2022年中考物理二轮复习专题训练测量小灯泡的电功率

这是一份2022年中考物理二轮复习专题训练测量小灯泡的电功率，共9页。试卷主要包含了在“测量小灯泡的功率”的实验中等内容，欢迎下载使用。
专题训练  测量小灯泡的电功率 1．在“测量小灯泡的功率”的实验中．（1）小明设计了如图甲所示的电路图．按照电路图，已完成部分实物电路连接（如图乙所示）．根据图乙中的信息，电压表量程应选0～         V；若开关闭合后，向左移动滑动变阻器滑片P，能使电路中电流变大，应将开关右侧接线柱与滑动变阻器的        （选填“A”、“B”、“C”或“D”）接线柱相连．（2）正确连接好电路，闭合开关后发现：小灯泡不亮，电流表示数为零，而电压表示数接近电源电压。经检查，电流表是完好的，仅滑动变阻器或小灯泡存在故障，则电路中的故障是                ．排除故障后，闭合开关，仍发现小灯泡不亮，电流表指针偏转很小，要使该小灯泡发光只需        。（3）观察小灯泡在不同电压下的亮度，读出电压表，电流表示数，实验记录见表：实验序号电压U/V电流I/A小灯泡亮度实际功率P/W120.18偏暗0.3622.50.2正常发光0.533 偏亮 ①由表格可知：该小灯泡额定电压为         V．②当小灯泡两端电压为3V时，小灯泡偏亮，小明担心灯丝会烧断，于是立即断开开关，未读取电流表示数．同组的小华观察到当时电流表指针的位置如图丙所示，则通过小灯泡的电流为         A，小灯泡的实际功率为         W．（4）本实验电路除了能测出小灯泡的功率，小明认为还能测出小灯泡灯丝的阻值，小华认为还能探究电流与电压的关系，你认为        同学的观点是错误的，理由是：     .2．某同学利用图甲所示的器材测量小灯泡的电功率。实验中电源电压保持不变，滑动变阻器的规格为“100Ω，0.5A”，小灯泡的额定电压为2.5V。（1）如图甲所示，电路中还有两根导线没有连接，请你将电路连接完整。（要求导线不允许交叉）（2）该同学连接好电路后，按正确的步骤进行实验。小灯泡正常发光时，电流表的示数如图所示，则小灯泡的额定电流是＿＿＿＿A，额定功率是＿＿＿＿W。（3）该同学继续进行实验，记录的部分数据如下表所示，其中有一组数据明显存在错误，这组数据是＿＿＿＿（填数据序号）。剔除掉这组错误的数据，我们分析后可以得出实验中电源电压不会超过＿＿＿＿V。数据序号1234U/V2.11.30.13.0I/A0.260.110.050.33．小红同学在“测量小灯泡的电功率的实验”中，选取额定电压为2.5V的小灯泡、电压恒为3V的电源、电流表、电压表、开关、导线若干，另有三种规格的滑动变阻器可供选择R1（10Ω 1A）、R2（20Ω 0.5A）、R3（50Ω 0.2A），按图甲的电路图进行实验。（1）请将乙图中的实物电路连接完整（要求：滑动变阻器的滑片向左移动时小灯泡变亮）。（2）闭合开关，调节滑片的位置，当小灯泡两端的电压为2.5V时，电流表的示数如图所示，小灯泡的额定功率为_______ W。（3）下表是小红四次实验的数据，根据数据可知，小灯泡的实际功率随_______而改变。数据序号1234电压U/V2.51.71.30.5电流I/A 0.240.210.16电功率P/W 0.4080.2730.08（4）请你分析表中的实验数据，判断小红在实验中选用的滑动变阻器是_______（选填“R1”、“R2”或“R3”）4．小明同学利用电流表和电阻箱测量小灯泡的功率，设计并接了如图甲所示的实物电路。（1）为了保护电路，闭合开关S1前，应将滑片P移到动变阻器的＿＿＿（“A”或“B”）端。（2）闭合开关S1，将单刀双掷开关S2扳向“1”，调节滑动变阻器调节电阻箱的阻值使电流表的示数为I1，如图乙所示，I1=＿＿＿＿＿＿＿A；（3）将开关S2扳向“2”，保待滑动变阻器的阻值不变，调节滑动变阻箱的阻值R，使电流表的示数仍为I1，此时R=5Ω；则步骤（2）中小灯泡的电阻R1=＿＿＿＿＿＿＿Ω，测量小灯泡电阻的方法是＿＿＿＿＿＿＿（选填“控制变量法”或“等效替代法”）；（4）步骤（2）小灯泡的实际功率P1=＿＿＿＿＿＿＿W；（5）若小灯泡的额定电流为I0=2I1，以下关于灯泡额定功率P0与实际功率P1的数值关系，你认为最有可能的是＿＿＿＿＿＿＿。A．P0=2P1    B．P0=3P1    C．P0=4P1    D．P0=5P15.为了测量一个小灯泡的额定功率和电阻，现提供的器材如下：A小灯泡一个(额定电压为2.5 V，阻值约几欧)；B电流表(0～0.6 A～3 A)；C电压表(0～3 V～15 V)；D滑动变阻器(10 Ω　1 A)；E滑动变阻器(50 Ω　0.3 A)；F滑动变阻器(500 Ω　0.1 A)；G电源(3 V)；H导线若干(1)滑动变阻器应选________(填器材前的序号)．(2)选出合适的滑动变阻器后，按如图甲所示的电路，将乙图中的实验器材用导线连接起来，其中有一处连接错误，错误的地方是______________．(3)改正错误后，移动滑片，读取多组电压表的示数U、电流表示数I的值，记录在列表中，然后在坐标纸上描点作出I－U关系图，如图丙所示．(4)通过丙图可得小灯泡的额定功率为______W，此时电阻为________Ω.6.小海同学用如图甲所示的实验器材测量小灯泡的电功率，已知小灯泡的额定电压为2.5 V.       甲                      乙(1)请你在甲图中用笔画线代替导线，帮小海把电路连接完整；(2)小海把滑片移到最左端，闭合开关，发现小灯泡不亮，电流表示数为零，电压表的示数接近电源电压．为了排除故障，小海接下来的操作合理的是________(选填字母符号)；A. 拧紧小灯泡和它两端的接线柱B. 拧紧开关两端的接线柱C. 检查滑动变阻器是否短路(3)排除故障后，小海选择合适的量程，移动滑片，读出了三组实验数据．粗心的小海把三次数据随手写在草稿纸上(如乙图)而没有填写在对应的表格中．请你帮助小海计算出小灯泡的额定功率为________W.7.某实验小组用图甲所示电路测量标有“3.8 V”字样的小灯泡的电功率，滑动变阻器标有“12 Ω　1.5 A”，电源电压为6 V.    甲         　　乙 (1)小明同学负责实物连线，他连接好最后一根导线时，灯泡立即发出明亮耀眼的光并很快熄灭．小明连线过程中肯定出现的错误是__________．还可能出现了以下错误中的______(填字母序号)．A. 电压表串联在了电路中B. 电流表并联在小灯泡两端C. 连接滑动变阻器时，用了C、D两个接线柱D. 连接滑动变阻器时，用了A、B两个接线柱(2)小灯泡熄灭后，发现电压表有示数，该示数接近________V.(3)更换上完全相同的小灯泡，正确连好电路，通过完全正确的操作获得的数据如表中所示．实验次数1234电压U/V2.03.03.84.2电流I/A0.330.340.400.42小灯泡亮度不亮较暗正常较亮小灯泡电阻6.08.89.510.0由表中数据可知小灯泡正常工作时的功率为______W.从表中数据还可以看出小灯泡的电阻随温度升高而________．(4)小明还想测量小灯泡不亮时的电阻，但是无论怎样调节滑动变阻器，小灯泡两端的电压也不能低于2 V．经过分析，至少有两种方案可行：一是，其他条件均不变时，换用总阻值较________的滑动变阻器；二是，其他条件均不变时，换用电压较________的电源．8．在“测量小灯泡的额定功率”的实验中，所用小灯泡标有“3.8V”字样。（1）要使滑动变阻器的滑片P向右滑动，变阻器阻值变大，请你用笔画线代替导线将如图甲实物电路连接完整。（2）若闭合开关时，发现电压表的指针速转动到左边无刻度处，这是由于电压表_________________________。（3）检查连接无误后，张鹏调节滑动变阻器的滑片使小灯泡刚好正常工作，此时电流表读教如图乙，则小灯泡的正常工作电流是_______A，小灯泡的额定功率为_______W。（4）若在实验中小灯泡的灯丝突然被烧断，则电压表的示数_______（选填“变大”“变小”或“不变”）9．在“测量小灯泡的电功率”的实验中，电源电压为6V，小灯泡的额定电压为3.8V，小灯泡电阻约为100Ω。（1）请你用笔画线代替导线，将图甲中的实验电路连接完整（要求滑片向左移动时电流表示数变小）；（2）小天同学在连接好最后一根导线时，小灯泡立即发光，请你分析产生这一现象的操作错误是______；（3）改正错误后继续实验，移动滑动变阻器滑片到某点，电压表示数为2.5V，要使小灯泡正常发光，滑动变阳器滑片应向______（选填“左”、“右”）移动滑片，同时眼睛视线应注意观察______的示数，直到小灯泡正常发光，此时电流表示数为0.32A，则小灯泡的额定功率是______W；（4）记下多组对应电流表和电压表示数，绘制出如图乙所示的产U-I图象，由图象可知用此实验装置______（选填“可以”或“不可以”）做“探究通过定值电阻的电流与电压的关系“的实验。10．两只铭牌模糊的小灯泡L1、L2，仅能看清分别标有“0.3A”和“0.5A”字样.（1）图甲是小明测量小灯泡L1额定功率时连接的实物图.①图中有一根线连接错误，请在这根线上打“×”，并在图中改正.②闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应位于＿＿＿＿（选填“A”或“B”）端.③闭合开关，电流表示数为0.1A，移动滑片P，通过观察＿＿＿＿表的示数来判断小灯泡是否正常发光.小灯泡正常发光时，电压表的示数如图乙所示，则小灯泡L1的额定功率为＿＿＿W.（2）小华利用图丙所示的电路测出了小灯泡L2的额定功率．请在虚线框内补上小灯泡、电压表和定值电阻R（阻值已知）这三个元件的符号，使电路完整，实验操作方便．11．小聪利用如图甲所示的电路测量额定电压为2.5 V的小灯泡的额定功率．(1)请用笔画线代替导线，将图甲的实物图连接完整，要求滑动变阻器滑片P向右移动时小灯泡变亮．(2)连接电路后，闭合开关，发现小灯泡不发光，电流表示数不为零，电压表示数为零，则故障可能是小灯泡________．(3)当小灯泡正常发光时，电流表示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率是________W．在实际测量中，电压表有示数时内部有微弱的电流通过，如果考虑这个微弱电流的影响，则所测小灯泡的额定功率偏________．(4)利用如图丙所示的电路也可以完成该实验，请完成下列填空(电源电压不变，R1和R2为滑动变阻器，R2的最大电阻为R0)．①只闭合开关S和S1，调节________，使电压表的示数为2.5 V.②只闭合开关________，调节R1，使电压表的示数仍为2.5 V.③接着将R2的滑片P调至最左端，记下电压表的示数为U1；再将R2的滑片P调至最右端，记下电压表的示数为U2，则小灯泡额定功率的表达式P额＝________(用U额、R0、U1、U2表示)．12．小明同学手里有一个标有“3.8 V”字样的小灯泡，他想知道小灯泡正常工作时的电功率，于是在学校实验室借来一些实验器材，连接了如图甲所示的实验电路，电源电压恒定不变．       (1)在图中找出连接错误的一根导线并在该导线上画“×”，用笔画线代替导线将电路连接正确．(所画的导线要用实线，不可用虚线)(2)该实验的原理是________．(3)连接电路时，开关应该________．(4)闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，他发现小灯泡始终不亮，电流表有示数，电压表无示数．则故障原因可能是____________．(5)在实验时，电压表出现了故障不能使用．小明向老师借了一只定值电阻R0(R0阻值已知)，设计了如图乙所示的电路，继续测量额定电压为U额的小灯泡的额定功率．测量时，应先闭合开关S和S1，调节滑动变阻器，当电流表的示数为________时，小灯泡正常发光；接着将S1断开，S2闭合，读出电流表的示数为I，则小灯泡的额定功率P额＝________(用I、U额和R0表示)．           参考答案1.（1）3   A   （2）小灯泡断路    向左移动滑动变阻器的滑片（3）①2.5   ②0.22   0.66   （4）小华   灯丝电阻随温度的变化而变化，无法控制导体的电阻一定2.（1）（2）0.28   0.7（3）2   5.13.（1）（2）0.7 （3）实际电压（或电压）（4）R24.（1）B（2）0.2（3）5   等效替代法（4）0.2（5）D5. (1)D　(2)电流表的量程选择错误，应选择0～0.6 A　(4)1.25 W　5 Ω6. (1)如图所示　(2)A　(3)0.757. (1)开关没有断开　C　(2)6　(3)1.52　增大　(4)大　小8.（1）（2）正负接线柱接反了（3）0.31.14（4）变大9.（1）（2）连接电路时，开关未断开（3）右电压表   1.216（4）不可以10.（1）①如图②B   ③电流   0.75   （2）见图答2（2分）11．(1)(2)短路　(3)0.6　大　(4)R2　S、S2　12．(1)(2)P＝UI　(3)断开　(4)小灯泡短路　(5)　U额(I－)