苏科版七年级下册第1节 植物体的组成多媒体教学课件ppt

这是一份苏科版七年级下册第1节 植物体的组成多媒体教学课件ppt，共18页。PPT课件主要包含了自主学习，营养器官，繁殖器官，植物器官，植物器官分类，植物的主要组织，分生组织，观察蚕豆叶的组成，二观察叶片的结构等内容，欢迎下载使用。

植 物 体 的 组 成
观察一株完整的植物体并阅读p21页,找出1.植物的器官有哪些？2 . 与植物繁殖有关的器官有哪些？与植物营养有关的器官有哪些？
器官：由几种不同的组织构成的在生物体内执行一定功能的结构
根能够吸收水分和无机盐
花、果实、种子都与植物体的繁殖有关。
讨论：下列属于哪种器官？
1.马铃薯 2.藕3.花生米4.仙人掌的刺
由几种不同的组织，按一定的次序联合起来形成一定功能的结构。
观察课本23页图9-3，思考1、植物的根尖由哪四个区域组成？2、根尖各部分的细胞形态结构一样吗？这是 的结果。3、形态结构功能相同的细胞群叫什么？
根冠、分生区、伸长区、成熟区。
观察课本图8-3，说说植物体有哪些组织。
实验材料新鲜的蚕豆叶(或青菜叶) 、马铃薯块茎(或萝卜的块根) 、滴管、刀片、毛笔、镊子、载玻片、盖玻片、培养皿、显微镜
一练习徒手切片1.把马铃薯切成长约1cm，宽约0.5cm，高约3cm的长方体小块，以此小块作为支持物。把新鲜叶片切成小的长形，夹在马铃薯小块的切缝中。2用左手捏紧夹着叶的马铃薯小块，右手拿着沾过水的刀片，向自己的身体方向连续水平斜向拉切。注意：左手拇指要低于食指，以防被刀片划破。
3。用湿润干净的毛笔把切下的薄片轻轻刷在盛有清水的培养内。4在培养皿内挑选最薄的材料，用毛笔挑起，放在载玻片上，制成临时切片。
用显微镜观察临时切片和永久切片
根据叶片的结构填写课本24页表格。
1、下列组织中，不属于植物组织的是（ ） A、上皮组织 B、薄壁组织 C、分生组织 D、保护组织2、挤烂的苹果很容易烂掉，说明苹果的表皮具有________内部组织的功能。3、韭菜不需要年年种植，割完一茬不久另一茬又长出来，这主要靠的是________组织。4、我们吃豆角时，要除掉两边的“筋”，它们虽然不宜食用，但可以运来豆角所需的营养物质，因此属于________组织。
不同的组织按照一定的顺序联合起来，形成具有一定功能的结构。
根据你的观察，器官与组织有什么关系？
形态相似，结构和功能相同的细胞群叫做组织。