高中生物人教版 (2019)选择性必修2第3节 群落的演替课文配套ppt课件

这是一份高中生物人教版 (2019)选择性必修2第3节 群落的演替课文配套ppt课件，共16页。PPT课件主要包含了地衣阶段，裸岩阶段，优势类群，苔藓阶段，种间竞争，草本植物阶段，灌木阶段，乔木阶段，土壤有机物越来越丰富，资源利用率越来越大等内容，欢迎下载使用。

3.3 群 落 的 演 替
请大家阅读课本P38-39，思考以下问题: 裸岩上的演替过程是怎样的？ 生物是如何一步步地定居在新土地上的？ 这一地区有可能恢复原来群落的结构吗？
从裸岩上开始的群落演替
讨论1.光裸的岩地上首先定居的生物为什么不是苔藓和草本植株，而是地衣？
苔藓和草本植物无法直接从裸岩中获取养分，地衣可以通过分泌有机酸，加速裸岩风化形成土壤，而从裸岩中获取养分。
表层为岩石或石砾， 裸岩上没有任何生物
比地衣高，能获得更多的阳光。
岩石进一步分解，土层加厚，有机物增多，微生物群落丰富。
讨论2.地衣阶段为苔藓的生长提供了怎样的基础？ 地衣被苔藓取代了吗？ 地衣和苔藓有怎样的种间关系？
地衣分泌的有机酸可加速岩石风化形成土壤，并积累起有机物，这为苔藓的生长提供了条件。
优势取代，即优势种的更迭，地衣不一定消失；
与苔藓相比，草本植物能获得更多的阳光，处于优势地位。
昆虫和其他小动物进入，土壤有机物越来越丰富，通气性越来越好。
比草本植物高大，能获得更多的阳光。
起遮阴避风等作用，提供丰富的食物，成为鸟类栖息地，物种多样化。
乔木比灌木具有更强的获得阳光的能力。
进一步改善生物了生物生存环境，物种进一步多样化，生物与环境的关系变得更加丰富多样。
讨论3.在森林阶段，群落中还能找到地衣、苔藓、草本植物和灌木吗？
能；在群落演替过程中，一些种群取代另一些种群是指“优势取代”，而不是“取而代之”。形成森林后，乔木占据了优势，但在森林中各种类型的植物都是存在的。
物种丰富度 、食物网 、群落结构越来越大、越来越丰富
讨论5：就裸岩上的整个演替变化，土壤条件发生了怎样的变化？
一个从来没有被植物覆盖的地面，或者是原来存在过植被、但被彻底消灭了的地方发生的演替。
在沙丘、火山岩、冰川泥上进行的演替。
一年生杂草。多年生杂草
土壤有机物逐渐增多，保水能力逐渐增强，几年后，小灌木便长成为灌木丛。
气候条件适宜演替出树林;干旱的荒漠——草本植物阶段或稀疏的灌木阶段。
2.次生演替：原有的植被虽已不存在，但原有土壤条件基本保留，甚至还保留了植物的种子或其他的繁殖体（如能发芽的地下茎）的地方发生的演替。
如：火灾过后的草原、过量砍伐的森林。
裸地，无任何植物繁殖体
有土壤条件，甚至有植物繁殖体
归纳、比较裸岩与弃耕地上发生演替的异同
从来没有被植物覆盖的地面或者是原来存在过植被、但被彻底消灭了的地方
原有植被虽已不存在，但原有土壤条件基本保留，甚至还保留了植物的种子或其他繁殖体的地方
沙丘、火山岩、冰川泥等
火灾过后的草原、过量砍伐的森林、弃耕的农田
①从结构简单的群落发展为结构复杂的群落②群落中物种数量和群落层次增多③土壤、光能得到更充分的利用④群落稳定性越来越强，最终都会达到一个与群落所处环境相适应的相对稳定的状态
小结：初生演替和次生演替的异同点比较
思考：演替都会发展为森林吗？一个群落最终演替到什么阶段，主要受哪些因素的影响？
不一定；主要受当地气候条件（温度、年降雨量），地形和土壤环境，生物的繁殖、迁入和迁出，群落内部种群的相互关系，人类活动等因素
群落演替到与群落所处环境相适应的相对稳定的状态，演替就不再进行了。