初中信息技术人教版九年级下册四 滚动条的使用教学设计

这是一份初中信息技术人教版九年级下册四 滚动条的使用教学设计，共3页。教案主要包含了学习目标，学习重点，学习难点，教学方法，学习方法，教学过程，学习目标展示，自主学习，合作探究等内容，欢迎下载使用。
课题
活动1 VB程序设计初步
第4课 滚动条的使用
教材来源
备课人
课型
教学时间
课时安排
人教版信息技术九年级（全一册）
第1章 VB程序设计

新授课
1课时
【学习目标】
1.认识vscrllbar控件。
2.掌握vscrllbar的常用属性。
3.灵活使用赋值语句实现（拖动滚动条调整字号大小）的功能。
【学习重点】
1.认识vscrllbar控件。
2.掌握vscrllbar的常用属性。
【学习难点】
使用赋值语句实现（拖动滚动条调整字号大小）的功能。
【教学方法】
讲解演示教学法、任务驱动教学法、个别指导法
【学习方法】
自主探索学习、小组合作学习。
【教学过程】
一、设计窗体
【任务一】 1.参照图1设计窗体
标签控件：（label)
滚动条：（Vscr)
文本框：（textbx)
标签控件：（label)
添加框架：（frame)
二、【学习目标展示】
1.认识vscrllbar控件。
2.掌握vscrllbar的常用属性。
3.灵活使用赋值语句实现（拖动滚动条调整字号大小）的功能。
三、【自主学习，合作探究】
作品展示 “滚动条调整字号.vbp”
老师：引出新的控件“vscrllbar”，并分析作品以及要实现的功能。
一、设计窗体、设置属性
学生操作：
【任务2】
设置框架(frame)的captin属性：调整字号
设置label(标签）的captin属性：请输入文字：
3、设置label2(标签）的captin属性：当前字号是:36
4、添加一文本框（textbx）控件。
设置textbx的text属性：勤能补拙
设置textbx的fnt属性：字体:隶书，字号：36，加粗
5、查看vscrllbar 控件名:____________
设置vscrllbar控件属性：
Max属性：72
Min属性：8
Value属性：8
6.自学文本框、垂直滚动条控件及其常用属性。
a 文本框的常用属性
属性
说明
(名称)
文本框的名称
BackClr
背景颜色，可从弹出的调色板选择
Fnt
字型，修改字体、字号和风格
Text
表示文本框中的内容
b 垂直滚动条的常用属性
属性
说明
Max
最大值，即滑块在最右（下）边时的值
Min
最小值，即滑块在最左（上）边时的值
Value
当前值，即滚动条当前设置对象的值

********************************************************************
1.Value的值应该在（）值和（）值之间。
2.如果要是让文本框的fntsize属性随滚动条的value属性改变，应该怎么办？
老师讲解：
fnt为字体属性
fntsize为字号属性
让文本框的fntsize属性随滚动条的value属性改变，应使用如下语句：
文本框对象（文本框控件的“名称”）.fntsize=滚动条对象（垂直滚动条控件的“名称”）.value
三、编写代码
学生操作：编写代码，要求改变滚动块的位置时，字号发生相应的改变。这需要为垂直滚动条的change事件编写代码。

Private Sub VScrll1_Change()
label1.Captin = "当前字号是：" & VScrll1.Value
text1.FntSize = VScrll1.Value
End Sub
四、测试与运行
学生运行过程也是检查是否有错误的一个过程。如出现有误，及时修改并保存。
四、【当堂检测】
尝试操作：向文本框中重新输入文字，如“学海无涯”，然后调整滚动滑块的位置，观察运行效果。
五、【课堂小结】
在本作品操作过程中，如果将文本框和标签控件互换可以吗？请同学们尝试操作，并在完成后阅读课本17页中的“知识窗”。
【板书设计】
第4课 垂直滚动条的使用
添加vscrllbar控件。
2.设置vscrllbar的常用属性：
Max属性：72
Min属性：8
Value属性：36
【课后反思】
【安全教育】
课间活动要文明，不可追逐和打闹。