2020-2021学年第二节 生物与环境组成生态系统教案设计

这是一份2020-2021学年第二节 生物与环境组成生态系统教案设计，共9页。教案主要包含了知识精讲，巩固提高等内容，欢迎下载使用。
第三节生物和环境组成生态系统一、知识精讲（一）知识点突破1、知识点①生态系统的概念在一定区域内，生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统。如一片树林、一片草原、一个湖泊等都可看作一个生态系统。2、知识点②生态系统的组成生态系统是由生物部分与非生物部分组成的，生物部分包括生产者（即进行光合作用的植物）、消费者（即直接或间接以植物为食的动物）、分解者（即细菌和真菌等）。非生物部分是由阳光、空气、水分等组成的。非生物部分和生物部分相互影响，生物部分中的生产者、消费者、分解者之间是相互依存的关系。3、知识点③生态系统中的食物链和食物网生物为获取能量而捕食其他生物形成的食物联系称为食物链。许多相互交叉的食物链构成食物网。在生态系统中，物质和能量沿着食物链和食物网流动。有毒物质能够沿着食物链积累。能量流动的过程中被多种生物逐步消耗；物质在生态系统中可以反复循环。4、知识点④生态系统的自主调节能力是有一定限度的。一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占比例相对稳定，形成一定的动态平衡。这说明生态系统具有一定的自动调节能力。生态系统的这种能力是有一定限度的，如果外界干扰超出这个限度，生态系统就会遭到破坏。二、巩固提高（一）选择题1、生态系统一般都包括（  ）   A、生产者、消费者、分解者                 B、生产者和非生物部分   C、生产者、消费者、分解者和非生物部分     D、、消费者和非生物部分2、下列各项中可以看作一个生态系统的是（  ）   A、地球上的全部生物           B、森林中的全部动物   C、一条河流                   D、一块农田的全部农作物3、自然界中，一种动物死亡不会影响其他动物的正常生活，是因为这些动物尸体会被（  )A．树叶覆盖              B．野狗争食   C．大雪淹没              D．分解者分解4、食物链中开始的生物通常是(   )A．食草的动物                B．食肉的动物    C．进行光合作用的植物       D．腐生的菌类5、下列属于生产者和消费者之间关系的是    (   )     A．青蛙捕食蝗虫        B．鸟吃草籽        C．松鼠吃蘑菇         D．猫头鹰捕食鼠6、能量在食物链的传递中递减，而农药残留在食物链中却(  )     A．少量增加        B．富集        C．减少           D．不变7、假定地球上没有了阳光，温度仍正常，你估计最后灭绝的生物是    (  )   A．绿色植物        B．分解动、植物遗体及败叶枯枝的微生物        C．植食动物        D．肉食动物8、捕杀森林中的全部肉食动物后，鹿、兔等植食动物的平均奔跑速度将会   （  ）A．减小      B．增大    C．不变           D．先减后增9、某地大量捕捉青蛙，以至稻田里害虫大量繁殖，水稻减产，生态平衡失调，原因是破坏了生态系统的(   )A．生产者       B．分解者       C消费者       D．食物链10、下列是温带草原上的部分生物，它们通过食物形成的联系如下图，请根据你掌握的知识把生物前的代号填人方格内。  A．植物   B．鼠   C．蛇  D．鹰  E．食虫鸟  F．植食昆虫11、在生态系统中，各种生物的数量和所占的比例总是相对稳定的，这是因为A.生物与生物之间相互制约           B.生态系统具有一定的自动调节能力C.生产者总是数量最多的             D.人工控制的结果12、在森林生态系统中，兔和鼠吃草，兔常被狐和鹰捕食，鼠常被狐和蛇捕食，蛇有时也被鹰捕食，这种现象可以说明自然界中的生物是A.相互制约        B.多种多样         C.不断进化        D.谁也离不开谁13、下列关于生态系统的描述，正确的一项是：A、一片森林中的所有动物、植物、微生物构成森林生态系统B、生态系统中的物质和能量是沿着食物链和食物网流动的C、在一个生态系统中，各种生物的数量是恒定不变的D、生态系统的自动调节能力是无限度的14、下列正确的一条食物链是（    ）A．太阳→青草→昆虫→蛙→蛇    B．青草→昆虫→蛙→蛇C．青草→昆虫→蛙→蛇→真菌    D．昆虫→蛙→蛇15、下列各项中，属于生产者的是 (  )A．牛     B细菌        C.真菌      D.草16、假定在一个由草原、鹿和狼组成的相对封闭的生态系统中，把狼杀绝，鹿群的数量将会（   ）A．迅速上升         B.缓慢上升    C.保持相对稳定        D.上升后又下降17、能反映生产者和消费者之间的关系的是（   ）A．螳螂捕蝉        B.松鼠吃蘑菇     C.小鸡吃米        D.老鹰抓小鸡18、从老鹰吃蛇，蛇吃青蛙，青蛙吃昆虫，昆虫吃植物，可以看出，老鹰体内的有机物最终来源于（   ）A．蛇          B.青蛙           C.植物           D.光19、一个完整的生态系统的结构应包括（    ）A．全部的食物链和食物网B．生产者、消费者、分解者和食物网C．非生物的物质和能量、生产者、消费者、分解者D．生态系统的成分，食物链和食物网20、下列食物链正确的是（   ）A．种子→麻雀→鹰               B.麻雀→鹰→种子C．鹰→麻雀→种子               D. 鹰→种子→麻雀21、黄羊、跳鼠等善于奔跑的动物一般都生活在哪种类型的生态系统中（   ）A．森林生态系统                 B.草原生态系统C．农田生态系统                 D．池塘生态系统    22、生态系统的能量流动是指 (   )A．太阳能被绿色植物固定的过程    B．系统内生物体能量代谢的过程C．系统内伴随物质循环的能量转移过程D．能量从生物体进入环境的过程（二）非选择题23、生物与环境是一个          ，无论是          的变化，还是某种生物的           发生变化，都会有许多生物受到影响。24、生态系统中的          和          沿着食物链和食物网流动。但人类排放的有毒物质进入生态系统中，有毒物质也会通过          不断积累，食物链中营养级别越             的生物，体内的有毒物质积累得越多。25、右图表示某生态系统中各种生物之间形成的联系，据图分析回答：(1)作为一个生态系统图，除图中已有的成分外，还应包括                                                    。    (2)在此生态系统中，细菌被称为          。(3)此生态系统中有          条食物链。 26、右图是一个农田生态系统中各种生物之间的食物关系示意图。根据图回答下列问题： (1)该食物网中有          条食物链。 (2)如果将该生态系统中每一个环节中的所有生物分别称重，在一般情况下数量最大的应该是          。 (3)该食物网中的各类生物间，具有竞争关系的是          、          。(4)科学家研究发现，洪涝灾害可以使次年蛇的数量急剧减少，由此容易出现         大量增多而使农作物受害。 27、右图是某草原生态系统的部分生物，请据图回答：     （1）若要组成一个完整的生态系统除图中所示生物外，还必不可缺少的成分是                   和               。（2）请写出图中最长的一条生物链：                                              。（3）在该生态系统中，鹰与兔的以及昆虫与兔的关系分别是                           。 28、阅读下面《蛇与庄稼》的故事，然后回答问题。  广东沿海曾经发生了一次海啸，许多农田被海水淹没了。洪水过后，那儿的庄稼几年都得不到好收成。后来，老农们想出了一个办法，他们托人去外地买了一批蛇回来，放到田里。说也奇怪，那一年庄稼就获得了丰收。原来那场洪水把深藏在洞里的蛇给淹死了，田鼠却游到树上和山坡上，保住了性命。等洪水退了，田鼠又回到田里糟蹋庄稼。现在田里有了蛇，大量的田鼠让蛇给吃掉了，因而庄稼又得到了好收成。  (1)故事中的农田是一个生态系统，在生态系统中，生物之间吃与被吃的关系构成食物链。请写出故事中的食物链：(     )→(     ) →(     )  (2)该生态系统中的生产者是这条食物链中的            。  (3)该食物链中的蛇在生态系统中属于            者。  (4)这则故事告诉我们：生态系统的自动调节能力是有限的，当外来干扰因素超过调节能力，  将会破坏生态系统的             。    29、某同学调查了当地农田生态系统中的部分生物绘制了如图6的生态系统，请据图回答：⑴请写出该生态系统中，包含有4种生物的一条食物链：          ⑵生态系统中能量流动的特点是                                             。⑶图中生物在分类学上处在同一“纲”的动物是：                           。⑷农民投放灭鼠药后，该农田中老鼠的数量在短时间迅速减少，但最终结果可能会导致：                                                                                          。