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美术一年级上册4.各种各样的形教案配套课件ppt
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第四课《各种各样的形》教学设计
课题名 | 各种各样的形 |
教学目标 | 1、知识与技能: 能用形的分解方法,发现和了解生活中的物象可以用不同形状概括,初步掌握观察和概括的基本方法。能用形的组合方法,学习运用剪、撕、卷的方法,利用各种各样的形状表现自己喜欢的物象。 2、能力目标: 培养学生的观察概括能力和造型表现能力。 3、情意目标: 通过学习过程初步树立关注生活、热爱生活的情感。 |
教学重点 | 了解利用各种各样的形可以概括生活中的物象,学习用形的组合方法表现自己喜欢的事物,尝试利用不同的方法和多种形状完成一幅粘贴画。 |
教学难点 | 剪、撕、卷方法的综合运用。 |
教学准备 | 教师准备:课件,彩色卡纸 学生准备:彩色卡纸,双面胶,剪刀 |
教学过程 | 一、新课导入 1、播放视频:《七巧板——变变变》。 师问:你看到什么形状?这些形状分别组成了什么? 2、游戏: 出示各种形状的教具,让学生观看并快速说出形状的名称:正方形、长方形、梯形、三角形、圆形、半圆形…… 板书课题:各种各样的形 二、讲授新课: 1、分析生活中各种物体的外观是什么形状组成的。 师:请你找一找,图片中的物体都由什么形状组合而成的? 2、组织交流、研究。 游戏活动:教师展示生活中物体图片,如书包、服装、电视机、台灯、手推车、房子…… 3、拼摆游戏:指导学生分组利用教具摆出一个生活中的物品或自然界中的形象。 教具:每小组一个学具盒,装有彩纸制作的各式各样的形状。 4、指导学生欣赏学生优秀作品,并回答问题: (1)、小朋友的作品利用了哪些基本形?表现的是什么? (2)、你喜欢哪一幅?并说出理由。 四、教师演示: 任选一幅小组拼摆的作品继续进行演示: 1、摆形状。 2、粘贴。 3、加细节。 使用剪、撕、卷等不同的方法。 五、作业: 1、用剪、撕、卷的不同方法,将彩纸变成不同的基本形。 2、将不同的基本形进行有趣的组合,粘贴出自己喜欢的物象。 作业要求: 1、所表现的物象要突出特点。 2、综合概括形状的组合有变化。 3、粘贴的方法。 4、鼓励有创意地大胆表现。 六、评价: 1、你学会了在生活中找出不同的形状吗? 2、你的作品都运用了哪些基本形?分别都表现了什么? 七.总结: 通过形状的学习认识各种形状,学习绘画各种形状能利用各种形状组合成优美的作品,根据创作内容搭配颜色。
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布置作业 | 1、用剪、撕、卷的不同方法,将彩纸变成不同的基本形。 2、将不同的基本形进行有趣的组合,粘贴出自己喜欢的物象。
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板书设计 | 各种各样的形 剪,贴,撕 |
教学反思 | 由于课前做好充分的准备,分组搜集了资料,课堂上进行集体交流,再加教师的有效引导补充,这节课教师上得轻松,学生也学得轻松。 |
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