云南省昆明市盘龙区2020——2021学年四下期末试卷及答案

盘龙区2020——2021学年下学期期末学习水平检测

四年级语文试卷

(考试方式：闭卷考  考试时间: 80 分钟  试卷满分: 100 分)

第一部分   识字与写字 (30 分)

1.正确、工整地抄写下列句子。（3分）

读书破万卷，下笔如有神。

2.看拼音写词语，把字写美观。(9分)

                       càn  làn         qīng tíng

(1)夏日午后，阳光     几只轻盈地落在茅屋前的草尖上,孩子们

                 yōu         lǜ

在田间小路上无无地玩耍。

                      téng  luó                      wèi  jiè

(2)他常常盯着窗外的——想家时唯一的                             

                                        jiè  shào

(3)《十万个为什么》用幽默的语言为我们了生活中的常识。小小的火柴，锋

                                                      qián kūn

利的刀叉,干硬的面包......这些都是看似普通却内有的东西！

              dù  juān                      fú  róng          

（4）满山绽放,很美；一池出水也很美；然而最美的，是抗疫英

雄们凯旋而归的笑容！

3.下列每组词语中都有一个带点字的读音是错误的，把它选出来。(3分)

(1) [A]澎湃（bài）          [B]细菌（jūn）

[C]癌症（ái）           [D]繁衍（yǎn）

(2) [A]曝晒（pù）           [B]叫嚣（xiāo）

[C]朦胧（mén）          [D]窥伺（sì）

(3) [A]蜿蜒（wān）          [B]捆绑（kǔn）

[C]嘱咐（zhǔ）          [D]供养（gòng）

4.下面每组词语中都有一个字是错误的， 把它选出来。(3分)

(1)[A]具备       [B]拂拭        [C]复杂       [D]脱离

(2)[A]胳膊       [B]及将        [C]寂静       [D]丰硕

(3)[A]窟隆       [B]劈面        [C]呼啸       [D]石钟乳

5.下列带点字的解释错误的一项是：（2分）

[A] 太白感其意，还卒业。（完成）    [B] 囊萤夜读（用口袋装）

[C] 一丝不苟（认真）               [D] 不胜其烦（忍受）

6.选出下列每组词语中不是同类的一项。（3分）

（1） [A]千里马               [B]老黄牛

[C]领头羊               [D]哈巴狗

（2）    [A]悬梁刺股             [B]程门立雪

[C]忠于职守             [D]凿壁偷光

（3）    [A]高楼林立             [B]灯火辉煌

[C]依山傍水             [D]车水马龙

7.选择与加点字读音相同的一项.（3分）

（1）他屏息凝视一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可!

[A]屏气        [B]屏风        [C]屏幕       [D]屏障

（2）雨来一咕噜下了炕，把书塞在怀里就往外跑。

[A]出塞        [B]塞外        [C]塞北       [D]塞车

（3）癌症很可怕，但如果能及早发现，死亡率会大大降低。

[A]率领        [B]直率        [C]效率       [D]草率

8.选出下列加点词语，使用不恰当的一项。（2分）

[A]小萍对谁都这么慷慨，很多同学都喜欢他。

[B]辰辰最喜欢的小狗跑丢了，他临危不惧，到处找小狗。

[C]纷乱的战火中，他悲戚的面容让人久久挥之不去。

9.选出下列句子中加点词语的意思相同的一项。（2分）

[A] 哥哥特别喜欢潜水，这个暑假他又要去海边了。

别看这个论坛里发言的人不多，其实很多人都在潜水。

[B] 春游的时候，老师给我们拍了很多照片，他把这些照片存放在电脑F盘的文件夹里。

他每次开会都会拿着一个黑色的文件夹，据说里面有很多重要资料。

[C] 马上要放假了，因为车站售票窗口排队的人太多，我选择网络购票。

我经常去包子店的3号窗口买包子，售后阿姨都认识我了。

第二部分  阅读与积累

一、语言积累（20分）

10. 按课文内容填空。（10分）

(1)当我们轻叩诗歌的大门，看到了冰心笔下的母爱光辉:“                      ，                      。”明白当遇到苦难与挫

折的时候,母亲的怀抱是我们永远的港湾;看到了艾青笔下各种各样的绿:“     

      、         、嫩绿、        、        粉绿......那是大自然的馈赠,更是诗人内心的独特感受。(4 分)

(2)本学期,我们在古诗词中,，看到“梅子金黄杏子肥，                    。”的田间美景;感受到“                     ,飞人菜花无处寻。”的童年乐趣;由“                       ,大雪满弓刀。”想象到塞外激战场面;从诗句“洛阳亲友如相问，                          。”体会到诗人的高洁品质。(4分)

(3)奇妙的童话，点燃缤纷的焰火，照亮我们五彩的梦。本学期我阅读了不少童话故事,其中我最想推荐给大家的是《                               》,因为                                                         。(2分)

11.选出下列句子中与其它两项运用的修辞手法不同的一句。(2 分)

[A]三月的桃花水，是春天的竖琴。

[B]火箭宛如一条巨龙，划出一道绚丽的曲线,瞬间便消失在了苍穹之中。

[C]太阳好像负着重荷似的一步-步,慢慢地努力上升。

12.选出下列句子中没有语病的-项。(2分)

[A] 我总喜欢穿一套蓝色棉质运动服和一顶黄色遮阳帽。

[B]功夫不负有心人,我在游泳竞赛中获得了一等奖,同学们情不自禁地为我鼓掌。

[C]这个星期天,我们一家人打算准备去郊野公园露营。

13.同学们在讨论“朋友相处的秘诀”、选出大家认为不正确的一项。(2分)

[A]朋友之间要互相宽容，不能因为小事斤斤计较。

[B]朋友之间要讲义气，因此朋友犯错也要保密。

[C]意见不一致时，要学会与朋友积极沟通。

14. 下列说法有误的一项是。(2分)

[A] “鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，真是架子十足!”这句话表明作

者对鹅的厌烦。

[B]文学作品中对人物的语言和动作描写，可以让我们感受到人物的品质。

[C]《记金华的双龙洞》重点写了外洞和内洞之间的孔隙。

15.名句连线。(2分)

少年不知勤学早，                  只要迈步总不迟。

胜人者有力，                      不尤人。

学习不怕根底浅，                  老来方知读书迟。

不怨天，                          自胜者强。

二、阅读短文,完成第16-22题。(共20分)

儿童的奇想与发明

任何一项发明制造都离不开灵感。孩子们天真无邪的问题和常人眼中的“异想天开"，在发明者看来却是创造的源泉。

1821年的一天，德国有个农家女孩拿着妈妈的木梳在家门口玩耍。玩腻了，她想出了个新花样:我来两张纸片，一上一下贴在木梳上，把它放在唇边，谁知竟“鸣哩鸣哩”吹出声了。一个叫布什曼的音乐家路过，被这奇妙的声音吸引了。他仔细观看了女孩的“杰作”，回家后，综合女孩的木梳，中国古笙和罗马笛的发音原理，制成了第一只口琴。

无独有偶，听诊器的发明灵感也来自儿童。一次，法国医生雷内克到一位患心脏病的贵妇家去诊病。由于病人过于肥胖，传统的叩诊法无法测得准确的心率，又不便直接用耳朵贴在患者胸部听诊，医生十分为难。四家的路上，他看到一群孩子在一根圆木的一头用针刮划(huá  huà)，而另一群孩子把耳朵贴在圆木的另一头听。出于好奇，他凑上前去，竟清楚地听到了圆木那头的声音。这件事启发了雷内克，不久，听诊器问世了。

一次性成像照相机是美国人兰德的发明，提醒他进行这项研究的是他的小女儿。一天，兰德和女儿去公园游览。他给女儿拍了许多照片，拍完后，孩子急切地向爸爸要照片。孩子的要求促使兰德花了好多年(工  功)夫研究一次性成像问题，终于在1947年成功地研制出一次性成像照相机。

非洲裔美国人毕寇是让身手不凡的机械师。他的儿子是个报童，整日奔走送报，脚踏车上的链条常常断开。儿子为此十分苦(恼 脑)。于是，毕寇用塑胶做了些齿轮，再用木工工具加工，给孩子造了世界上第一辆”两轮传动”的脚踏(tà  tā)车——用踏板的力量同时带动两个轮子，这种车能畅行于郊外崎岖的小径。

在日常生活中。到处都有发明制造的契机。发明不是件高深莫测的事儿。我们今天的许多“文明的奇迹”，最初都是源自儿童的创造、发现与奇想。只要你拥有一颗敏锐的心和一双善于发现的眼睛，你也可以成为一个小发明家。

16.用“√”选择文中括号里正确的读音或词语。(2分)

17.在文中找到表示下列意思的词语，写在括号里。(2分)

A.非常厉害，不同与凡人。（           ）

B.虽然罕见，但是不止一个，还有一个可以成对。（                ）

18.文中加点的“杰作”指什么?用“_      ” 在文中画出来。(2分)

19.本文的观点是什么? (2分)

20. 为了证明自己的观点，作者列举了发明          、           、         

和            的例子。（4分）

21.细看两则“阅读链接”，按要求作答。(5分)

材料一：由下面的内容可以猜测，比斯特发明了什么? (2分)

比斯特正聚精会神地读报，突然，鼻梁上的眼镜被小儿子打落在地。比斯特正要发火，发现小儿子拾起地上的碎镜片，贴在眼前往地上看，并突然大叫起来。比斯特拿过镜片一看，竟看到了地上爬行的蚂蚁。他灵机一动:碎镜片可以脱离镜架看东西,如果把它装在眼球上不是更方便吗？

[A]放大镜     [B]隐形眼镜    [C]太阳镜      [D]老花镜

材料二：

冰棒

1905年,11岁的男孩弗兰党·爱普森用搅拌棒将果汁粉和水混在一起，然后他将杯子忘在了门廊下。一整夜过去了，由于夜间温度过低，果汁凝成了冰。爱普森就用自己的名字，将其起名为“爱普棒”。长大后他将这种冰凉解渴的食物做给孩于们吃，广受喜爱。孩子们给它起了个更贴切的名字——汽水棒。1923年，爱普森正式将之更名为“冰棒”并申请了专利，这就是“一根冻在棒于上的饮料”的故事。

阅读短文,依据文本提出一个有价值的问题，并做出回答。(3分)

提问：                                                                           

回答：                                                                               

22.你从这三个短文中明白了什么？想一想，写一写。 (3分)

第三部分 表达与创造（30分）

那一次我真       

要求：

1.深深浅浅的脚印，写满成长的故事，有高兴、有激动、还有后悔……请将题目补充完整。

2.围绕中心，结合自己的生活经历，将过程写具体，要注意条理清晰，语句通顺。