小学英语陕旅版六年级下册Unit 3 Who's That Man？教案设计

这是一份小学英语陕旅版六年级下册Unit 3 Who's That Man？教案设计，共6页。教案主要包含了热身导入，新课展示，拓展延伸，重点点拨等内容，欢迎下载使用。

教学内容
wh is that man?
教学目标:
理解会说会用会写以下单词和短语
Pupil actr actress singer Reprter Scientist plice fficer basketball player Grassland teacher driver dctr Farmer wrker farmer nurse
能准确理解本课内容，并能在实际生活中问别人什么职业。
教学重点:
A: What is that man?
那个人是做什么的？
那个人的工作是什么？
B: He is a dctr.
What abut this wman?
A: She is nurse.
教学难点:
能准确理解本课内容，并能在实际生活中问别人什么职业。
教学准备: 教师资源包
教学方法:高效课堂模式。
教法：情景教学法，趣味游戏法。 学法:自主学习，合作探究。
教学过程:
一、热身导入
What d yu think is the mst useful？
Number the fllwing things frm ne t five. I… every day.
二、新课展示
1、Pupil actr actress singer reprter
Scientist plice fficer basketball player
Grassland teacher driver dctr
Farmer wrker farmer nurse
2、学生试读
3、引出句型
What is that man?
讲述知识点
A: What is that man?
那个人是做什么的？
那个人的工作是什么？
B: He is a dctr.
What abut this wman?
A: She is nurse.
Lk and chse
四、拓展延伸
自编对话问职业 .





共有 4 课时 第 2 课时
教学内容:
wh is that man?
教学目标:
1、复习巩固问职业练习。
2、通过教学更熟练的应用英语问亲朋好友的职业。
教学重点:问职业的用语
教学难点:
一般过去时、用法。
教学准备: 教学资源包。
教学方法:高效课堂模式。
教法：情景教学法，趣味游戏法。 学法:自主学习，合作探究。
教学过程：
热身导入
What is
He \she is
.
新课展示
Let us talk
A: Wh's the yung wman,
Wu Chen?

B: Her name is Li Ling. She
is a teacher.
A: What did she d?
B: She set up a hpe schl
fr pr children.

三、重点点拨。
set up 建立。这里set 是过去时。
pr 贫穷的， 可怜的
四、巩固练习
1、自编一个和亲朋好友问职业的英语对话。
2、鼓励学生上台进行表演对话。

共有 4 课时 第 3 课时
教学内容:
wh is that man?
教学目标:
练习 的发音
Let us learn mre
教学准备: 教学资源包。
教学方法:高效课堂模式。
教法：情景教学法，趣味游戏法。 学法:自主学习，合作探究。
教学过程:
一、练习发音
的发音 \u:\
T rm schl ndle mn snn chse bamb
的发音 \\
Lk gd ck ft hk wd std bkcase
老师领读
学生跟读
自由读
rend and think
What d yu think f Edisn?
When 当的时候
Say的过去式said
Her 的反身代词 herself him的反身代词himself
Late的比较级later 最高级 latest


共有 4 课时 第 4 课时
教学内容:复习巩固本课内容。
教学目标:
熟练掌握本课内容。Part C
教学准备: 练习资料。
教学方法:高效课堂模式。
教法：情景教学法，趣味游戏法。 学法:自主学习，合作探究。
教学过程:
（一）复习热身
1、听写短语和重点句子。
2、背诵课文。
(二)操练
1、学生练习，合作探究。Lk and talk
2、教师指点，互相评价。
3、完成课本24页练习
4、难点指导
take 的过去式tk at that time在那时 裙子dress
长lng