全燃烧,生成13.2gCO2和7.2gH2O,则推出有机物X的化学式为( )A.C2H6O B.C3H8O C.C3H8 D.C2H6
    X + O2 → CO2 + H2O ①根据反应前后元素种类不变可知,X一定含C、H,可能含O;
    例2:Fe2O3、CuO的固体混合粉末a g,高温下用足量CO还原,得到金属混合物2.40g,将生成的CO2气体用足量的澄清石灰水吸收后,产生5.00g白色沉淀,则a的值为(  )A、2.45 B、3.20 C、4.00 D、7.40
    根据元素守恒反应后金属混合物质量就是反应前金属氧化物中Fe和Cu的质量,生成的CO2中氧元素质量的一半为反应前金属氧化物中氧元素质量。
    CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O 44 100 5g
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