小学英语Unit 3 What would you like? Part B图片ppt课件

这是一份小学英语Unit 3 What would you like? Part B图片ppt课件，共26页。PPT课件主要包含了目 录，说教材，第一部分，说学情，第二部分，第三部分，说教法学法，第四部分，小组合作，自主学习等内容，欢迎下载使用。

说教学目标和教学重难点
dcerID:327037375
之前的课程中有食物主题单元的学习基础
有限的实际应用能力渴望解决实际问题
①直观活动吸引②真实的情景中学习运用让学生在感知、体验和参与中获取知识，形成能力
1.在理解文本内容的基础之上，用正确的语音语调大声朗读课文。2.能够在实际生活中书写，运用便签。3.在具体情境熟练运用句型I dn't  k以及I like... but 体会英语学习的乐趣，巩固学习英语的热情。
重点：能够提取文本关键信息，用新掌握的四会句型来描述文本内容。难点:知道便签的内容分为称呼、正文、结束语、署名四部分，能够在实际生活中书写，运用便签
任务型语言教学法
Step1: Warming up 热身
歌曲童谣 引导学生说出喜欢的食物
Step 2: Presentatin 呈现
Q:What’s yur favurite fd? A: My favurite fd is…… Wu yifan 喜欢的食物是什么？
介绍便签的称呼、正文、结束语、署名。
·强调重点单词读音，学生自主朗读课文。·蓝色的笔圈出Wu yifan和爷爷不喜欢食物的单词。·红色的笔圈出Wu yifan和爷爷喜欢以及可以接受的食物的单词。·教师提问，学生自主思考。·强调I dn't  k.和I like... but nt...这两句话中填入的单词分别为表示同一类食物的单词。·点名造句，巩固句型。·小组讨论便签表达的意思，选组翻译。
1.小组合作完成read and tick 学习任务.
Step 3: Practice 操练
2.学生完成自己写给rbin的一封信，教师随机点名朗读。
帮助学生获取学习策略巩固学习内容
Step 4: Cnslidatin and extensin巩固和扩展
1.同桌之间练习句型：I like … /I dn’t like …。教师说我喜欢什么食物，学生回答我不喜欢什么食物；学生回答我不喜欢吃什么食物，教师回答我喜欢吃什么食物。2.根据板书的框架复述文本。
1、录一分钟用英语表达自所写的便签内容的小视频。2、同桌之间课后进行对话练习，相互监督，巩固所学的词汇和句型。
纵观整节课，我以培养学生用英语做事情的能力为教学目标，以语言运用为中心，以任务型教学为主线，以小组合作学习为手段，力求为孩子们创设一个轻松、活泼、开放、真实、平等、和谐的交流环境，激发学生学习英语的兴趣，让学生积极参与学习，在活动中学习语言知识，发展语言技能。