2019年北京市大兴区中考物理一模试卷

这是一份2019年北京市大兴区中考物理一模试卷，共43页。试卷主要包含了单项选择题，多项选择题，实验解答题，科普阅读题，计算题等内容，欢迎下载使用。

2019年北京市大兴区中考物理一模试卷
一、单项选择题（下列各小题均有四个选项，其中只有一个选项符合题意．共30分，每小题2分）
1．（2分）下列物品中，通常情况下属于导体的是　　
A．塑料尺 B．橡皮 C．铅笔芯 D．玻璃杯
2．（2分）生产中既可以利用可再生能源发电，也可以利用不可再生能源发电，图1所示的四种发电形式中，属于利用不可再生能源发电的是　　
A．风力发电机 B．太阳能电池板
C．水力发电站 D．核能发电站
3．（2分）图所示的四种现象中，其物态变化属于放热过程的是　　
A．冰冻的衣服晾干 B．春天冰雪融化
C．冬天窗玻璃上有水滴 D．用干手器将手烘干
4．（2分）下列实例中利用做功的方式来改变物体内能的是　　
A．在阳光照射下，公园里石凳的温度升高
B．金属汤勺放在热汤中，温度升高
C．冬季人们常用热水袋取暖
D．小亮从滑梯上滑下时臀部感觉到热
5．（2分）如图所示的四种现象中，属于光的反射现象的是　　
A．人在屏幕上的影子 B．蜡烛通过小孔成像
C．荷花在水中的倒影 D．铅笔好像在水面处折断了
6．（2分）下列关于凸透镜应用的说法中，正确的是　　
A．近视眼镜的镜片是凸透镜
B．放大镜一定成正立、放大的实像
C．照相机所成的像是倒立、缩小的实像
D．老年人用放大镜看书时，书距放大镜的距离应大于1倍焦距
7．（2分）下列说法中正确的是　　

A．小明敲鼓时用力越大，鼓发出声音的音调越高
B．玻璃罩中的空气越稀薄，人听到闹钟的响声越大
C．齿轮转动得越慢，纸板发声的音调越低
D．安装噪声监测仪可以根治噪声污染
8．（2分）下列数据最接近实际的是　　
A．青少年正常呼吸一次用时约
B．人体正常体温约
C．普通教室的门高约为
D．一瓶的矿泉水质量约为
9．（2分）如图所示的力学现象中，解释正确的是。

A．铁轨铺在枕木上是为了增大受力面积，增大压强
B．汽车轮胎上安装防滑链是为了减小摩擦
C．潜水艇是靠改变浮力来实现浮沉的
D．轿车尾部安装气流偏导器是为了轿车高速行驶时，增加轿车对地面的压力
10．（2分）小云家卫生间安装了换气扇和照明灯，换气扇和照明灯的电路连接如图所示，下列说法中正确的是　　

A．换气扇和照明灯不能同时工作
B．换气扇和照明灯只能同时工作
C．换气扇和照明灯工作时，通过它们的电流一定相等
D．换气扇和照明灯工作时，它们两端的电压一定相等
11．（2分）有两个额定电压相同的电热水壶甲和乙，甲的额定功率为，乙的额定功率为．下列说法中正确的是　　
A．甲电热水壶电阻大
B．正常工作时，电流通过甲电热水壶做功较快
C．正常工作时，通过两个电热水壶的电流相等
D．正常工作时，甲电热壶做功比乙电热壶做功多
12．（2分）如图是小莉参加排球考试的场景，下列说法中正确的是　　

A．排球在运动到最高点时，不受力的作用
B．排球向上运动的过程中越来越慢，是由于重力和空气阻力的作用
C．排球离手后继续向上运动，是因为排球受到手向上托力的作用
D．排球在向上运动的过程中，受到的合力方向始终竖直向上
13．（2分）2019年3月31日23时51分，我国在西昌卫星发射中心用“长征三号乙运载火箭”，将“天链二号01星”送入太空，卫星成功进入地球同步轨道。图是点火后火箭加速升空过程中的一个画面。下列说法中正确的是　　

A．火箭升空过程中，动能减小，机械能不变
B．火箭升空过程中，动能增大，势能减小
C．升空过程中“长征三号乙运载火箭”相对于“天链二号01星”是运动的
D．“天链二号01星”进入轨道后，通过电磁波实现与地面的联系
14．（2分）如图所示，间的弹簧中间有可收缩的导线将滑动变阻器接入电路，为定值电阻，电源电压不变。当闭合开关，板上受到的压力改变时，电流表和电压表示数会发生变化，下列描述正确的是　　

A．压力增大时，电流表示数增大，电压表示数减小
B．压力增大时，电流表示数减小，电压表示数减小
C．压力减小时，电流表示数增大，电压表示数减小
D．压力减小时，电流表示数减小，电压表示数减小
15．（2分）工人用如图所示滑轮组将矿井中的物体和物体先后以同样的速度匀速提升上来。物体的重力为，物体的重力为，提升物体时，滑轮组的机械效率为．若用此滑轮组提升物体时，在内物体上升，（不计绳重和摩擦）下列描述正确的是　　

A．提升物体时，滑轮组的机械效率是
B．提升物体时，拉力的功率是
C．提升物体时，拉力所做的功是
D．提升物体时，拉力的功率是
二、多项选择题（下列各小题均有四个选项，其中符合题意的选项均多于一个．共10分，每小题2分．每小题选项全选对的得2分，选对但不全的得1分，有错选的不得分）
16．（2分）下列说法中正确的是　　
A．同种电荷相互吸引
B．自由电荷定向移动形成电流
C．电压是形成电流的原因
D．通过电阻丝的电流越小，电阻丝的电阻越大
17．（2分）关于电磁现象，下列说法中正确的是　　
A．磁体周围存在磁场
B．磁感线就是磁场
C．导体中的负电荷在做定向移动时一定产生磁场
D．导体在磁场中运动时，导体中就产生感应电流
18．（2分）下列说法中正确的是　　
A．分子间存在着相互作用的引力和斥力
B．组成物质的大量分子无规则运动的剧烈程度与温度有关
C．长时间压在一起的铅板和金板互相渗入，这种现象是扩散现象
D．打扫卫生时房间内尘土飞扬，这种现象说明分子在不停地做无规则运动
19．（2分）如图展示了我国古代劳动人民的智慧成果，对其中所涉及的物理知识，下列说法中正确的是　　
A．孔明灯在上升过程中，只受重力
B．司南能够指南北是利用了磁体受地磁场的作用
C．紫砂壶属于连通器
D．正在发声的编钟一定在振动
20．（2分）下列说法中正确的是　　
A．跳台滑雪运动员在空中下落的过程中，重力势能减小
B．短道速滑运动员在转弯滑行的过程中，运动状态不变
C．跳远运动员起跳后能继续向前运动，是由于运动员具有惯性
D．跳高运动员起跳蹬地时，运动员对地的压力小于地对运动员的支持力
三、实验解答题（共39分）
21．（2分）如图所示，物体的长度为　　。

22．（2分）如图所示，电阻箱的示数为　　。

23．（2分）如图所示，温度计的示数为　　。

24．（2分）如图所示，为平面镜，为法线。则入射光线的反射光线是　 　（选填“”或者“” 。

25．（4分）在测量电阻阻值的实验中，测得通过电阻的电流为，此时与电阻并联的电压表的示数如图所示，则电压表的示数为　　，电阻的阻值为　　。

26．（4分）图是“探究某种固体物质熔化时温度变化规律”的实验装置（该物质的沸点为。图1是根据实验数据描绘出的该物质在熔化过程中温度随时间变化的图象。根据乙图可以判断该物质是　　（选填“晶体”或“非晶体” ，其熔点是　　。

27．（2分）相同的两件上衣，在同一洗衣机内同时进行了甩干，拿出来进行晾晒，如图所示，过一段时间后发现右边衣服中的水分比左边的蒸发快，请根据此情景，提出一个可探究的科学问题：　　。

28．（4分）如图为“探究杠杆平衡条件”的实验装置，请按要求完成下列问题：
（1）将杠杆悬挂在支点上，如图甲所示，这时发现杠杆左低右高，则应该把杠杆的平衡螺母向　　（选填“左”或“右” 移动。
（2）如图乙所示，在杠杆处于水平平衡状态后，在点挂一个钩码，在点挂　　个相同的钩码可以再一次使杠杆水平平衡。

29．（4分）实验桌上有以下实验器材：学生电源、螺线管、开关各一个，小磁针、导线若干。物理实验小组的同学想利用上述器材探究通电螺线管外部的磁场方向与电流方向是否有关。以下是部分实验步骤，请你将其补充完整。
①用导线将学生电源、螺线管、开关连在电路中，在螺线管周围摆放可水平方向上自由旋转的小磁针，如图甲所示；②闭合开关，观察　　，并做好标记，如图乙所示；③只改变　　，仿照②再进行一次实验，如图丙所示。

30．（4分）实验桌上有如图所示的实验装置（其中的透明玻璃相当于平面镜），还提供了相同大小的中国象棋棋子18个，9个为红色，9个为绿色。小军用这些器材进行了实验探究，主要实验步骤如下：
①将两个叠放的红棋子作为物体放在平面镜前面的白纸上，在平面镜后面改变两个叠放的绿棋子的位置，使得从不同角度观察，两个绿棋子与物体的像重合，并记录实验数据。
②在两个叠放的红棋子上增加一个红棋子，不改变其位置，在平面镜后面不改变绿棋子的位置，而是在两个叠放的绿棋子上增加绿棋子的个数，直到从不同角度观察，绿棋子与物体的像重合，并记录实验数据。
③再增加叠放红棋子的个数，仿照步骤②，做四次实验。
请根据以上叙述回答下列问题：
（1）根据以上实验步骤可知，小军探究的是物体在平面镜中所成像的大小与　　的关系；
（2）实验过程中，叠放的绿棋子与红棋子的像很难完全重合，其原因可能是　　：。

31．（4分）为测量额定电压为小灯泡的额定功率，小明连接了如图所示的实验电路。

1.3
2.5
3

0.20
0.28
0.30

0.26
0.7
0.9
（1）小明检查电路连接正确无误，当用开关“试触”时，发现小灯泡都不发光，电压表、电流表都没有示数，为排除故障，小明拆下电压表，将电压表的正号接线柱接在电源正极，电压表的负号接线柱分别接到、、接线柱时，发现电压表都有示数，当电压表的负号接线柱接到接线柱时，电压表无示数。此电路只有一处断路，由此可以判断　　出现断路故障。
（2）排除电路故障后继续实验，他调节滑动变阻器的滑片，分别测量三组电压、电流值，算出电功率，如上表所示，为减小实验误差，他将三次功率求平均，于是得出小灯泡的额定功率为，请你指出小明实验中存在的问题：　　。

32．（4分）为了探究“用动滑轮提升重物时，如果动滑轮的机械效率不变，则有用功跟总功成正比”，小明在实验台上组装好实验装置，如图所示，其中弹簧测力计的量程为．另外还有质量均为的钩码六个 （图中未画出）。
以下是他的部分实验步骤，请你帮他补充完整：
①在动滑轮挂钩上挂2个钩码，用弹簧测力计竖直向上匀速拉绳子自由端。2个钩码的总质量用表示，用弹簧测力计测出绳子自由端的拉力，用刻度尺分别测出绳子自由端移动的距离和钩码上升的高度，将、、、数值记录在表格中；
②保持　　不变，依次改变绳子自由端移动的距离，仿照步骤仿照步骤①再做5次实验，将各次的、、、数值记录在表格中。
③利用　　，计算出各次的总功，用，计算出各次的有用功，并将各次的、的数值记录在表格中。

33．（2分）如图所示，在探究“重力的大小与质量的关系”的实验中，小明发现该实验质量改变的同时物体的体积也在改变，于是他提出：“重力的大小与物体的体积有关”。实验桌面上有已调零的弹簧测力计、铜块、铁块和铝块各一个，其中和的体积相等，和的质量相等，请选择上述器材，设计实验证明小明的观点是错误的。

四、科普阅读题（共4分）
34．（4分）请阅读《误差分析》
误差分析测量值与真实值之间的差异叫误差。任何物理实验测量中都存在误差，它不等同于错误，错误可以避免，但误差不能避免，只能减少。在实验的评估环节，要进行误差分析。按照误差产生的原因及性质，可以将误差分为系统误差和偶然误差两类。系统误差可能是由于仪器结构上不够完善或仪器未经很好校准等原因会产生误差；也可能是由于实验本身所依据的理论、公式的近似性，或者对实验条件、测量方法的考虑不周造成误差；还可能是由于测量者的生理特点，例如反应速度，分辨能力，甚至固有习惯等造成的误差。以上都是造成系统误差的原因。系统误差的特点是测量结果向一个方向偏离，其数值按一定规律变化。我们应根据具体的实验条件，系统误差的特点，找出产生系统误差的主要原因，采取适当措施降低它的影响。在相同条件下，对同一物理量进行多次测量，由于各种偶然因素，会出现测量值时而偏大，时而偏小的误差现象，这种类型的误差叫做偶然误差。产生偶然误差的原因很多，例如测量点的位置不准确，实验仪器由于环境温度、电源电压不稳定等因素的影响而产生微小变化，因此偶然误差难以找出原因加以排除。大量的实验结果表明，在确定的测量条件下，对同一物理量进行多次测量，并且用它的算术平均值作为该物理量的测量结果，能够比较好地减少偶然误差。
下面是实验小组的同学利用已调节好的托盘天平、砝码、小烧杯和量筒测量酸奶密度的实验步骤：
①用托盘天平测出烧杯的质量；
②将适量的酸奶倒入烧杯中，用托盘天平测出烧杯和酸奶的质量；
③将烧杯中的酸奶倒入量筒中，测出酸奶的体积；
④根据公式算出密度。
小组同学计算出酸奶的数值后觉得误差太大，经过讨论后提出两条改进建议：
（1）由于步骤③中无法将烧杯中的酸奶全部倒入量筒中，体积的测量值总小于真实值导致所测得密度值偏大，可将步骤顺序调整为②③①④；
（2）要进行多次测量求密度的平均值。
请根据上述材料判断以上减小误差的两条改进建议中，建议（1）是从　　的角度进行分析的，建议（2）是从　　的角度进行分析的。（选填“偶然误差”或“系统误差”
五、计算题（共7分，其中35题3分，36题4分）
35．（3分）如图所示，电源电压恒为，和均为定值电阻，电阻的阻值为，只闭合开关时，电路消耗的电功率为，、都闭合时电路消耗的电功率为。
求：（1）电阻的阻值；
（2）电功率。

36．（4分）如图所示，盛有水的杯子静止在水平桌面上。杯子重，底面积为；杯内水重；体积为、重为的物体浸没在水中，此时水深。（水的密度，取
求：（1）物体在水中所受的浮力；
（2）水对杯底的压力；
（3）杯子对水平桌面的压强。


2019年北京市大兴区中考物理一模试卷
参考答案与试题解析
一、单项选择题（下列各小题均有四个选项，其中只有一个选项符合题意．共30分，每小题2分）
1．（2分）下列物品中，通常情况下属于导体的是　　
A．塑料尺 B．橡皮 C．铅笔芯 D．玻璃杯
【分析】容易导电的物体是导体，不容易导电的物体是绝缘体。根据导体和绝缘体的定义即可作出判断。
【解答】解：、塑料尺、橡皮、玻璃杯不容易导电，是绝缘体，故不合题意；
、铅笔芯容易导电，是导体，故符合题意。
故选：。
【点评】对于常见的导体和绝缘体的记忆，不要死记硬背，要根据生活中哪些地面用什么导体来导电，用什么绝缘体来绝缘等。
2．（2分）生产中既可以利用可再生能源发电，也可以利用不可再生能源发电，图1所示的四种发电形式中，属于利用不可再生能源发电的是　　
A．风力发电机 B．太阳能电池板
C．水力发电站 D．核能发电站
【分析】能够源源不断地从自然界获得或能重复利用的能源是可再生能源，不能源源不断从自然界获得或不能重复利用的能源是不可再生能源。
【解答】解：
风能、太阳能、水能可以源源不断地从自然界获得，是可再生能源，水力发电、风力发电、太阳能发电都是利用可再生能源发电的；核能发电站利用核裂变进行发电，核燃料不能从自然界源源不断获得，也不能重复利用，是不可再生能源，则核能发电站是利用不可再生能源发电的，故符合题意。
故选：。
【点评】知道各电厂发电原理、知道再生能源与不可再生能源的概念即可正确解题。
3．（2分）图所示的四种现象中，其物态变化属于放热过程的是　　
A．冰冻的衣服晾干 B．春天冰雪融化
C．冬天窗玻璃上有水滴 D．用干手器将手烘干
【分析】在六种物态变化中，需要吸热的是熔化、汽化和升华；放热的是凝固、液化和凝华。首先要明确各选项中的现象是什么物态变化，再确定是吸热还是放热。
【解答】解：、冰冻的衣服晾干，是由固态的冰变成气态水蒸气的升华现象，要吸热。故错误；
、冰雪融化，是由固态的冰变成液态水的熔化过程，要吸热。故错误；
、冬天窗玻璃上有水滴，是水蒸气变成液态的水的液化现象，要放热。故正确；
、用干手器将手烘干，是由液态的水变成气态水蒸气的汽化现象，要吸热。故错误。
故选：。
【点评】此题主要考查的知识点有两个：一是要明确每个选项是什么物态变化；二是明确各物态变化过程中的吸放热情况。
4．（2分）下列实例中利用做功的方式来改变物体内能的是　　
A．在阳光照射下，公园里石凳的温度升高
B．金属汤勺放在热汤中，温度升高
C．冬季人们常用热水袋取暖
D．小亮从滑梯上滑下时臀部感觉到热
【分析】知道改变物体内能的方式有两种：做功和热传递，热传递过程是能量的转移过程，而做功过程是能量的转化过程。
【解答】解：
、在阳光照射下，公园里石凳吸收太阳光的热量，温度升高，是通过热传递改变了物体的内能，故不符合题意；
、金属汤勺放在热汤中，金属汤勺从热汤中吸收热量，温度升高，是通过热传递改变物体的内能，故不符合题意；
、冬季人们常用热水袋取暖，手的温度升高，是通过热传递改变了物体的内能，故不符合题意；
、小亮从滑梯上滑下时，克服摩擦做功，机械能转化为内能，是通过做功的方式改变物体内能的，故符合题意。
故选：。
【点评】此题是考查对做功和热传递改变物体内能的辨别，是中考热点，属于易错题目。
5．（2分）如图所示的四种现象中，属于光的反射现象的是　　
A．人在屏幕上的影子 B．蜡烛通过小孔成像
C．荷花在水中的倒影 D．铅笔好像在水面处折断了
【分析】（1）光在同种、均匀、透明介质中沿直线传播，产生的现象有小孔成像、激光准直、影子的形成、日食和月食等；
（2）光线传播到两种介质的表面上时会发生光的反射现象，例如水面上出现岸上物体的倒影、平面镜成像、玻璃等光滑物体反光都是光的反射形成的；
（3）光线在同种不均匀介质中传播或者从一种介质进入另一种介质时，就会出现光的折射现象，例如水池底变浅、水中筷子变弯、海市蜃楼、凸透镜成像等都是光的折射形成的。
【解答】解：、影子的形成说明光是沿直线传播的，由于光的直线传播，被物体挡住后，物体后面就会呈现出阴影区域，就是影子，故与题意不符；
、小孔成像，成的是物体倒立的像，像之所以是倒立的，就是因为光的直线传播造成的，故与题意不符；
、平静水面上荷花的倒影，属于平面镜成像，是由于光的反射形成的，符合题意；
、从水中铅笔上反射的光从水中斜射入空气中时，发生折射，折射光线远离法线，当人逆着折射光线的方向看时，看到的是铅笔的虚像，比实际位置偏高，所以感觉折断了，故与题意不符。
故选：。
【点评】此题通过几个日常生活中的现象考查了对光的折射、光的直线传播、光的反射的理解，在学习过程中要善于利用所学知识解释有关现象。
6．（2分）下列关于凸透镜应用的说法中，正确的是　　
A．近视眼镜的镜片是凸透镜
B．放大镜一定成正立、放大的实像
C．照相机所成的像是倒立、缩小的实像
D．老年人用放大镜看书时，书距放大镜的距离应大于1倍焦距
【分析】、近视眼的成因是晶状体太厚，折光能力太强，或者眼球在前后方向上太长，因此来自远处点的光会聚在视网膜前，到达视网膜时已经不是一点而是一个模糊的光斑了；近视眼要佩带凹透镜矫正；
、当物体放在焦点之内时，成正立放大的虚像。放大镜正是应用此原理；
、当物体放在2倍焦距之外时，成倒立缩小的实像，照相机正是应用此原理。
【解答】解：
、近视眼镜的镜片是凹透镜，远视眼镜的镜片是凸透镜，故错误；
、放大镜所成的是正立放大的虚像，故错误；
、照相机所成的像是正立缩小的实像，故正确；
、用放大镜看书时，成正立、放大的虚像，书到放大镜的距离应小于1倍焦距，故错误。
故选：。
【点评】本题主要考查了凸透镜成像规律在生活中的应用。关键是熟练掌握凸透镜的成像规律。
7．（2分）下列说法中正确的是　　

A．小明敲鼓时用力越大，鼓发出声音的音调越高
B．玻璃罩中的空气越稀薄，人听到闹钟的响声越大
C．齿轮转动得越慢，纸板发声的音调越低
D．安装噪声监测仪可以根治噪声污染
【分析】（1）声音的三个特征分别是：音调、响度、音色；音调的高低由发声体的频率（即振动的快慢）决定；响度是由声源的振幅（即振动的幅度）决定；
（2）声音的传播需要介质，在不同的介质中传播速度不同，不能在真空中传播；噪声监测仪可以监测噪声的大小，却不能减弱噪声。
【解答】解：、小明敲鼓时用力越大，鼓发出声音的响度越大。故错误；
、广口瓶中的空气越稀薄，说明传声介质越少，人听到手机的响声越小。故错误；
、纸板划得越慢，梳齿振动得越慢，频率越低，发出的音调越低。故正确；
、安装“噪声监测仪”可以监测噪声大小，但不能减弱噪声。故错误。
故选：。
【点评】正确区分声音的音调、响度、和音色是解决此题的关键。声音的三个特征是从不同角度描述声音的，且影响它们的因素各不相同。
8．（2分）下列数据最接近实际的是　　
A．青少年正常呼吸一次用时约
B．人体正常体温约
C．普通教室的门高约为
D．一瓶的矿泉水质量约为
【分析】首先要对选项中涉及的几种物理量有个初步的了解，对于选项中的单位，可根据需要进行相应的换算或转换，排除与生活实际相差较远的选项，找出符合生活实际的答案。
【解答】解：、青少年正常呼吸一次用时约，故错误；
、人体正常体温约，符合实际；故正确；
、普通教室的门高约为，故错误；
、一瓶的矿泉水质量约为；故错误；
故选：。
【点评】此题考查对生活中常见物理量的估测，结合对生活的了解和对物理单位的认识，找出符合实际的选项即可。
9．（2分）如图所示的力学现象中，解释正确的是。

A．铁轨铺在枕木上是为了增大受力面积，增大压强
B．汽车轮胎上安装防滑链是为了减小摩擦
C．潜水艇是靠改变浮力来实现浮沉的
D．轿车尾部安装气流偏导器是为了轿车高速行驶时，增加轿车对地面的压力
【分析】（1）当压力一定时，受力面积越小，压强越大；受力面积越大，压强越小。
（2）增大摩擦力的方法：增大压力和增大接触面的粗糙程度。
（3）潜水艇是靠改变自重来实现上浮和下潜的；
（4）流偏导器的上方空气流速小；下方空气流速大，根据流体压强与流速的关系可知空气对汽车向下的压强大于向上的压强。由此气体对汽车产生了一个向下的压力，使车更好的“抓”住地面。
【解答】解：、铁路的钢轨铺在枕木上增大了受力面积，根据知压强减小了，故错误；
、车轮胎上安装防滑链，是在压力一定时，通过增大接触面粗糙程度来增大摩擦，故错误；
、潜水艇的体积不变，浸没在水中受到的浮力大小不变，它的上浮和下潜是靠改变自身重力来实现的，故错误；
、当车高速行驶时，气流偏导器的上方空气流速小，压强大；下方空气流速大，压强小。空气对汽车向下的压强大于向上的压强，由此气体对汽车产生了一个向下的压力，即增加轿车对地面的压力，使车更好的“抓”住地面，故正确。
故选：。
【点评】本题考点很全，包括增大压强的方法、增大摩擦力的方法、潜水艇的原理以及流体压强与流速的关系等知识，综合性很强，需要学生在平时的学习过程中，注意知识点的积累。
10．（2分）小云家卫生间安装了换气扇和照明灯，换气扇和照明灯的电路连接如图所示，下列说法中正确的是　　

A．换气扇和照明灯不能同时工作
B．换气扇和照明灯只能同时工作
C．换气扇和照明灯工作时，通过它们的电流一定相等
D．换气扇和照明灯工作时，它们两端的电压一定相等
【分析】并联电路的特点：在并联电路中，从电源正极流出的电流在分支处要分为两路，每一路都有电流流过，因此即使某一支路断开，但另一支路仍会与干路构成通路。
【解答】解：
（1）由图知，换气扇和照明灯并列连接，且都有对应的开关进行控制，则通过开关的控制两用电器可以单独工作，也可以同时工作，故错误；
（2）照明灯与换气扇的连接方式是并联，则它们两端的电压一定相等，故正确；
当两电器的功率不同时，由可知，通过的电流就不相同，故错误；
故选：。
【点评】本题考查并联电路的应用及特点，要结合串联和并联特点进行分析。
11．（2分）有两个额定电压相同的电热水壶甲和乙，甲的额定功率为，乙的额定功率为．下列说法中正确的是　　
A．甲电热水壶电阻大
B．正常工作时，电流通过甲电热水壶做功较快
C．正常工作时，通过两个电热水壶的电流相等
D．正常工作时，甲电热壶做功比乙电热壶做功多
【分析】（1）根据比较出两电阻的大小；
（2）两电热水壶正常工作时的功率和额定功率相等，实际功率大的电流做功快；
（3）根据比较两电热水壶正常工作时的电流关系；
（4）由可知，电热水壶消耗的电能与电功率和通电时间有关。
【解答】解：
．根据的变形公式知，在额定电压相等时额定功率越大，电阻越小，因为甲的额定功率大，所以甲的电阻小，故错误；
．电热水壶正常工作时的功率和额定功率相等，甲的额定功率较大，其正常工作时的实际功率较大；因电功率是表示电流做功快慢的物理量，所以电流通过甲电热水壶做功较快，故正确；
．两电热水壶正常工作时的电压相等，实际功率不同，由的变形式可知，通过的电流不相等，故错误；
．由可知，电热水壶消耗的电能与电功率和通电时间有关，由于不知道通电时间，所以无法比较两电热水壶消耗电能的关系，故错误。
故选：。
【点评】本题考查了电功率公式和电功公式的应用，要注意用电器正常工作时的功率和额定功率相等、电压和额定电压相等。
12．（2分）如图是小莉参加排球考试的场景，下列说法中正确的是　　

A．排球在运动到最高点时，不受力的作用
B．排球向上运动的过程中越来越慢，是由于重力和空气阻力的作用
C．排球离手后继续向上运动，是因为排球受到手向上托力的作用
D．排球在向上运动的过程中，受到的合力方向始终竖直向上
【分析】（1）地球附近的一切物体都受重力作用；
（2）力可以改变物体的运动状态；
（3）物体保持运动状态不变的性质叫做惯性，一切物体都具有惯性，不管是静止的物体还是运动的物体，都具有惯性；
（4）排球向上运动时受到重力和阻力，分析力的方向可得出结论。
【解答】解：
、因为地球附近的一切物体都受重力的作用，排球在运动到最高点时，仍然受到重力作用，故错误；
、排球向上运动的过程中越来越慢，是由于受到向下的重力和空气阻力的作用，故正确；
、脱离运动员手后的排球已具有很大速度，虽然不再受到推力作用，但由于惯性，它将保持原来的运动状态，所以仍要继续向前运动，故错误；
、排球向上运动时受到重力和阻力，两个力的方向都是竖直向下的，所以其所受的合力也向下，故错误。
故选：。
【点评】本题通过排球运动的场景，考查了力的作用效果，惯性的应用，合力的判断等，有一定综合性，但难度不大。
13．（2分）2019年3月31日23时51分，我国在西昌卫星发射中心用“长征三号乙运载火箭”，将“天链二号01星”送入太空，卫星成功进入地球同步轨道。图是点火后火箭加速升空过程中的一个画面。下列说法中正确的是　　

A．火箭升空过程中，动能减小，机械能不变
B．火箭升空过程中，动能增大，势能减小
C．升空过程中“长征三号乙运载火箭”相对于“天链二号01星”是运动的
D．“天链二号01星”进入轨道后，通过电磁波实现与地面的联系
【分析】（1）火箭上升是加速上升，依据动能、重力势能的影响因素分析动能、重力势能的变化，进而得出机械能的变化；
（2）判断物体的运动和静止，首先确定一个参照物，被研究的物体和参照物之间如果发生位置的变化，被研究的物体是运动的，否则是静止的；
（3）电磁波能在真空中传播，作为卫星通信使用。
【解答】解：
、火箭加速升空，质量不变、速度增大，动能增大；同时高度增大，重力势能增大；动能增大、重力势能增大，所以其机械能增大，故错误；
、升空过程中“长征三号乙运载火箭”与“天链二号01星”之间没有发生位置变化，所以“长征三号乙运载火箭”相对于“天链二号01星”是静止的，故错误；
．“天链二号01星”进入轨道后，是通过电磁波实现与地面联系的，故正确。
故选：。
【点评】本题考查了动能和重力势能的影响因素、运动和静止的相对性和电磁波的应用，涉及的知识点较多，需要认真分析，认真解答。
14．（2分）如图所示，间的弹簧中间有可收缩的导线将滑动变阻器接入电路，为定值电阻，电源电压不变。当闭合开关，板上受到的压力改变时，电流表和电压表示数会发生变化，下列描述正确的是　　

A．压力增大时，电流表示数增大，电压表示数减小
B．压力增大时，电流表示数减小，电压表示数减小
C．压力减小时，电流表示数增大，电压表示数减小
D．压力减小时，电流表示数减小，电压表示数减小
【分析】由电路图可知，与串联，电压表测两端的电压，电流表测电路中的电流。根据压力的变化可知滑片的移动方向、接入电路中电阻的变化，根据欧姆定律可知电路中电流的变化和两端的电压变化，根据串联电路的电压特点可知电压表示数的变化。
【解答】解：由电路图可知，与串联，电压表测两端的电压，电流表测电路中的电流。
（1）当闭合开关，板上受到的压力增大时，滑片下移，接入电路中的电阻变大，电路中的总电阻变大，
由欧姆定律可知，电路中的电流变小，即电流表的示数变小，故错误；
由可知，两端的电压变小，
因串联电路中总电压等于各分电压之和，
所以，两端的电压变大，即电压表的示数变大，故错误；
（2）同理可知，当闭合开关，板上受到的压力减小时，滑片上移，接入电路中的电阻变小，电流示数变大，电压表示数变小，故正确，错误。
故选：。
【点评】本题考查了电路的动态分析，涉及到串联电路的特点和欧姆定律的灵活运用，电压表示数的变化还可以根据串联电路的分压特点进行解答，即串联电路中电阻越大分得的电压越大。
15．（2分）工人用如图所示滑轮组将矿井中的物体和物体先后以同样的速度匀速提升上来。物体的重力为，物体的重力为，提升物体时，滑轮组的机械效率为．若用此滑轮组提升物体时，在内物体上升，（不计绳重和摩擦）下列描述正确的是　　

A．提升物体时，滑轮组的机械效率是
B．提升物体时，拉力的功率是
C．提升物体时，拉力所做的功是
D．提升物体时，拉力的功率是
【分析】（1）由图知，，拉力端移动距离，提升物体时，滑轮组的机械效率，据此求拉力；
不计摩擦和绳重，拉力，据此求动滑轮重力；
利用速度公式求物体移动速度，拉力端移动速度等于物体升高速度的2倍，利用求拉力做功功率。
（2）提升物体时，不计摩擦和绳重，拉力，滑轮组的机械效率；
利用求拉力做功功率；利用求拉力做的功。
【解答】解：
（1）由图知，，拉力端移动距离，
提升物体时，滑轮组的机械效率，
则拉力，
不计摩擦和绳重，拉力，则动滑轮重力，
因提升两物体的速度相同，则物体移动速度，
拉力端移动速度，
则提升物体时，拉力的功率：，故错；
（2）提升物体时，不计摩擦和绳重，此时的拉力：；
因为滑轮组的机械效率，
所以提升物体时的机械效率：
，故错；
此时拉力做功的功率：
，故正确；
拉力所做的功：
，故错。
故选：。
【点评】本题考查了使用滑轮组时有用功、总功、功率、机械效率的计算，要利用好两个关系式：一是不计摩擦和绳重，拉力，二是滑轮组的机械效率。
二、多项选择题（下列各小题均有四个选项，其中符合题意的选项均多于一个．共10分，每小题2分．每小题选项全选对的得2分，选对但不全的得1分，有错选的不得分）
16．（2分）下列说法中正确的是　　
A．同种电荷相互吸引
B．自由电荷定向移动形成电流
C．电压是形成电流的原因
D．通过电阻丝的电流越小，电阻丝的电阻越大
【分析】（1）电荷间的作用规律是：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。
（2）电荷的定向移动形成电流；
（3）电压是电路中形成电流的原因，电压的作用就是使电路形成电流；
（4）导体的电阻是导体的一种性质，反映了导体对电流阻碍作用的大小；电阻大小与导体的材料、长度、横截面积有关，与导体中的电流、导体两端的电压大小无关。
【解答】解：、同种电荷相互排斥。故错误；
、电荷的定向移动形成电流。故正确；
、电压是电路中形成电流的原因，电压的作用就是使电路形成电流；故正确；
、导体的电阻是导体的一种性质，与导体中的电流、导体两端的电压大小无关。故错误；
故选：。
【点评】理解电荷间的作用规律、明确电流的形成、电压与电流间的关系、理解电阻是导体的特性；可解答此题。
17．（2分）关于电磁现象，下列说法中正确的是　　
A．磁体周围存在磁场
B．磁感线就是磁场
C．导体中的负电荷在做定向移动时一定产生磁场
D．导体在磁场中运动时，导体中就产生感应电流
【分析】（1）磁体周围存在着磁场，为了形象地描述磁场，我们引入了磁感线，规定小磁针静止时极所指的方向为该点磁场的方向。
（2）电荷的定向移动形成电流，而电流的周围存在磁场。
（3）闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中就产生感应电流。
【解答】解：
、磁场是一种看不见、摸不着的物质，它真实的存在于磁体周围；为了形象地描述磁场，我们引入了一系列带有方向的曲线来描述磁场，磁感线不是磁场；故正确，错误；
、负电荷的定向移动形成电流，而根据奥斯特实验可知电流的周围存在磁场，故正确；
、闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中才会产生感应电流，故错误。
故选：。
【点评】该题考查磁体周围存在的磁场的知识，属于基础知识，学生应识记。
18．（2分）下列说法中正确的是　　
A．分子间存在着相互作用的引力和斥力
B．组成物质的大量分子无规则运动的剧烈程度与温度有关
C．长时间压在一起的铅板和金板互相渗入，这种现象是扩散现象
D．打扫卫生时房间内尘土飞扬，这种现象说明分子在不停地做无规则运动
【分析】物质是由分子组成的，组成物质的分子在永不停息地做无规则运动，温度越高分子运动越剧烈；分子间有间隙，分子间存在着相互作用的引力和斥力。
【解答】解：
、分子间存在着相互作用的引力和斥力，故正确；
、组成物质的大量分子无规则运动的剧烈程度与温度有关，温度越高分子运动越剧烈，故正确；
、长时间压在一起的铅板和金板互相渗入，这种现象是扩散现象，故正确；
、尘土飞扬是固体小颗粒的机械运动，不是分子的运动，故错误。
故选：。
【点评】本题考查了分子动理论的相关知识，难度不大，掌握基础知识即可正确解题。
19．（2分）如图展示了我国古代劳动人民的智慧成果，对其中所涉及的物理知识，下列说法中正确的是　　
A．孔明灯在上升过程中，只受重力
B．司南能够指南北是利用了磁体受地磁场的作用
C．紫砂壶属于连通器
D．正在发声的编钟一定在振动
【分析】（1）浸在液体和气体中的物体都要受到浮力的作用；
（1）地球是一个大磁体，周围存在磁场，叫做地磁场，地磁场对放入其中的小磁针产生磁力的作用；
（3）上端开口，底部相互连通的容器是连通器；
（4）声音是由于物体的振动产生的。
【解答】解：
、孔明灯在上升过程中，不但受到重力而且受到浮力的作用，故错误；
、地磁场能对地球附近的磁体产生磁力，所以司南能够指南北是受地磁场的作用，故正确；
、茶壶的壶嘴和壶身上端开口，底部相互连通，是利用连通器的原理，故正确；
、正在发声的物体都在振动，所以发声的编钟一定在振动，故正确。
故选：。
【点评】本题考查了浮力、地磁场、连通器的应用，以及声音的产生，属于综合性题目。
20．（2分）下列说法中正确的是　　
A．跳台滑雪运动员在空中下落的过程中，重力势能减小
B．短道速滑运动员在转弯滑行的过程中，运动状态不变
C．跳远运动员起跳后能继续向前运动，是由于运动员具有惯性
D．跳高运动员起跳蹬地时，运动员对地的压力小于地对运动员的支持力
【分析】（1）重力势能与质量和高度有关；质量越大、高度越高，重力势能越大。
（2）力可以改变物体的运动状态，包括物体的运动速度大小发生变化、运动方向发生变化；
（3）任何物体都具有惯性，惯性是物体保持原运动状态不变的性质；
（4）一对相互作用力的特点：大小相等、方向相反、作用在一条直线上、作用在两个物体上。
【解答】解：
、跳台滑雪运动员在空中下落的过程中，质量不变、高度减小，其重力势能减小，故正确；
、短道速滑运动员在转弯滑行的过程中，运动方向改变，其运动状态发生改变，故错误；
、跳远运动员起跳后能继续向前运动，是由于运动员具有惯性，故正确；
、跳高运动员起跳蹬地时，运动员对地的压力与地对运动员的支持力是一对相互作用力，二力大小相等，故错误。
故选：。
【点评】本题主要考查了机械能大小变化分析、力的作用效果、惯性的理解、相互作用力的特点等，综合性强，但难度不大。
三、实验解答题（共39分）
21．（2分）如图所示，物体的长度为　3.40　。

【分析】图中零刻线和物体左边缘对齐了，读出物体右边缘对应的刻度值，即为物体长度，注意要估读到分度值的下一位。
【解答】解：图示刻度尺又分为10个小刻度，故最小分度值为；
物体左端与零刻度线对齐，右端与刻度线对齐，估读为，即物体的长度为。
故答案为：3.40。
【点评】刻度尺是初中物理中基本的测量工具，使用前要观察它的量程和分度值，使用时刻度要紧贴被测物体，读数时视线与刻度垂直，估读到分度值的下一位。
22．（2分）如图所示，电阻箱的示数为　2017　。

【分析】电阻箱的读数方法：用△所对的数字乘以下面的倍数，然后把他们相加，就可得出电阻箱的示数。
【解答】解：电阻箱的示数：。
故答案为：2017。
【点评】本题考查的是电阻箱的读数方法，在计算电阻箱的读数时不要忘记乘以各指针所对应的倍数。
23．（2分）如图所示，温度计的示数为　36　。

【分析】温度计读数时要看清其量程和分度值，根据液柱上面对应的刻度读数，读数时视线要与液柱上表面相平，并注意分清零上还是零下。
【解答】解：
由图知：
在温度计上之间包括10等份，所以1份是，即此温度计的分度值为，“40”在“30”上方，液柱最高处在两者之间，所以物体温度为零上，是。
故答案为：36。
【点评】日常生活和物理实验中经常使用温度计，所以要熟练掌握其使用和读数方法。
24．（2分）如图所示，为平面镜，为法线。则入射光线的反射光线是　　（选填“”或者“” 。

【分析】光的反射定律的内容：反射光线与入射光线、法线在同一平面上；反射光线和入射光线分居在法线的两侧；反射角等于入射角。据此结合图片进行分析。
【解答】解：
根据反射定律可知，反射角等于入射角，因为入射角等于，所以反射角也等于，
已知，等于，则反射角是，所以反射光线将沿射出。
故答案为：。
【点评】本题的设计在于考查考生是否掌握了光的反射定律，尤其是反射角等于入射角这个知识点，题目考查方法灵活，引导我们今后在教学中进一步关注基本概念、基本规律的理解、运用和落实。
25．（4分）在测量电阻阻值的实验中，测得通过电阻的电流为，此时与电阻并联的电压表的示数如图所示，则电压表的示数为　2.5　，电阻的阻值为　　。

【分析】先确定电压表使用的量程、分度值，再根据指针位置读数，即电阻两端的电压；知道通过电阻的电流，利用欧姆定律求的大小。
【解答】解：
由图知，电压表使用的是小量程，分度值为，示数为，即电阻两端的电压，
通过电阻的电流，则由欧姆定律可得的阻值：
。
故答案为：2.5；5。
【点评】本题考查了电压表的读数方法以及欧姆定律的应用，属于基础题目。
26．（4分）图是“探究某种固体物质熔化时温度变化规律”的实验装置（该物质的沸点为。图1是根据实验数据描绘出的该物质在熔化过程中温度随时间变化的图象。根据乙图可以判断该物质是　晶体　（选填“晶体”或“非晶体” ，其熔点是　　。

【分析】（1）需要掌握晶体和非晶体在熔化过程中的区别：晶体在熔化过程中，温度不变；非晶体在熔化过程中温度不断上升。
（2）会分析晶体的熔化图象。知道晶体熔化时的温度为熔点。
【解答】解：由乙图可知，该物质在熔化过程中，温度保持不变，所以该物质为晶体，并且熔点为。
故答案为：晶体；80。
【点评】此题主要考查了晶体的熔化图象。要学会从图象中找出与晶体有关的信息。关键是掌握晶体的熔化特点：吸热但温度保持不变。
27．（2分）相同的两件上衣，在同一洗衣机内同时进行了甩干，拿出来进行晾晒，如图所示，过一段时间后发现右边衣服中的水分比左边的蒸发快，请根据此情景，提出一个可探究的科学问题：　水蒸发的快慢与水的表面积是否有关　。

【分析】液体蒸发快慢与液体的温度、表面积及液体上方空气流动的快慢有关，根据图片可知两件衣服温度相同，周围空气流动速度相同，但与空气接触面积不同，接触面积大的，蒸发快；接触面积小的，蒸发慢。据此进行提问和回答。
【解答】解：由图可知：两件衣服温度相同，周围空气流动速度相同，但与空气接触面积不同，接触面积大的，蒸发快；接触面积小的，蒸发慢。
故可提出问题：水蒸发的快慢与水的表面积是否有关？
故答案为：水蒸发的快慢与水的表面积是否有关。
【点评】本题的解题关键是所提出的问题必须以图中情景为基础，且与所学物理知识紧密联系，不能彼此脱离。
28．（4分）如图为“探究杠杆平衡条件”的实验装置，请按要求完成下列问题：
（1）将杠杆悬挂在支点上，如图甲所示，这时发现杠杆左低右高，则应该把杠杆的平衡螺母向　右　（选填“左”或“右” 移动。
（2）如图乙所示，在杠杆处于水平平衡状态后，在点挂一个钩码，在点挂　　个相同的钩码可以再一次使杠杆水平平衡。

【分析】（1）调节杠杆平衡时，平衡螺母向上翘的一端移动；
（2）设一个钩码重为，杠杆一个小格是，根据杠杆平衡条件判断在点挂钩码的数量。
【解答】解：
（1）将杠杆悬挂在支点上，结果发现左端低于右端，说明右左端偏重，要使杠杆在水平位置平衡，平衡螺母应向上翘的左右端移动；
（2）设杠杆每个格的长度为，每个钩码的重力为，根据杠杆的平衡条件：，即，解得，需挂2个钩码；
故答案为：
（1）右；（2）2。
【点评】此题是探究杠杆平衡实验，考查了杠杆的调平及杠杆平衡条件的应用，常见题目。
29．（4分）实验桌上有以下实验器材：学生电源、螺线管、开关各一个，小磁针、导线若干。物理实验小组的同学想利用上述器材探究通电螺线管外部的磁场方向与电流方向是否有关。以下是部分实验步骤，请你将其补充完整。
①用导线将学生电源、螺线管、开关连在电路中，在螺线管周围摆放可水平方向上自由旋转的小磁针，如图甲所示；②闭合开关，观察　小磁针极指向　，并做好标记，如图乙所示；③只改变　　，仿照②再进行一次实验，如图丙所示。

【分析】通电螺线管周围存在磁场，磁场的基本性质是对放入其中的磁体产生磁力的作用；而小磁针是磁体，所以通电螺线管周围的小磁针要受到磁场力的作用；
电磁铁的磁极极性与电流的方向有关，改变电流方向则磁极的极性也发生变化。
【解答】解：磁场的方向是这样规定的：放在磁场中某点的小磁针，静止时北极所指的方向就是该点的磁场方向，因此连接好电路和，闭合开关，根据小磁针极的指向记录通电螺线管周围各点的磁场方向。
电磁铁的磁极极性与电流的方向有关，因此其他条件不变，只改变电流方向，仿照②再进行一次实验，观察小磁针极指向，并做好记录。
故答案为：②小磁针极指向；③电流方向。
【点评】通电螺线管的磁极极性与电流的方向有关，放在磁场中某点的小磁针，静止时北极所指的方向就是该点的磁场方向。
30．（4分）实验桌上有如图所示的实验装置（其中的透明玻璃相当于平面镜），还提供了相同大小的中国象棋棋子18个，9个为红色，9个为绿色。小军用这些器材进行了实验探究，主要实验步骤如下：
①将两个叠放的红棋子作为物体放在平面镜前面的白纸上，在平面镜后面改变两个叠放的绿棋子的位置，使得从不同角度观察，两个绿棋子与物体的像重合，并记录实验数据。
②在两个叠放的红棋子上增加一个红棋子，不改变其位置，在平面镜后面不改变绿棋子的位置，而是在两个叠放的绿棋子上增加绿棋子的个数，直到从不同角度观察，绿棋子与物体的像重合，并记录实验数据。
③再增加叠放红棋子的个数，仿照步骤②，做四次实验。
请根据以上叙述回答下列问题：
（1）根据以上实验步骤可知，小军探究的是物体在平面镜中所成像的大小与　物体大小　的关系；
（2）实验过程中，叠放的绿棋子与红棋子的像很难完全重合，其原因可能是　　：。

【分析】（1）研究平面镜成像特点的实验中，两枚棋子大小相同，后面的两枚棋子又和前面两枚棋子的像完全重合，这样后面这两枚棋子的位置就是前面两枚棋子的像的位置，同时证明了像与物大小相同。
（2）玻璃板有一定的厚度，前后两个面反射各成一个像，叠放的绿棋子与红棋子的像很难完全重合。
【解答】解：（1）根据以上实验步骤可知，小军改变物体（两个叠放的红棋子）到平面镜的距离再次试验，所以实际探究的是物体在平面镜中所成像的大小与物距（物体到平面镜的距离）关系；
（2）实验过程中，玻璃板有一定的厚度，前后两个面反射各成一个像，叠放的绿棋子与红棋子的像很难完全重合。
故答案为：
（1）物体大小；（2）玻璃板有一定的厚度。
【点评】本题主要考查了平面镜成像特点的实验及其应用。这是光学中的一个重点，也是近几年来中考经常出现的题型，要求学生熟练掌握，并学会灵活运用。
31．（4分）为测量额定电压为小灯泡的额定功率，小明连接了如图所示的实验电路。

1.3
2.5
3

0.20
0.28
0.30

0.26
0.7
0.9
（1）小明检查电路连接正确无误，当用开关“试触”时，发现小灯泡都不发光，电压表、电流表都没有示数，为排除故障，小明拆下电压表，将电压表的正号接线柱接在电源正极，电压表的负号接线柱分别接到、、接线柱时，发现电压表都有示数，当电压表的负号接线柱接到接线柱时，电压表无示数。此电路只有一处断路，由此可以判断　段导线　出现断路故障。
（2）排除电路故障后继续实验，他调节滑动变阻器的滑片，分别测量三组电压、电流值，算出电功率，如上表所示，为减小实验误差，他将三次功率求平均，于是得出小灯泡的额定功率为，请你指出小明实验中存在的问题：　　。

【分析】（1）用电压表判断电路故障时，若电压表有示数，说明电压表之外的电路为通路，若无示数，则说明电压表之外的电路是断路；
（2）灯在额定电压下的功率为额定功率，灯在不同电压灯的功率不同，取平均值没有意义。
【解答】解：（1）将电压表的正号接线柱接在电源正极，电压表的负号接线柱分别接到、、接线柱时，发现电压表都有示数，说明电压表的负号接线与、、接线之外的电路均为通路；
当电压表的负号接线柱接到接线柱时，电压表无示数，则说明电源与之外的电路有断路，
综上，若电路只有一处断路，由此可以判断：段导线出现断路故障；
（2）灯在额定电压下的功率为额定功率，由表中数据，，灯在不同电压灯的功率不同，故他将三次功率求平均值作为得出小灯泡的额定功率是错误的。
故答案为：（1）段导线；
（2）灯在额定电压下的功率为额定功率，灯在不同电压灯的功率不同。
【点评】本题测量额定电压为小灯泡的额定功率，考查故障分析、对额定电压的理解及数据处理。
32．（4分）为了探究“用动滑轮提升重物时，如果动滑轮的机械效率不变，则有用功跟总功成正比”，小明在实验台上组装好实验装置，如图所示，其中弹簧测力计的量程为．另外还有质量均为的钩码六个 （图中未画出）。
以下是他的部分实验步骤，请你帮他补充完整：
①在动滑轮挂钩上挂2个钩码，用弹簧测力计竖直向上匀速拉绳子自由端。2个钩码的总质量用表示，用弹簧测力计测出绳子自由端的拉力，用刻度尺分别测出绳子自由端移动的距离和钩码上升的高度，将、、、数值记录在表格中；
②保持　钩码的质量　不变，依次改变绳子自由端移动的距离，仿照步骤仿照步骤①再做5次实验，将各次的、、、数值记录在表格中。
③利用　　，计算出各次的总功，用，计算出各次的有用功，并将各次的、的数值记录在表格中。

【分析】②根据控制变量法知：保持动滑轮所挂钩码个数不变，依次改变绳子自由端移动的距离，仿照步骤①再做5次实验；
③总功时拉力做的功，，有用功是克服物体重力做的功，。
【解答】解：
对于同一动滑轮，改变提升物体的重力时，动滑轮的机械效率会发生改变，为了控制机械效率不变，应用相同的动滑轮，提升同一重物，通过改变提升物体的高度（改变绳子自由端移动的距离时，物体提升的高度也会改变）来改变有用功，同时总功发生改变，所以补充的步骤为：
②保持动滑轮所挂钩码个数不变即钩码的质量不变，依次改变绳子自由端移动的距离，仿照步骤①再做5次实验，将各次的、、、数值记录在表格中。
③利用，计算出各次的总功，用，计算出各次的有用功，并将各次的、的数值记录在表格中。
故答案为：②钩码的质量；③。
【点评】本题是测量滑轮组机械效率的实验，考查了对总功、有用功的理解及影响滑轮组机械效率的因素，难度不大，属基础性问题。
33．（2分）如图所示，在探究“重力的大小与质量的关系”的实验中，小明发现该实验质量改变的同时物体的体积也在改变，于是他提出：“重力的大小与物体的体积有关”。实验桌面上有已调零的弹簧测力计、铜块、铁块和铝块各一个，其中和的体积相等，和的质量相等，请选择上述器材，设计实验证明小明的观点是错误的。

【分析】探究物体所受重力大小与物体的体积有关时，应控制物体的质量不变改变物体的体积，物体重力的大小可以借助弹簧测力计，据此进行解答。
【解答】解：用弹簧测力计分别测出和的重力、，发现，因为和的质量相等，密度不同，故体积不同，所以小明的观点是错误的，即“重力的大小与物体的体积无关”。
故答案为：用弹簧测力计分别测出和的重力、，发现，因为和的质量相等，密度不同，故体积不同，所以小明的观点是错误的。
【点评】本题考查了探究物体所受重力大小与物体的体积有关的实验，利用控制变量法是关键。
四、科普阅读题（共4分）
34．（4分）请阅读《误差分析》
误差分析测量值与真实值之间的差异叫误差。任何物理实验测量中都存在误差，它不等同于错误，错误可以避免，但误差不能避免，只能减少。在实验的评估环节，要进行误差分析。按照误差产生的原因及性质，可以将误差分为系统误差和偶然误差两类。系统误差可能是由于仪器结构上不够完善或仪器未经很好校准等原因会产生误差；也可能是由于实验本身所依据的理论、公式的近似性，或者对实验条件、测量方法的考虑不周造成误差；还可能是由于测量者的生理特点，例如反应速度，分辨能力，甚至固有习惯等造成的误差。以上都是造成系统误差的原因。系统误差的特点是测量结果向一个方向偏离，其数值按一定规律变化。我们应根据具体的实验条件，系统误差的特点，找出产生系统误差的主要原因，采取适当措施降低它的影响。在相同条件下，对同一物理量进行多次测量，由于各种偶然因素，会出现测量值时而偏大，时而偏小的误差现象，这种类型的误差叫做偶然误差。产生偶然误差的原因很多，例如测量点的位置不准确，实验仪器由于环境温度、电源电压不稳定等因素的影响而产生微小变化，因此偶然误差难以找出原因加以排除。大量的实验结果表明，在确定的测量条件下，对同一物理量进行多次测量，并且用它的算术平均值作为该物理量的测量结果，能够比较好地减少偶然误差。
下面是实验小组的同学利用已调节好的托盘天平、砝码、小烧杯和量筒测量酸奶密度的实验步骤：
①用托盘天平测出烧杯的质量；
②将适量的酸奶倒入烧杯中，用托盘天平测出烧杯和酸奶的质量；
③将烧杯中的酸奶倒入量筒中，测出酸奶的体积；
④根据公式算出密度。
小组同学计算出酸奶的数值后觉得误差太大，经过讨论后提出两条改进建议：
（1）由于步骤③中无法将烧杯中的酸奶全部倒入量筒中，体积的测量值总小于真实值导致所测得密度值偏大，可将步骤顺序调整为②③①④；
（2）要进行多次测量求密度的平均值。
请根据上述材料判断以上减小误差的两条改进建议中，建议（1）是从　系统误差　的角度进行分析的，建议（2）是从　　的角度进行分析的。（选填“偶然误差”或“系统误差”
【分析】根据系统误差和偶然误差的定义和特点分析解答。
【解答】解：由于步骤③中无法将烧杯中的酸奶全部倒入量筒中，体积的测量值总小于真实值导致所测得密度值偏大，测量结果向一个方向偏离，其数值按一定规律变化，符合系统误差的特点，所以建议（1）是从系统误差的角度进行分析的；
大量的实验结果表明，在确定的测量条件下，对同一物理量进行多次测量，并且用它的算术平均值作为该物理量的测量结果，能够比较好地减少偶然误差。
所以建议（2）是从偶然误差的角度进行分析的。
故答案为：系统误差；偶然误差。
【点评】本题考查了学生根据题中信息分析解答能力，难度不大。
五、计算题（共7分，其中35题3分，36题4分）
35．（3分）如图所示，电源电压恒为，和均为定值电阻，电阻的阻值为，只闭合开关时，电路消耗的电功率为，、都闭合时电路消耗的电功率为。
求：（1）电阻的阻值；
（2）电功率。

【分析】（1）由电路图可知，只闭合，和串联，根据求出电路总电阻，再根据串联电路电阻特点求出电阻的阻值；
（2）由电路图可知，、都闭合时，被短路，电路为的简单电路，根据求出电路消耗的电功率。
【解答】解：（1）由电路图可知，只闭合时，和串联，
由得，电路的总电阻：
，
根据串联电路电阻特点可知，电阻的阻值：
。
（2）由电路图可知，、都闭合时，被短路，电路为的简单电路，
此时电路消耗的电功率：
。
答：（1）电阻的阻值为；
（2）电功率为。
【点评】本题主要考查串联电路的特点和电功率公式的灵活应用，属于常考题目，难度不大。
36．（4分）如图所示，盛有水的杯子静止在水平桌面上。杯子重，底面积为；杯内水重；体积为、重为的物体浸没在水中，此时水深。（水的密度，取
求：（1）物体在水中所受的浮力；
（2）水对杯底的压力；
（3）杯子对水平桌面的压强。

【分析】（1）根据题意，浸没在水中，其排开水的体积等于物体体积，由阿基米德原理解题；
（2）由求出杯底所受的压强，再根据求出水对杯底的压力；
（3）水平面上的物体，对水平面的压力大小等于物体的重力，根据解题。
【解答】解：（1）由题可知，浸没在水中，
；
（2）水对杯底的压强： ，
；
（3）水面桌面所受的压力：
。
答：（1）物体在水中所受的浮力为；
（2）水对杯底的压力为；
（3）杯子对水平桌面的压强为。
【点评】本题考查了固体压强和液体压强的运算，要理解水平面上的物体，对水平面的压力大小等于物体的重力。
声明：试题解析著作权属菁优网所有，未经书面同意，不得复制发布
日期：2020/10/22 13:18:30；用户：初中物理+常青春；邮箱：younzx10@xyh.com；学号：37084883