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    2021-2022学年苏科版八年级下物理第九章第3节 力与运动的关系(解析版)学案
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    初中物理苏科版八年级下册力与运动的关系学案设计

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    这是一份初中物理苏科版八年级下册力与运动的关系学案设计,共21页。

    力是改变物体运动状态的原因,物体的运动不需要力来维持;
    力和运动的关系
    物体做何运动取决于它的受力情况和初始状态;当物体不受外力或受力平衡时它只能处于静止状态或匀速直线运动状态;当物体受不平衡的力作用时,其运动状态将会发生改变,这种改变体现在物体的运动方向和速度大小上,二者中任一个发生改变或二者同时发生改变。物体的运动不需要力来维持,力是改变物体运动状态的原因。
    力的作用效果:
    力仅可以使物体发生形变;
    力可以改变物体的运动状态。
    力与运动的关系
    力是改变物体运动状态的原因,物体的运动不需要力来维持。
    实验:探究物体的运动与所受阻力大小的关系:
    器材:斜面、小车、木板、玻璃板、毛巾、棉布;
    步骤:将小车从斜面的同一高度由静止释放,观察小车在不同表面移动的距离。
    说明:让小车从斜面的同一高度滑下是为了使小车到达水平面时获得的初速度相同。
    结论:相同速度,小车所受阻力越小,运动的距离越远。
    推理:如果小车所受阻力更小,小车运动的距离会更远;如果小车不受阻力,小车将会以不变的速度永远运动下去,即将会做匀速直线运动。
    知识点一:力的作用效果
    【探究重点】
    当物体所受的外力突然消失时,物体将保持原来的运动状态不变。原来做匀速直线运动的物体,在外力突然消失后,将仍保持匀速直线运动状态。
    【例题精讲】
    日常生活中处处有力的作用,下列过程中,其中力的作用效果与其他三个不同的是( )
    A.苹果受重力作用加速下落B.体育课上将实心铅球用力推出
    C.火车受摩擦阻力的作用减速进站D.用力将饺子皮捏成不同的造型
    【答案】D
    【解析】
    苹果所受重力改变了苹果的运动状态,用力推实心球也是改变物体的运动状态,摩擦力让火车减速是改变物体的运动状态,而用力将饺子皮捏成不同造型是改变物体的形状,故ABC不符合题意,D符合题意。
    故选D。
    【巩固训练】
    游泳时小涛向后划水以获得向前的力,这说明力的作用是 ;跳水项目中跳板被运动员压弯,说明力可以改变物体的 。
    【答案】相互 形状
    【解析】
    [1]游泳时小涛向后划水以获得向前的力,是由于手给水一个向后的作用力,由于力的作用是相互的,故水会给手一个向前的力。
    [2]跳水项目中跳板被运动员压弯,跳板发生形变,说明力可以改变物体的形状。
    知识点二:力与运动的关系
    【探究重点】
    一切物体都具有惯性,惯性是物体本身的一种基本属性,其大小只与质量有关,质量越大、惯性越大;惯性的大小和物体是否运动、是否受力以及运动的快慢是没有任何关系的。
    力的作用效果有两个:①力可以改变物体的形状即使物体发生形变。②力可以改变物体的运动状态,包括物体的运动速度大小发生变化、运动方向发生变化。
    【例题精讲】
    2020年6月25日是一年一度的端午节,很多地区都举行了“端午龙舟赛”,关于比赛过程中的说法不正确的是( )
    A.比赛开始前龙舟在水面静止——龙舟受到平衡力的作用
    B.手握桨柄处刻有凹凸不平的花纹——为了减小摩擦
    C.停止划水,龙舟的速度将减慢——力可以改变物体的运动状态
    D.运动员用桨向后划水使龙舟前进——力的作用是相互的
    【答案】B
    【解析】
    A.比赛开始前龙舟在水面静止,龙舟处于平衡状态,浮力和重力大小相等,所以龙舟受到平衡力的作用,故A正确,A不符合题意;
    B.手握桨柄处刻有凹凸不平的花纹,是通过增大接触面的粗糙程度,增大摩擦力,故B错误,B符合题意;
    C.停止划水,由于受到水的阻力,龙舟的速度将减慢,说明力可以改变物体的运动状态,故C正确,C不符合题意;
    D.运动员用桨向后划水,浆受到水的作用力使龙舟前进,说明力的作用是相互的,故D正确,D不符合题意。
    故选B。
    【巩固训练】
    下列情境中,物体的运动状态没有发生改变的是( )
    A.正在弯道上速滑的运动员B.沿滑梯加速下滑的小孩
    C.空中减速下落的降落伞D.沿平直的轨道上匀速行驶的小车
    【答案】D
    【解析】
    A.弯道上沿曲线滑行的运动员,运动方向时刻在变,即运动状态发生改变,故A不符合题意;
    B.沿滑梯加速下滑的小孩,速度大小时刻改变,即运动状态发生改变,故B不符合题意;
    C.空中减速下落的降落伞,速度大小时刻在变,即运动状态发生改变,故C不符合题意;
    D.在平直轨道上匀速行驶的列车,做的是匀速直线运动,运动状态不变,故D不符合题意。
    故选D。
    知识点三:探究力与运动的关系
    【探究重点】
    【例题精讲】
    在一次物理兴趣小组活动中,小东同学给大家展示了“探究阻力对物体运动的影响”的实验,如图所示。
    (1)实验中每次都使同一辆小车从斜面的 高度由静止自由滑下,目的是使小车到达水平面时具有相同的 ;
    (2)实验中记录的表格如下:
    分析表中内容,得出实验结论:在其他条件相同时,小车受到的阻力越小,运动的距离越 ;
    (3)根据实验现象,英国科学家 总结了伽利略等人的研究成果,概括出一条重要的物理规律:一切物体在 时,总保持静止状态或 状态;
    (4)本次实验运用的物理研究方法有 、 (写出两个即可)。
    【答案】同一 速度 长 牛顿 没有受到力的作用 匀速直线运动 控制变量法 实验推理法
    【解析】
    (1)[1][2]实验中,每次都使同一辆小车从斜面的同一高度由静止自由滑下,这样能使小车到达水平面时具有相同的速度。
    (2)[3]由实验表格数据知,在其他条件相同时,小车受到的阻力越小,运动的距离越大。
    (3)[4][5][6]这一实验现象是英国科学家牛顿总结前人的研究成果概括出的,其内容是:一切物体在不受力时,总保持静止状态或匀速直线运动状态。
    (4)[7][8]在实验中,阻力对物体运动的影响与多个因素有关,只能让其中一个物理量改变,这是控制变量法。而要找到完全光滑的水平面是很难实现的,所以此实验结论是在实验的基础上推理得出的,这是实验推理法。
    【巩固训练】
    .在“探究阻力对物体运动的影响”实验中;

    (1)本实验中的“阻力”主要是指 (填序号)
    A.小车在斜面上时受到的阻力
    B.小车在水平面上时受到的阻力
    C.小车在斜面上和水平面上时受到的阻力
    (2)小明调试实验装置时,将小车从斜面上A处滑下,如图甲所示,小车滑出水平木板右端而掉落下去。为让小车不滑出木板,下列做法不可行的是 ;
    A.小车仍从斜面A处滑下,换一个更长的木板
    B.增大斜面的倾角,小车仍从斜面上A处滑下
    C.斜面倾角不变,小车从斜面上A处以下位置滑下
    D.减小斜面的倾角,小车仍从斜面上A处滑下
    (3)调试成功后,小明每次均将小车从斜面上同一高度处滑下,让小车分别在毛巾,棉布和木板表面运动,最终小车静止时的位置如图乙所示。由此可得;小车受到的阻力越小。运动的路程越 。进一步推理可知:若小车运动时所受阻力为零,小车将保持 (填运动状态);
    (4)在上述实验中,小车在毛巾表面运动过程中的速度变化量 (选填“大于”、“等于”或“小于”)在木板表面运动过程中的速度变化量。
    【答案】B B 长 匀速直线运动 等于
    【解析】
    (1)[1]小车在水平面上运动时受到水平面的摩擦力的作用,这个摩擦力就是阻力;故选B。
    (2)[2]将小车从斜面上A处滑下,小车滑出水平木板右端而掉落,说明小车到达水平面的动能较大,速度较大,通过的路程比较大,所以为让小车不滑出木板,可以换一个更长的木板;或者将小车从高度较低处滑下,或者可以减小斜面的倾角,从而减小小车到达水平面的动能,减小小车在水平面的速度,减小小车通过的路程;故不可行的方法是增大斜面的倾角,小车仍从斜面上A处滑下。故选B。
    (3)[3][4]由图示可知,小车受到的阻力越小,小车速度减小得越慢,运动的路程越远;进一步推理可知,当阻力为零时(即小车不受摩擦力),则小车会在水平面上做匀速直线运动。
    (4)[5]由题意可知,小车从斜面上同一高度处滑下,所以小车到达毛巾表面和木板表面的水平面时的速度相等,而且小车最后在毛巾表面和木板表面上都会停下来;所以小车在毛巾表面运动过程中的速度变化量等于在木板表面运动过程中的速度变化量。
    知识点四:力和运动关系综合分析
    【探究重点】
    【例题精讲】
    关于运动和力的关系,下列说法正确的是( )。
    A.子弹从枪膛射出后能继续前进是因为子弹受到惯性作用;
    B.小张沿水平方向用力推课桌没推动,则他的推力小于课桌受到的摩擦力;
    C.茶杯静止在水平桌面上,茶杯受到的重力和桌面对茶杯的支持力是一对平衡力;
    D.乒乓球运动员用球拍击球,球拍的作用力只能改变球的运动状态
    【答案】C。
    【解析】利用对应的物理知识,逐个分析选择项中提到的物理情景,从而可以判断选择项的正误。此题考查惯性、平衡力的辨别、力的作用效果、力与运动的关系,是一道综合性较强的题目,但总体难度不大,掌握基础知识即可正确解题。
    解:A、子弹从枪膛射出后能继续前进是因为子弹具有惯性。惯性不是力,不能说受到惯性的作用。故A错误;
    B、桌子没动,即为静止状态,即平衡状态,所以在水平方向上受到的推力和摩擦力是一对是平衡力。根据二力平衡的条件可知,这两个力是相等的,而不是推力小于摩擦力。故B错误;
    C、茶杯静止在水平桌面上,茶杯的重力和桌面对茶杯支持力大小相等、方向相反、作用在同一个物体上、作用在同一直线上,符合二力平衡的条件,是一对平衡力。故C正确;
    D、乒乓球运动员用球拍击球,球拍的作用力不仅能够使球改变运动状态,还可以改变球的形状。故D错误。
    故选C。
    【巩固训练】
    2019年4月28日,第55届世界乒乓球锦标赛单项赛在匈牙利结束,中国乒乓球队时隔八年再度包揽单项赛全部五枚金牌。如图是运动员在比赛中的场景,下列说法正确的是( )。
    A.乒乓球速度越大,惯性越大
    B.击球时,球和拍都会发生弹性形变
    C.球在空中运动时,运动状态不变
    D.球被水平击出后,若所受外力全部消失,球将立即竖直下落
    【答案】B
    【解答】A、惯性的大小只与物体的质量有关,与其他因素无关,汽车的质量没有改变,所以惯性不变,A错误;
    B、力可以改变物体的形状,球拍击球时,它们之间的作用力会使乒乓球和球拍的形状发生形变;即乒乓球和球拍都会发生弹性形变;故B正确;
    C、球在空中运动时,其方向不断发生变化,则运动状态发生改变,故C错误;
    D、球被水平击出后,若所受外力全部消失,根据牛顿第一定律可知,球将沿水平方向作匀速直线运动。故D错误。
    故选B。
    (2020·江苏省南京市中考物理模拟试题一)如图是足球运动员踢足球时的情景,下列说法正确的是( )
    A.球被脚踢的过程中,只受到人脚的作用力;
    B.足球在空中飞行过程中,运动状态一定发生改变;
    C.脚踢球使球飞出去,说明力是物体运动的原因;
    D.空中飞行的足球,若它所受的力全部消失,它一定沿水平方向做匀速直线运动
    【答案】B。
    【解析】A、球被脚踢的过程中,同时受到人脚的作用力和重力,故A项错误;
    B、足球在空中运动过程中,受到竖直向下的重力和空气阻力的作用,这两个力不是平衡力,所以足球的运动状态一定发生改变。故B项正确;
    C、脚踢球,使球飞出去,说明力可以改变物体的运动状态。故C项错误;
    D、空中飞行的足球,若它所受的力全部消失,它将保持原来的运动状态,沿原来的方向做匀速直线运动,但不一定是水平方向。故D项错误。选B。
    第24届冬季奥林匹克运动会将于2022年由北京市和张家口市联合举办。冰壶运动是在冰上进行的
    一种投掷性竞赛项目,很有观赏性。如图所示,在某次比赛中,运动员将冰壶甲掷出去,冰壶甲在水平冰面上做减速直线运动,经过一段时间,冰壶甲与赛道上的冰壶乙相撞。不计空气阻力。冰壶甲在水平冰面上做减速直线运动的过程中( )
    A.运动状态保持不变
    B.运动方向发生了改变
    C.运动快慢发生了改变
    D.运动的方向和快慢均发生了改变
    【答案】AD
    【解析】冰壶甲在水平冰面上做减速直线运动的过程中,运动的速度大小在不停变小,即快慢发生了改变,运动状态发生了变化,运动方向不变,故ABD错误、C正确。
    故选:C。
    如图所示是一次精彩的传球攻门过程,下列说法正确的是( )
    A.足球在空中能够继续飞行,是因为受到脚对它的作用力
    B.足球对脚的作用力和脚对足球的作用力是一对平衡力
    C.足球在空中能够继续飞行,是因为受到惯性力的作用
    D.足球飞行路线发生了变化,说明力能改变物体的运动状态
    【答案】D
    【解析】
    A.足球在空中能够继续飞行,是由于足球具有惯性,不受脚对它的力,故A错误;
    B.足球对脚的作用力和脚对足球的作用力是一对相互作用力,故B错误;
    C.足球在空中能够继续飞行,是由于足球具有惯性,但不能说受到惯性力的作用,因为惯性不是力,故C错误;
    D.足球飞行路线发生了变化,是重力作用的结果,说明力能改变物体的运动状态,故D正确。
    故选D。
    随着人们生活水平的提高,小汽车已经进入普通百姓家庭,下列关于小汽车的说法正确的是( )。
    A.汽车在水平公路上静止时,汽车对地面的压力和地面对汽车的支持力是一对平衡力;
    B.汽车在水平公路上高速行驶时,汽车对地面的压力小于汽车的重力;
    C.汽车在水平公路上匀速直线行驶时,所受牵引力与阻力是一对相互作用力;
    D.使用安全带和安全气囊是为了减小惯性
    【答案】B
    【解析】解:A:汽车静止在路面上时,汽车对地面的压力和地面对汽车的支持力,二力作用在不同的物体上,因此二力不是一对平衡力,故A错误。
    B:小汽车高速行驶时,小汽车上方空气流动大于下方的空气流动,因此小汽车在竖直方向上受支持力和空气向上的托力的作用,因此小汽车对路面的压力小于汽车的重力,故B正确。
    C:汽车在水平公路上匀速直线行驶时,所受牵引力与阻力大小相等、方向相反、在同一直线上,在同一物体上是一对平衡力,故C错误。
    D:惯性只有与质量有关,质量不变,惯性不变,故使用安全带和安全气囊不是为了减小惯性,而是为了减小由于惯性带来的危害,故D错误。
    (2020·淮安市清江浦区中考物理一模)关于运动会百米赛跑的描述,下列说法正确的是( )
    A.运动员用力蹬地起跑,说明力可以改变物体的运动状态;
    B.运动员加速冲刺时受到平衡力的作用;
    C.运动员冲过终点后不能马上停下来,是因为受到惯性的作用;
    D.运动员领奖时脚对地面的压力与地面对脚的支持力是一对平衡力
    【答案】A。
    【解析】A、运动员用力蹬地起跑,由静止变为运动,说明力可以改变物体的运动状态,故A正确;
    B、运动员加深冲刺时,速度越来越大,运动状态发生改变,所以受到非平衡力的作用,故B错误;
    C、运动员冲过终点不能立即停下来,是由于惯性的缘故,不能说是受到惯性,故C错误;
    D、运动员领奖时脚对地面的压力与地面对脚的支持力大小相等、方向相反,在一条直线上,在两个物体上,不是一对平衡力,是一对相互作用力,故D错误。故选:A。
    小明同学在学习运动和力的知识后有以下理解,其中正确的是( )。
    A.投球时,手的推力使篮球在空中继续飞行;
    B.静止在草坪上的足球一定没有受到力的作用;
    C.用力推小车,小车没动,因为推力小于摩擦力;
    D.如果运动的物体不受力,它将保持匀速直线一直运动
    【答案】D
    【解析】(1)物体都有保持原来运动状态的性质叫惯性;(2)物体处于静止或匀速直线运动状态时,物体可以不受力或受的力是平衡力。
    A:投球时,篮球在空中继续飞行是由于篮球具有惯性,不是手的推力,故A错误。
    B:静止在草坪上的足球竖直方向受到了重力和支持力的作用,这两个力是一对平衡力,故B错误。
    C:用力推小车,小车没动,水平方向的推力和摩擦力是平衡力,大小应该相等,故C错误。
    D:如果运动的物体不受力,它将保持匀速直线运动,故D正确。
    如图所示,用细线拴一块橡皮,甩起来,是橡皮绕手做圆周运动,这说明力可以改变物体的_____(选填“运动状
    态”或“形状”).如果这时橡皮所受所有的力都突然消失,橡皮将做_____运动.
    【答案】运动状态 匀速直线
    【解析】
    第一空.橡皮绕手做圆周运动,由于方向不断发生改变,即运动状态不断改变,说明力可以改变物体运动状态.
    第二空.当所有的力突然消失时,由牛顿第一定律知道,橡皮将做匀速直线运动.
    如图所示是运动员将足球踢向空中,足球在空中飞行的状态,则此时足球是由于受到 作用最终会落地
    面,此力的施力物体是 ,同时说明力能改变物体的 。
    【答案】重力 地球 运动状态
    【解析】
    [1]因为重力的方向竖直向下,所以足球在重力作用下会落回地面。
    [2]重力是由于地球的吸引而使物体受到的力,所以重力的施力物体是地球。
    [3]足球在重力作用下落回地面时,运动速度和方向都发生改变,说明力可以改变物体的运动状态。
    图甲表示小铁球受磁铁吸引的情况,说明力可以改变物体的 ;图乙是坐在船中的人用手推另一只
    船时,自己坐的船同时后退,说明力的作用是 的。
    【答案】运动状态 相互
    【解析】
    [1]甲图中,小铁球受到磁铁的吸引力,运动方向和速度发生了变化,说明力可以改变物体的运动状态。
    [2]乙图中,坐在船中的人用手推另一只船时,自己坐的船同时后退,说明物体间力的作用是相互的。
    2020年长春外国语学校女子足球队在校园操场上给大家呈现了一场精彩的比赛,进攻时运动员用力踢球,球离
    开脚后由于 继续向前飞行;守门员把迎面飞来的足球牢牢抓住,说明力可以改变物体的 。
    【答案】惯性 运动状态
    【解析】
    [1][2]足球离开脚后可以继续向前飞行,是由于任何物体都具有惯性;守门员把迎面而来的足球牢牢抓住,使足球由运动变为静止,说明力可以改变物体的运动状态。
    小满用水平力推水平地面上的物体,物体的图象如图所示,
    (1)物体在处于__状态;
    (2)物体在第的速度是__;
    (3)物体在内通过的路程是__。
    【答案】静止 0.5 2
    【解析】
    [1]由图可知,物体在的速度为0,处于静止状态。
    [2]由图可知,物体在第的速度是。
    [3]物体在的速度为,由可知,物体在内通过的路程是
    探究“运动与力的关系”,设计了如图所示的斜面实验。让同一小车滑到接触面分别为毛巾、棉布和木板的水
    平面上,观察小车在水平面上滑行的距离。
    (1)为了使小车滑到水平面时的初速度相同,实验时应让小车从同一斜面的同一高度滑下;
    (2)比较甲、乙、丙三次实验,发现阻力越小,小车滑行的距离就越远,说明小车运动的速度改变得越 (选填“快”或“慢”);
    (3)伽利略对类似的实验进行了分析,并进一步推测:如果水平面光滑,小车在运动时不受阻力,则小车将在水平面上做 运动,说明运动的物体 (选填“需要”或“不需要”)力来维持。
    【答案】慢 匀速直线 不需要
    【解析】
    (2)[1]毛巾接触面粗糙最大,木板接触面粗糙程度最小,小车在毛巾上阻力最大,在木板上阻力最小,比较甲、乙、丙三次实验,发现阻力越小,小车滑行的距离就越远,说明小车运动的速度改变得越慢。
    (3)[2][3]根据实验可知,当阻力减小时,小车滑行距离会逐渐增大,则可猜想小车在运动时不受阻力,则小车将在水平面上做匀速直线运动;说明运动的物体不需要力来维持。
    下列阐述正确的是( )
    A. 牛顿第一定律是能够直接通过实验验证;
    B. 足球离开运动员的脚,仍能向前滚动,是由于足球具有惯性;
    C. 用力使锯条变弯,说明力可以改变物体的运动状态;
    D. 汽车刹车后,速度会逐渐减小,最后停下来,是因为汽车具有惯性
    【答案】B。
    【解析】A、牛顿第一定律是在大量实验和事实的基础上,通过科学推理得出的,而不是通过实验直接验证的,故A错误;
    B、足球离开运动员的脚后,由于足球具有惯性,仍然向前滚动,故B正确;
    C、用力使锯条变弯,锯条的形状发生改变,说明力可以使物体发生形变,这个例子不能说明力可以改变物体的运动状态,故C错误;
    D、汽车刹车后,受到地面的摩擦阻力,在该力的作用下,汽车的运动状态发生改变,速度越来越小,最终会停下来,并不是由于汽车具有惯性,故D错误。故选B。
    如图是太阳能汽车在平直公路上匀速行驶的情景,若不计空气对汽车的影响,则下列说法正确的是( )
    A.汽车加速行驶,所受到的地面摩擦力增大
    B.汽车的重力和地面对汽车的支持力是一对相互作用力
    C.汽车急刹车时不能立即停止,是由于速度大,惯性大
    D.坐在汽车里的人应系好安全带是为了防止由于惯性带来的伤害
    【答案】D
    【解析】
    A.汽车受到的地面摩擦力与接触面的粗糙程度和压力有关,与速度大小无关,故A错误;
    B.汽车受到的重力和地面对汽车的支持力都作用在汽车上,大小相等、方向相反、且作用在同一条直线上,符合二力平衡条件,它们是一对平衡力,故B错误;
    C.汽车急刹车不能立即停下来是因为汽车有惯性,但惯性是物体固有的属性,只跟质量有关,质量越大,惯性越大,和物体的运动速度无关,故C错误;
    D.紧急刹车时,由于惯性坐在汽车里的人会向前冲,系安全带是为了防止惯性带来的危害,故D正确。
    故选D。
    (2020•香洲区校级一模)2019年9月29日,中国女排夺得第十三届女排世界杯冠军,完成11连胜。关于她们比
    赛时的情景,下列分析正确的是( )
    A.击球后,由于球受惯性的作用,球能继续向前飞行;
    B.运动员在扣球时球的运动状态保持不变;
    C.排球从空中下落,以球网为参照物,排球是静止的;
    D.击球时手对球的力与球对手的力是一对相互作用力
    【答案】D。
    【解析】A、排球被打出后,由于球具有惯性,仍要保持原来的运动状态,所以能继续向前飞行,惯性不是力,不能说受惯性的作用,故A错误;
    B、运动员在扣球时球的运动方向和速度大小都发生了改变,故运动状态发生变化,故B错误;
    C、排球从空中下落,以球网为参照物,排球与球网之间发生了位置变化,所以是运动的,故C错误;
    D、击球时手对球的力与球对手的力大小相等、方向相反、作用在两个物体上,作用在同一条直线上,所以是一对相互作用力。故D正确。故选D。
    (2020·包头)踢毽子是一项有益的体有活动小军以某一速度将毽子竖直向上踢出,下列说法正确的是( )
    A. 脚对毽子的力大于毽子对脚的力;
    B. 毽子离开脚后继续向上运动,是因为具有惯性;
    C. 毽子离开脚时的速度与落回到该位置时的速度大小相等;
    D. 毽子上升过程中重力势能不变
    【答案】B。
    【解析】A.踢毽子时,脚对毽子的力与毽子对脚的力是相互作用力,两者大小相等,方向相反,A错误;
    B.由于毽子具有惯性,离开脚后要继续向上运动,B正确;
    C.毽子离开脚到落回到该位置途中,要克服空气阻力做功,机械能减小,因此落回该位置时,速度会变小,C错误;
    D.毽子上升过程中,高度增加,质量不变,重力势能增大,D错误。故选B。
    (2020·临沂)周末,小明骑自行车去书法广场感受书法的笔精墨妙。下列说法错误的是( )
    A.车把手上凹凸不平的花纹可以增大摩擦;
    B.紧急刹车时,小明由于惯性会向前倾;
    C.停止蹬车后车会停下来,说明运动需要力来维持;
    D.站在水平广场上的小明,所受重力和支持力是一对平衡力
    【答案】C。
    【解析】A、自行车把手上刻有花纹是在压力一定时,通过增大接触面的粗糙程度增大摩擦力,故A正确;
    B、紧急刹车后,自行车由于惯性将保持原来的运动状态继续向前运动一段距离;故B正确;
    C、停止蹬车后车会停下来,是因为车子受到了摩擦力的作用,这说明力是改变物体运动状态的原因,物体的运动不需要力来维持,故C错误;
    D、站在水平广场上的小明,处于静止状态,受到的合力为0,所以受到的竖直向下的重力和竖直向上支持力是一对平衡力,故D正确。故选:C。
    日常生活中,处处有物理;下列分析正确的是( )。
    A.鸡蛋碰石头,鸡蛋碎了,说明鸡蛋受到的力大于石头受到的力;
    B.汽车关闭发动机后会停下来,说明物体的运动需要力来维持;
    C.用力压钢尺,钢尺变弯,说明力可以改变物体的形状;
    D.短跑运动员冲过终点后,不能立刻停下,说明物体的速度越大则惯性越大
    【答案】C。
    【解析】A:鸡蛋碰石头时力是大小相等的,只所以鸡蛋破是因为鸡蛋的耐受力小;故A错误。
    B:关闭发动机后汽车会慢慢停下来,是因为受到摩擦力的作用;故B错误。
    C:用力压钢尺,钢尺变弯形状发生改变,说明力可以改变物体的形状,故C正确。
    D:惯性是物体本身的一种基本属性,其大小只与质量有关,质量越大、惯性越大,与速度大小无关,故短跑运动员冲过终点后,不能立刻停下是由于有惯性,故D错误。
    (2020·黑龙江)中国运动员苏炳添在国际百米大赛中成为首位跑进10秒内的中国人。赛跑过程中关于运动员的说
    法不正确的是( )
    A.以运动员为参照物,坐着的观众是运动的;
    B.运动员冲刺到终点不能立即停下,是由于人具有惯性;
    C.运动员蹬地起跑,说明力可以改变人的运动状态;
    D.运动员的鞋底花纹很深,是为了减小摩擦
    【答案】D。
    【解析】A、比赛中的运动员与坐着的观众之间的位置不对发生变化,以运动员为参照物,坐着的观众是运动的,故A正确;
    B、运动员到达终点前,以较快的速度向前运动,达到终点后运动员由于惯性还要保持原来的运动状态向前运动,不能立即停下来,故B正确;
    C、运动员用力蹬地起跑,由静止变为运动,说明力可以改变物体的运动状态,故C正确;
    D、运动员的鞋底花纹很深,是采用了增大接触面粗糙程度的方法,可以增大与地面间摩擦,故D错误。故选:D。
    (2020·天水)如图所示,下列四幅图对应的说法正确的是( )
    A.图甲中某同学沿杆匀速向上爬升时,该同学受到的摩擦力方向向下;
    B.图乙中筷子提米在空中静止时,筷子所受米给它的摩擦力方向向上;
    C.图丙中在力F拉动木板B使其速度逐渐变大的过程中,弹簧测力计的示数保持不变;
    D.图丁小球可在A、B两点间来回摆动,当小球摆到最高点B点时,细线恰好断开,则小球将保持静止
    【答案】C。
    【解析】A、图(甲)中某同学沿杆匀速向上爬升时,受重力和摩擦力作用,因为重力竖直向下,故该同学受到的摩擦力方向向上;故A错误;
    B、图(乙)中筷子提米在空中静止时,受重力和摩擦力作用,筷子对米的摩擦力竖直向上,所以米对筷子的摩擦力方向向下;故B错误;
    C、图(丙)中在力F拉动木板B使其速度逐渐变大的过程中,A受到滑动摩擦力作用,由于A、B间的压力和接触面的粗糙程度不变,即摩擦力不变,故弹簧测力计的示数不变;故C正确;
    D、由于小球可在A、B两点间来回摆动。当小球摆到B点时,小球速度恰好为零,此时若细线恰好断开,则小球只受重力作用而竖直下落。所以,将沿BE方向运动。故D错误。故选:C。
    (2020·齐齐哈尔)关于下列现象,说法正确的是( )
    A.鞋底上有凸凹不平的花纹,是为了减小鞋与地面之间的摩擦;
    B.一切物体在没有受到力的作用时,总保持静止状态或匀速直线运动状态;
    C.汽车突然刹车时,乘客的身体会前倾,是由于身体上部受到惯性的作用;
    D.静止在水平地面上的课桌对地面的压力与地面对课桌的支持力是一对平衡力
    【答案】B。
    【解析】A、鞋底上有许多凸凹的花纹是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦的;故A错误;
    B、根据牛顿第一定律可知,一切物体在没有受到力的作用时,总保持静止状态“或”匀速直线运动状态,故B正确;
    C、汽车突然刹车时,乘客的身体会前倾,是由于人的惯性,不可以说受到惯性的作用,故C错误;
    D、静止在水平地面上的课桌对地面的压力与地面对课桌的支持力没有作用在同一个物体上,不是平衡力,故D错误。故选:B。
    4月28日,马龙夺得2019年布达佩斯世乒赛男子单打冠军,成为54年来获得三连冠的第一人。决赛中,马龙
    将迎面飞来的球扣回,这一现象表明球受到的作用力改变了球的_______,该力的施力物体是______,球离开球拍后,由于__________仍向前运动。
    【答案】运动状态 球拍 惯性
    【解析】
    将球扣回,使球的运动方向和速度改变,即改变了球的运动状态,说明力可以改变物体的运动状态;该力是球和球拍之间相互作用,使球拍发生弹性形变而对球产生的,所以该力的施力物体是球拍;球离开球拍后,球拍对球没有作用力,但球还能继续向前运动,是因为球原来是运动的,由于惯性要继续保持这个状态运动。
    如图所示,放学后,同学们在球场上踢足球.刘星用力把球踢了出去,感到脚上有点疼,这是因为力的作用是
    _______________,足球在草地上继续滚动了一段距离,这是因为足球具有_______________,足球最后停了下来,这说明足球受到的阻力改变了足球的_______________,
    【答案】相互的 惯性 运动状态
    【解析】小明用力把球踢了出去,感到脚上有点疼,这是因为物体间力的作用是相互的;足球可以在草地上继续滚动一段距离,这是因为物体具有惯性;足球最后停了下来,这说明足球受到的阻力改变了足球的运动状态。
    如图1所示,静止在水平面上的物块,受水平拉力F作用,F随时间t的变化关系如图2所示,从t=0开始,
    小兵每隔2s记录的物块位置和时刻如图3所示,由图象可知:t=10s时,物块受到的摩擦力为 N;若t=16s时,水平面光滑,物体 (选填“能”或“不能”)做匀速直线运动。
    【答案】4 不能
    【解析】
    [1]由图丙可知,12s~18s内,物体在相同时间内通过相同的距离,即做匀速直线运动,那么物体受到的摩擦力和拉力平衡,根据图乙可知,这时物体受到的拉力为4N,那么物体受到的摩擦力也为4N,第10s时,物体受到的拉力为6N,由于物体对地面的压力和接触面的粗糙程度不变,所以它受到的滑动摩擦力不变,故物体受到的摩擦力为4N。
    [2]若t=16s时,水平面光滑,则此时只受到向右4N的拉力,受力不平衡,故向右做加速直线运动。
    在探究“阻力对物体运动的影响”实验中,在水平木板上先后铺上毛巾和棉布;让小车从斜面顶端由静止滑下
    (如图所示)。观察和比较小车在毛巾表面、棉布表面和木板表面滑行的距离。
    (1)实验中保证同一小车从同一斜面的 由静止开始下滑,这样做的目的是使小车到达水平面时的速度相等;
    (2)实验中是通过改变 来改变小车所受阻力大小的;
    (3)实验中发现:在木板表面上滑行的距离最 (选填“远”或“近”),说明小车受到的阻力越小,速度减小得越 (选填“快”或“慢”);
    (4)根据实验现象,可推理得出:运动的小车如果所受的阻力为零,小车将做 (选填“静止”或“匀速直线运动”);
    (5)在此基础上,牛顿总结了伽利略等人的研究成果概括出牛顿第一定律,请问:牛顿第一定律 (选填“能”或“不能”)直接由实验得出。
    【答案】同一高度 水平面的粗糙程度 远 慢 匀速直线运动 不能
    【解析】
    (1)[1]实验中为了使小车到达水平面时的速度相等,应让同一小车从同一斜面的同一高度由静止开始下滑。
    (2)[2]实验中在水平木板上先后铺上毛巾和棉布,所以是通过改变水平面的粗糙程度来改变小车所受阻力大小的。
    (3)[3][4]小车在木板表面上所受阻力最小,滑行的距离最远,说明小车受到的阻力越小,速度减小得越慢。
    (4)[5]小车受到的阻力越小,速度减小得越慢,运动的小车如果所受的阻力为零,小车速度将不会减慢,小车将做匀速直线运动。
    (5)[6]牛顿第一定律是在实验的基础上经过科学推理得到的,不能直接由实验得出。
    当前,身体健康是人们经常讨论的话题,而运动健身是很好的健身方式,已经成为很多人喜爱的一项活动,一位老奶奶沿圆形跑道匀速慢跑,她的运动状态( )
    A.始终不变B.不断改变
    C.有时改变,有时不变D.无法判定
    【答案】B
    【解析】老奶奶沿圆形跑道匀速慢跑,老奶奶的运动方向时刻在变,所以她的运动状态不断改变。
    故选:B。
    下列关于力和运动的说法,正确的是
    A.物体运动状态发生改变,一定受到力的作用
    B.行驶的汽车急刹车时,乘客会出现向后倾的现象
    C.用力推桌子,桌子静止不动,因为推力小于摩擦阻力
    D.踢出去的足球能在空中飞行,是因为足球没有受到力的作用
    【答案】A
    【解析】
    A.力是改变物体运动状态的原因,一个物体运动状态发生改变,一定受到力的作用,并且受到非平衡力作用;
    B.乘客和汽车原来都是运动的,汽车急刹车,乘客由于惯性仍要保持原来的运动状态,所以乘客要向前方倾倒;
    C.用力推桌子,桌子静止不动,处于平衡状态,水平方向上桌子受到的推力和摩擦力平衡,则二力的大小相等;
    D.踢出去的足球能在空中飞行,是由于足球具有惯性,仍要保持原来的运动状态,仍受到重力的作用.
    (2020·广东中考模拟五)踢足球是初中学生喜爱的体育活动之一,下列说法中正确的是( )
    A.足球离开运动员后还能在空中飞行,表明足球受到了惯性;
    B.运动员踢足球时脚有疼痛的感觉,表明力的作用是相互的;
    C.守门员抱住了飞向门框的足球,表明力可以改变物体的形状;
    D.只要运动员对足球施加力的方向相同,力的作用效果就相同
    【答案】B。
    【解析】A、足球离开运动员的脚后还会向前飞行,是因为足球具有惯性;惯性不是力,不能说受到惯性作用,故A错误;
    B、运动员踢足球时,脚对球有力的作用,由于物体间力的作用是相互的,所以球也会给脚一个力,脚会感到疼,故B正确;
    C、守门员抱住了飞向门框的足球,足球由运动变为静止,说明力可以改变物体的运动状态;故C错误;
    D、力的大小、方向和作用点都会影响力的作用效果,所以施加力的方向相同时,力的作用效果不一定相同,故D错误。故选B。
    下面关于力学现象的解释中正确的是( )。
    A.小球在空中下落得越来越快,是因为力可以改变物体的运动状态;
    B.人用力推车,车未动,是因为推力小于摩擦力;
    C.小孩从滑梯上自行下滑,是因为他受到惯性的作用;
    D.教室天花板上静止的电灯受到非平衡力的作用
    【答案】A。
    【解析】要解决此题,需要掌握力的作用效果,知道力可以改变物体的运动状态;同时要掌握平衡力概念,知道若物体处于静止状态或匀速直线运动状态,则物体受平衡力的作用;同时要掌握平衡力的条件:作用在同一物体上的两个力,大小相等、方向相反、作用在同一直线上。
    A:小球在空中下落得越来越快,是因为小球受到重力的作用,同时力可以改变物体的运动状态;所以A说法正确。
    B:人用力推车,人的推力与摩擦力是一对平衡力,合力为零,所以车未动;所以B说法错误。
    C:小孩从滑梯上自行下滑,是因为他受到重力的作用;所以C说法错误。
    D:教室天花板上静止的电灯受到重力与电线的拉力作用,电线对电灯的拉力和电灯的重力,两个力大小相等、方向相反、作用在同一条直线上,作用在同一个物体上,符合二力平衡的条件,是一对平衡力;所以D说法错误。
    .(2020·武汉)如图所示,将一把铁锁用绳子悬挂起来,把它拉到自己的鼻子附近,松手后铁锁来回摆动。下列说法正确的是( )
    A. 摆动过程中,绳子对铁锁的拉力和铁锁对绳子的拉力是一对平衡力;
    B. 摆动过程中,铁锁的运动状态一定发生变化;
    C. 摆动过程中,绳子一定发生塑性形变;
    D 若绳子突然断开,铁锁将做匀速直线运动
    【答案】B。
    【解析】A.摆动过程中,绳子对铁锁的拉力和铁锁对绳子的拉力是相互作用力,故A错误;
    B.摆动过程中,铁锁的运动速度和运动方向在发生改变,即运动状态在发生改变,故B正确;
    C.摆动过程中,绳子发生弹性形变,故C错误;
    D.若绳子突然断开,铁锁由于重力作用,不处于平衡状态,故不做匀速直线运动,故D错误。
    故选B。
    竖直向上扔一个石块,石块到最高点,若所受力全部消失,球将 ;球下落过程中速度越来越大,因为 改变了球的运动状态。
    【答案】静止 重力
    【解析】
    [1]竖直向上扔一个石块,石块到最高点时速度为0,若所受力全部消失,由牛顿第一定律可知,物体不受外力作用时,将保持匀速直线运动或静止状态,球将静止。
    [2]球下落过程中,受重力作用,运动方向与力的方向一致,运动速度越来越大,是重力改变了球的运动状态。
    如图所示,某人水平向右用力拉一根轻质弹簧,弹簧发生了 ,施力物体是 ;墙也受到拉力,是由于 发生形变而产生的(选填“手”、“弹簧”、“墙”)。
    【答案】形变 手(人) 弹簧
    【解析】
    [1][2]水平向右用力拉一根轻质弹簧,弹簧由于受到拉力的作用,发生了形变,施加这个力的物体是手,手是施力物体。
    [3]发生弹性形变的弹簧由于要恢复原状,就会对与它接触的物体产生力的作用,所以弹簧会对手和墙有力的作用,墙也受到拉力,这个力是由于弹簧发生形变而产生的。
    充气的气球轻轻一压就扁了,说明力可以改变物体的_____;用手轻轻向上一弹就飘起来了,说明力可以改变物体的_____;如果气球上升过程中所受外力突然消失,气球将做_____运动.
    【答案】形状 运动状态 匀速直线
    【解析】
    [1]气球轻轻一压就扁,是形状发生变化,说明力可以改变物体的形状;
    [2]用手轻轻向上一弹就飘起来了,是速度大小发生变化,说明力可以改变物体的运动状态;
    [3]如果气球上升过程中所受外力突然消失,由牛顿第一定律知道,气球将做匀速直线运动.
    (2020•东莞市一模)如图甲所示,张华用水平推力F推置于水平地面上的木箱,在此过程中,推力F的大小随时间t变化的情况如图乙所示,木箱运动速度v的大小随时间t变化的情况如图丙所示,则1﹣3s木箱做 (选填“匀速”或“变速”)运动,3~5s推力对木箱做的功是 J,1~3s木箱所受的滑动摩擦力是 N。
    【答案】变速;400;200。。
    【解析】(1)由v﹣t图象可知,1~3s内木箱的速度逐渐增大,木箱做变速运动;
    (2)从F﹣t图象可知,3~5s木箱受到的推力F=200N,
    由v﹣t图象可知,3~5s木箱做匀速直线运动,速度v=1.0m/s,
    3~5s木箱移动的距离:s=vt=1.0m/s×2s=2m,
    3~5s推力对木箱做的功:W=Fs=200N×2m=400J;
    (3)由v﹣t图象可知,在3~5s内木箱受到的推力F=200N;由v﹣t图象可知,3~5s木箱做匀速直线运动,木箱受到的推力和摩擦力是一对平衡力,大小相等,则木箱受到的滑动摩擦力大小f=F=200N;
    因为滑动摩擦力的大小与压力、接触面的粗糙程度有关,压力不变、接触面的粗糙程度不变,
    所以1~3s木箱所受的滑动摩擦力等于在3~5s内木箱受到的滑动摩擦力,大小为200N。
    故答案为:变速;400;200。
    小刚用矿泉水瓶做实验:
    (1)拧开瓶盖时发现,瓶盖上有很多的竖条纹,这是为了 .
    (2)如图甲,他用水平力推动底部时,瓶子沿桌面平稳地移动;他用相同的水平力推瓶盖时,瓶子翻了,验证的是力的作用效果与力的 有关.
    (3)如图乙,将瓶子静止平方在桌面上,用水平力突然向右推动瓶子,会看到瓶中原有的一个气泡瞬间向 (选填“左”或“右”)运动.
    【答案】(1) 增大摩擦 (2) 作用点 (3)右
    【解析】(1)条纹是使接触面变得粗糙,增大摩擦力的;(2)力的作用效果与力的大小、方向和作用点都有关系,三个条件都会影响力的作用效果;图中的两个力的作用点不同、方向相同,而力的大小无法确定,可以看出他验证的是力的作用效果与力的作用点关系;(3)由于气泡的惯性与容器中水的惯性大小不相等,水的质量大于气泡的质量,所以水的惯性大于气泡的惯性,用水平力突然向右推动瓶子,会看到瓶中原有的一个气泡瞬间向右运动。
    某次探究实验中,小明依次将毛巾、棉布分别铺在水平木板上,让小车分别从斜面上滑下,再观察和比较小车在水平面上滑行的距离,实验情景如图所示。
    (1)实验中每次让小车从斜面同一高度由静止滑下,目的是使小车在水平面上开始滑行时的速度大小______(选填“相等”或“不相等”);
    (2)分析小车运动情况可知:小车受到的阻力越小,速度减小得越______(选填“快”或“慢”);由此推理:如果水平面光滑,小车运动时不受阻力作用,它将在水平面上______;说明物体的运动______(选填“需要”或“不需要”)力来维持;
    (3)牛顿在伽利略等人的研究成果上概括出了牛顿第一定律。该定律______(选填“能”或“不能”)用实验直接验证。
    【答案】相等 慢 做匀速直线运动 不需要 不能
    【解析】
    (1)[1]为了使小车在水平面上开始滑行时的速度大小,每次让小车从斜面同一高度由静止滑下。
    (2)[2]表面越光滑,阻力就越小,小车运动的距离就越远,这说明小车受到的阻力越小,速度减小得越慢。
    [3][4]假如小车受到的阻力为零,即小车不受力,小车的运动状态将不会改变,做匀速直线运动,说明物体的运动不需要力来维持。
    (3)[5]牛顿第一定律是在实验的基础上,通过推理得出的,不是用实验直接得出的。
    受力条件
    力的方向和物体运动方向
    物体所处状态
    运动状态是否改变
    不受力或受平衡力(合力为零)
    —————
    静止状态或匀速直线运动状态
    不变
    受非平衡力(合力不为零)
    相同
    速度增大,并且做直线运动
    一定改变
    相反
    速度减小,仍做直线运动
    不在同一直线上
    运动方向改变,做曲线运动
    相反
    速度减小,仍做直线运动
    不在同一直线上
    运动方向改变,做曲线运动
    接触面材料
    小车受阻力情况
    小车在水平面运动的距离
    毛巾

    20.2
    棉布
    较大
    40.0
    木板

    90.1
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        2021-2022学年苏科版八年级下物理第九章第3节 力与运动的关系(解析版)学案
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