北京版五年级下册四 分数的意义和基本性质教学课件ppt

这是一份北京版五年级下册四 分数的意义和基本性质教学课件ppt，共20页。PPT课件主要包含了÷230÷2，÷315÷3，÷30÷，拓展训练等内容，欢迎下载使用。
一、根据分数的基本性质填空： 16 （ ） 4 （ ） 1 —— = —— = —— = —— = —— 32 16 （ ） 4 （ ） （ ） 2 10 （ ） 20 —— = —— = —— = —— = —— 9 3 （ ） 24 （ ）
二、求下面各组数的最大公因数: 15和5 7和20 28和42
所以28和42的公因数有：
1、2、4、7、14、28
1、2、3、6、7、14、21、42
1、下面的分数哪些是最简分数？
2、把上下两行相等的两个分数用线连起来。
的分子和分母只有公因数1，像这样，分子和分母只有公因数1的分数叫做最简分数。（分子和分母是互质数的分数叫做最简分数）
公因数只有1的两个数，叫互质数。例如：5和7是互质数， 8和9是互质数， 1和12是互质数。
（4）约分就是把一个分数化成最简分数。
（5）约分是利用分数的基本性质，对分数的分子和分母的同时除以他们的公因数。
（1）一个分数的分子和分母都是质数，这个分数一定是最简分数。
（2）一个分数的分子和分母都是合数，这个分数肯定不是最简分数。
（3）一个分数的分子和分母都是偶数，这个分数肯定不是最简分数。
把 化成最简分数。
可以用分子和分母的公因数（1除外）去除。
我直接用分数的分子和分母的最大公因数（1除外）去除。
把一个分数化成和它相等，但分子和分母都比较小的分数，叫约分。
下列分数中哪些是最简分数？把不是最简分数的化为最简分数。
2、把下面各分数化为最简分数。
3、下面哪些分数没有化成最简分数？请把它们化成最简分数。
有一个分数，用2约分一次，用5约分一次，得到的结果是2/3。原数是多少？