2021学年第13课 美丽的海洋世界教学设计及反思

这是一份2021学年第13课 美丽的海洋世界教学设计及反思

课题十三 美丽的海洋世界教学目标知识会创建影片剪辑元件，并灵活使用影片剪辑元件实现动画效果。能力合理安排各元件在舞台中的位置，使动画优美流畅，培养学生创作美的能力。情感热爱大自然，热爱祖国大好河山的爱国主义教育。重点难点合理安排各元件在舞台中的位置，并会创建影片剪辑元件。教学过程教师活动学生活动欣赏动画，激发兴趣1、师：美丽的海洋世界中，生活着形态各异的海洋生物：游来游去的热带鱼，随水摇摆的海草……同学们想不想欣赏这个动画，下面我们一起欣赏动画《海底总动员》欣赏完动画以后，你们有哪些感受？学生聆听，想象思考。学生在一种愉悦的气氛中欣赏动画。学生感受。任务驱动，制作摆动的鱼任务1：请新建“影片剪辑”元件，命名为“鱼尾”。绘制鱼尾形状并填充颜色。任务2：在第10帧和15帧插入关键帧。使用“任意变形工具”缩小第10帧的“鱼尾”宽度。分别在第1帧和10帧、第10帧和15帧之间创建形状补间动画。任务3：请播放观察鱼尾的摆是否流畅。任务4：新建命名为“鱼鳍”。按照同样的方法，使鱼鳍上下运动。新建“影片剪辑”元件，命名为“鱼”。绘制鱼的身体部分并填充颜色。任务5：将库中的“鱼尾”和“鱼鳍”元件拖动到“鱼”元件中的相应位置并调整大小。学生接受任务学生自主学习活动开始。学生明确任务。在任务驱动下，使学生一步步完善作品，同时在实践中体会逐步体会到成功的喜悦。自主实践，绘制海草。请同学们新建图形元件，命名为“海草”。请同学们自己动手，绘制海草图形。请按照刚才的方法，创建左右摆动的动画。请同学们播放动画，欣赏动画效果。在教师的引导下，让学生在自主实践中提高动手实践能力。在线演练，制作动画。教师课件出示制作“美丽的海洋世界”动画，让学生边观察边学习。任务亮相：请同学们按照大屏幕演示的步骤，制作“美丽的海洋世界”动画。请补齐各层的帧数，测试影片。保存源文件并导出影片。还可以制作更多的海洋动物和植物，使海洋世界更加美丽。在媒体的引导和帮助下，让学生在线学习，进一步演练，同时在演练中进一步完善作品。一位学生演示，其他学生观察学习。学生保存文件鼓励优秀生进一步操作欣赏评价，交流心得。请同学们集体播放一下自己的作品。请同学们分成4组，轮流观察各组的作品。请各组代表评出本组的优秀作品。展播学生优秀作品。交流：说说影片剪辑元件在FLASH动画制作中的用途。学生共同播放作品学生分组观察讨论开展评价作品活动。学生欣赏作品学生间交流学习成果，并解决学习中的疑难。课外拓展，知识延伸。请同学们看书学习课本53页：影片剪辑元件和图形元件的区别。通过看书学习，你学到了什么，说出来我们共同分享？学生看书学习活动。学生谈阅所获，并会交流学习成果。