小学信息技术人教版五年级下册第12课 轻松编辑工作表教案

这是一份小学信息技术人教版五年级下册第12课 轻松编辑工作表教案，共3页。教案主要包含了选定单元格区域等内容，欢迎下载使用。

教学目标：
能够熟练选定单元格或单元格区域
掌握合并单元格、拆分单元格的基本操作方法。
能够根据需要行当插入、删除行或列
学会复制工作 表，能够对表中的数据进排序。
教学重点：
1、插入单元格、行或列。
2、删除单元格、行或列。
教法阐述:
课采用的主要教学方法是“任务驱动法”、“小组讨论法”等。
任务驱动法：设置一个个任务，让学生运用已学知识、巩固知识，发挥动手能力，充调动学生学习的积极性，以任务驱动的方式查漏补缺，使教学内容合理流动，水到渠成。
小组讨论法：四人为一小组，讨论方式进行学习，解决在操作过程遇到的问题，在探究中找到乐趣。
学法指导 :
本课教给学生的学法是“接受任任务——思考讨论——合作操练”。体现以学生为主体，教师为主导的新课程理念，巧妙设计，让学生带着一个个任务通过课堂讨论，相互合作、实际操作方式、自我探索、自主学习，使学生在完成任务的过程中不知不实现知识的传递、迁移和融合。
教学过程：
创设情境
在电子表格中输入数据、完成数值计算以后，往往还会因为某种原因需要进行调整、修改。习惯上把这类操作称为编辑工作表。
小组合作，自主创新
活动一、选定单元格区域
方法一：单行行号或列标，选定一行或一列。
方法二：按住CTRL键的同时，单击或拖动要选定的单元格或单元格区域，可以选定不连续的多个单元格或单元格区域。
让学生自主阅读P66页，小组合作进行学习，并上台演示，教师讲解总结。
活动二：合并单元格
编辑工作 表时，常常需要把几个单元格合并为一个单元格。
让学生自主阅读P67页，小组合作进行学习，并上台演示，教师讲解总结。
活动三：插入与删除行或列
实际应用时，常常需要在已有的行之间插入一行或多行，在已有的列之间 插入一列或多列。
让学生自主阅读P68页，小组合作进行学习，并上台演示，教师讲解总结。
学生评价
学生自评
小组互评
教师评价
教师总结
教师总结本课内容