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    人教版(中职)基础模块 下册面朝大海,春暖花开/海 子授课ppt课件

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    这是一份人教版(中职)基础模块 下册面朝大海,春暖花开/海 子授课ppt课件,共15页。PPT课件主要包含了温暖明亮普通平凡,复杂暗淡痛苦决绝等内容,欢迎下载使用。
    海子认为什么样的生活是幸福的?体现了他怎样的一种幸福观?
    《春天,十个海子》中写道: 春天,十个海子全部复活 在光明的景色 嘲笑这一个野蛮而悲伤的海子 你这么长久地沉睡究竟为了什么? 在春天,野蛮而悲伤的海子 就剩下这一个,最后一个 这一个黑夜的孩子,沉浸于冬天,倾心死亡 不能自拔,热爱着空虚而寒冷的乡村……
    海子,原名查海生。1964年出生于安徽省怀宁县一个贫困的小山村。
    1979年15岁考入北京大学法律系。1983年毕业后任教于中国政法大学。
    从1984年的《亚洲铜》到1989年3月14日的最后一首诗《春天,十个海子》,海子创造了数量惊人的诗歌作品,包括短诗、长诗、诗剧。其中影响最大,在青年中流传最为广泛的是他的短诗。比较著名的有《面朝大海,春暖花开》 《亚洲铜》《麦地》《黑夜的献诗——献给黑夜的女儿》等。
    这首诗两次提到了“从明天起,做一个幸福的人”,请问为什么要从明天起,不从“今天”“现在”开始?最后一句中“只愿”一词流露出诗人怎样的思想感情?
    诗人西川回忆说:“海子没有幸福地找到他在生活中的一席之地。这或许是由于他的偏颇。在他的房间里,你找不到电视机、录音机甚至收音机。海子在贫穷、单调与孤独之中写作,他既不会跳舞、游泳,也不会骑自行车。”诗人王家新说:“海子是为诗歌而死,他的死不是出于绝望或者活得悲惨,很可能正相反,在他的最后一刻,幸福的闪电为他闪耀。诗歌永生,海子也永生。”
    境地一选择尘世的幸福则可能意味着放弃伟大的诗歌理想
    境地二弃绝尘世的幸福生活则可能导致弃绝生命本身
    从明天起,做一个幸福的人喂马、劈柴,周游世界从明天起,关心粮食和蔬菜我有一所房子,面朝大海,春暖花开从明天起,和每一个亲人通信告诉他们,我的幸福那幸福的闪电告诉我的我将告诉每一个人给每一条河每一座山取一个温暖的名字陌生人,我也为你祝福愿你有一个灿烂的前程愿你有情人终成眷属愿你在尘世获得幸福我只愿面朝大海,春暖花开

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