初中物理中考复习 备战2020中考物理章节强化训练——测量小灯泡的电功率

这是一份初中物理中考复习 备战2020中考物理章节强化训练——测量小灯泡的电功率，共20页。试卷主要包含了伏安法测电功率，缺电表法测电功率等内容，欢迎下载使用。
备战2020中考物理章节强化训练——测量小灯泡的电功率 一、伏安法测电功率1.利用如图所示的实验电路，能完成的实验是A．测量小灯泡的电功率B．探究小灯泡亮暗程度与电压的关系C．探究通过小灯泡的电流与其两端电压成正比D．测量小灯泡在不同电压下的电阻值2.要测量小灯泡的电功率，必须要测的物理量是A.电流和电阻 B.电流和电压 C.电阻和电压 D.电功和电流3.为了测量小灯泡的电功率，在具体的实验操作中，手和眼的分工应该是（    ）A．手移动滑动变阻器的滑片，眼睛观察电流表B．手移动滑动变阻器的滑片，眼睛观察电压表C．手移动滑动变阻器的滑片，眼睛观察灯泡是否发光D．手按开关，眼睛观察小灯泡4.在测量小灯泡额定功率的实验中，某同学连接的电路正确，闭合开关后灯泡发光，但无论怎样移动变阻器的滑片，电压表的示数都达不到灯泡的额定电压值，原因可能是（    ）A．滑动变阻器的总电阻太大 B．电压表的量程太大C．电流表的量程太小 D．电源电压太低5.在测量小灯泡的电功率的实验中，已知小灯泡的额定电压为2.5V，小明同学通过正确实验得到的数据如下表.分析数据得到的下列结论，正确的是A.通过小灯泡的电流与它两端的电压成正比B.小灯泡的额定功率为C.小灯泡的额定功率为四次功率的平均值D.实验中小灯泡的电阻保持不变6.下列各电学实验，都可以通过调节滑动变阻器来测量多组数据．其中为了减小实验误差的是（    ）A．探究电流与电压的关系B．探究电流与电阻的关系C．用“伏安法”测定值电阻的阻值D．用“伏安法”测小灯泡的电功率7小华在探究“小灯泡发光时的亮度与电功率的关系”的实验中，所用的电源电压是，小灯泡的额定电压是，小灯泡两端允许加的最大电压为额定电压的1.2倍，小华同学移动滑片，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成下如图所示的图象.根据图象信息，可计算出小灯泡的额定功率是______，该图象不是直线，主要原因是______。8.小嘉做“测定小灯泡的电功率”实验，小灯的额定电压可能为2.2伏或3.8伏，且额定功率小于1瓦．实验室提供了电压为2伏的电池若干节．她正确连接电路，并将滑片移到滑动变阻器的一端，闭合电键观察到电压表的示数如图（a）所示，小灯的亮度很暗．然后她将变阻器的滑片向另一端移动，观察到电流表示数变小；当滑片到达另一端时，电压表、电流表的示数如图（b）、（c）所示．  ①小嘉在器材选择和在操作过程中均存在问题，她在操作过程中存在的问题是________；图（a）中电压表的读数为________②小嘉改正了上述问题，重新设计电路进行实验．当她移动变阻器的滑片到中点位置（即变阻器接入电路的电阻为最大值的一半）时，小灯泡恰好正常发光，此时电压表指针恰好位于刻度线上，求小灯泡额定功率．________9.如图是小华连接的测量额定电压为2.5V的小灯泡的额定功率的实物连接图．请你指出图中的错误或不足之处．（小灯泡的电阻约为10Ω）（1）______；（2）______；（3）______．10.在“测量小灯泡的电功率”的实验中，所用小灯泡的额定电压为2.5V，电源为两节新干电池。（1）请用笔画线表示导线将图甲所示的电路连接完整。要求滑动变阻器滑片P向左滑动时，接入电路中的电阻变小。（2）在连接完最后一根导线时，小灯泡立即发出明亮的光，检查后发现连线正确，请你找出实验中的两个操作不当之处：①_____；②_____。（3）改正不当操作后，连续4次测量，测得的数据和观察到的现象如下表所示，其中第2次测量时电流表的示数如图乙所示为_____A；小灯泡的额定功率是_____W。（4）通过实验发现，小灯泡两端的_____越大电功率越大，灯泡越_____。11.小韩用如图1甲所示的电路测量小灯泡的电功率，电源电压恒为3V，小灯泡的额定电压为2.5V，正常发光时电阻约为10Ω。(1)用笔画线表示导线，选好电流表量程，将图甲电路连接完整 (2)闭合开关前，为了保护电路，滑动变阻器的滑片P应置于_____（选填“C”或“D”）端。(3)闭合开关后，小灯泡不发光，电流表无示数，电压表示数为3V，产生该现象的原因可能是小灯泡_____（选填“短路”或“断路”）。(4)排除故障后闭合开关，移动滑动变阻器的滑片P到某一点，电压表示数如图1乙所示，此时小灯泡两端的电压为_____V，若要测量小灯泡的额定功率，此时应将滑动变阻器的滑片P向_____（选填“C”或“D”）端移动，根据该同学实验得到的如图2所示的I﹣U图象，小灯泡的额定功率为_____W。(5)小韩还想用标有“600res/（kW•h）”的电能表测出一个电灶的电功率。测量时关闭其他用电器，只让电灶单独工作，发现6min电能表的转盘转过120r，则这段时间电灶消耗的电能是_____J，电灶的功率为_____W。12.用如图所示的器材做“测量小灯泡的电功率”的实验，小灯泡上标有“”的字样。（1）请根据实验目的，用笔画线代替导线，将图甲所示的实物连接成实验电路。（2）小雨正确连接电路并检查无误后，闭合开关，发现小灯泡不亮，电流表无示数，电压表有明显示数，则故障可能是______。（3）解决了上述问题后，小雨发现小灯泡发光了。如果要使小灯泡正常发光，小雨应该______，使电压表示数为______；此时电流表的读数如图乙所示，则灯泡的额定功率为______。（4）若电源电压为，实验室提供的滑动变阻器有 “ ”和“ ”两种规格，则本实验中应选用规格为______的滑动变阻器。13.小明在“测量小灯泡的电功率”的实验中，小灯泡的额定电压为，电源为两节新干电池，滑动变阻器标有“  ”字样．（1）实验电路如图甲所示，但电路连接不完整，请你用笔画线代替导线，完成电路．（2）小明将电路连好后，闭合开关，发现小灯泡发光很微弱，电流表、电压表均有示数，左右移动滑动变阻器的滑片，小灯泡亮度和两表示数均不变，其原因可能是______．（3）改正电路后，小明调节滑动变阻器，观察到电压表示数为，为使小灯泡两端电压达到额定电压，应将滑动变阻器的滑片向______（填“左”或“右”）调节．当小灯泡正常发光时，电流表示数如图乙所示，该小灯泡的额定电功率为______．（4）小明依次测出了六组实验数据，如表格所示．请你根据表中数据在图丙所示的坐标纸上作出小灯泡的图像．（5）通过计算分析以上数据，你还有什么新的发现（写出一条即可）：______．14.如图，在测定“小灯泡电功率”的实验中，电源电压为，小灯泡额定电压为、电阻约为．（1）连接电路时开关应______，电流表的量程应选______．（2）请你用笔画线代替导线，将图甲中的实物电路连接完整．（3）闭合开关前，图甲中滑动变阻器的滑片应位于______（填“”或“”）端．（4）小叶同学闭合开关，移动滑片到某一点时，电压表示数（如图乙所示）为______，若他想测量小灯泡的额定功率，应将图甲中滑片向______（填“”或“”）端移动，使电压表的示数为．（5）小向同学移动滑片，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图丙所示的图象，根据图象信息，可计算出小灯泡的额定功率是______．（6）小勇同学在实验中连接好电路，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，发现小灯泡始终不亮，电压表有示数，电流表无示数，原因可能是____________（写出一种即可）．15．小雷想知道小灯的亮暗程度与什么因素有关，于是找来额定电流均小于、额定电压是的灯和额定电压是的灯，先后接在电源电压恒为的电路中，按照如图所示的电路开始探究.（1）请你用笔画线代替导线，根据如图甲所示的电路图，将如图乙所示实物图连接完整.（2）如图乙所示连接电路后，不能立即闭合开关，因为还必须______.（3）小雷完成上述步骤后，继续进行实验，测出灯的相关物理量，记录和计算结果如下表，可知的额定功率是______.（4）小雷注意到灯的亮度变化是：第二次比第一次亮，第三次比第二次更亮.结合表中数据得出的结论是它的实际功率越______，小灯泡越亮.（5）用替换重复上面的实验时，需要改变______表的量程，发现灯的亮度变化规律与灯相似.（6）小雷在实验结束后与同学们讨论，有同学认为“用上表中灯的3次电阻的平均值代表它的电阻更准确.”这种说法错误的原因是小雷忽略了______对灯丝电阻的影响.二、缺电表法测电功率1.如图所示电路中R阻值和小灯泡额定电压已知，无电压表也能测出该灯泡额定功率的是（  ）2.已知小灯泡的额定电压，小明打算增加一个定值电阻R0，只利用一只电表，通过操作开关来测量小灯泡的额定功率．下列图乙中是小明设计的四种不同方案的电路图．其中能够测出小灯泡额定功率的是．A．甲和丙 B．乙和丙 C．乙和丁 D．丙和丁3.在测量小灯泡额定电功率时，电压表出现了故障不能使用，小明向老师借了一只阻值为10欧的定值电阻，设计了如图所示的电路，按下面的顺序测量额定电压为的小灯泡的额定功率.(1)测量时，先闭合开关S和S1，调节滑动变阻器，当电流表的示数为________时，小灯泡正常工作。(2)断开所有开关后，保持滑片的位置不动，再将开关和________闭合，读出电流表的示数为 .则通过小灯泡的电流为________.(3)算出小灯泡的额定功率 ________.4.小明用图甲所示的电路测量额定电压为2.5V的小灯泡的额定功率。(1)请你用笔画线代替导线，帮小明把图甲电路连接完整，要求滑动变阻器的滑片向左滑动时灯泡变亮。(2)正确连接电路后，闭合开关，小灯泡不发光，电流表无示数，电压表示数约等于电源电压，则故障原因可能是_____。(3)故障排除后，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为2.5V．此时电流表的示数如图乙所示，则通过小灯泡的电流是_____A，小灯泡的额定功率是_____W。(4)完成实验后，小明又设计了如图丙所示的电路图，只用电压表就测量出额定电压为U额的小灯泡的额定功率。已知电源电压恒为U，定值电阻的阻值为R0．请将实验步骤补充完整。①_____(填三个开关闭合与断开情况)，调节滑动变阻器的滑片，使电压表示数为_____，小灯泡正常发光。②保持滑动变阻器滑片位置不动，_____ (填三个开关闭合与断开情况)，记录电压表示数为U滑。③小灯泡额定功率的表达式P额＝_____(用已知量和所测物理量符号表示)。5.在“测量小灯泡的功率”实验中，小灯泡的额定电压为．（1）如图甲是小明测量小灯泡额定功率的实物电路图（不完整）．请用笔画线代替导线将实物电路图连接完整．（2）连接好电路后，闭合开关，小明发现移动滑动变阻器滑片，小灯泡不发光，电压表的示数为零．进一步观察并检查电路，发现电压表、电流表、导线及其连接均完好。针对电路中出现的小灯泡不发光的故障现象，他提出了如下猜想：①小灯泡短路；②小灯泡的灯丝断了；③滑动变阻器断路．根据故障现象，猜想______（填序号，下同）是错误的．如果观察到电流表有示数，则猜想______是正确的．（3）小红打算增加一个阻值为的定值电阻，只利用一只电表，通过简单操作（开关接“”、“”各一次）来测量小灯泡的额定功率．图乙、丙是她设计的两种不同方案的电路图．则以下判断正确的是______（填字母）．A．两种方案都能B．两种方案都不能C．乙方案能，丙方案不能D．乙方案不能，丙方案能          备战2020中考物理章节强化训练——测量小灯泡的电功率参考答案一、伏安法测电功率1.利用如图所示的实验电路，能完成的实验是A．测量小灯泡的电功率B．探究小灯泡亮暗程度与电压的关系C．探究通过小灯泡的电流与其两端电压成正比D．测量小灯泡在不同电压下的电阻值【答案】AD2.要测量小灯泡的电功率，必须要测的物理量是A.电流和电阻 B.电流和电压 C.电阻和电压 D.电功和电流【答案】B3.为了测量小灯泡的电功率，在具体的实验操作中，手和眼的分工应该是（    ）A．手移动滑动变阻器的滑片，眼睛观察电流表B．手移动滑动变阻器的滑片，眼睛观察电压表C．手移动滑动变阻器的滑片，眼睛观察灯泡是否发光D．手按开关，眼睛观察小灯泡【答案】B4.在测量小灯泡额定功率的实验中，某同学连接的电路正确，闭合开关后灯泡发光，但无论怎样移动变阻器的滑片，电压表的示数都达不到灯泡的额定电压值，原因可能是（    ）A．滑动变阻器的总电阻太大 B．电压表的量程太大C．电流表的量程太小 D．电源电压太低【答案】D5.在测量小灯泡的电功率的实验中，已知小灯泡的额定电压为2.5V，小明同学通过正确实验得到的数据如下表.分析数据得到的下列结论，正确的是A.通过小灯泡的电流与它两端的电压成正比B.小灯泡的额定功率为C.小灯泡的额定功率为四次功率的平均值D.实验中小灯泡的电阻保持不变【答案】B6.下列各电学实验，都可以通过调节滑动变阻器来测量多组数据．其中为了减小实验误差的是（    ）A．探究电流与电压的关系B．探究电流与电阻的关系C．用“伏安法”测定值电阻的阻值D．用“伏安法”测小灯泡的电功率【答案】C7小华在探究“小灯泡发光时的亮度与电功率的关系”的实验中，所用的电源电压是，小灯泡的额定电压是，小灯泡两端允许加的最大电压为额定电压的1.2倍，小华同学移动滑片，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成下如图所示的图象.根据图象信息，可计算出小灯泡的额定功率是______，该图象不是直线，主要原因是______。【答案】0.5    灯丝电阻随温度升高而增大8.小嘉做“测定小灯泡的电功率”实验，小灯的额定电压可能为2.2伏或3.8伏，且额定功率小于1瓦．实验室提供了电压为2伏的电池若干节．她正确连接电路，并将滑片移到滑动变阻器的一端，闭合电键观察到电压表的示数如图（a）所示，小灯的亮度很暗．然后她将变阻器的滑片向另一端移动，观察到电流表示数变小；当滑片到达另一端时，电压表、电流表的示数如图（b）、（c）所示．  ①小嘉在器材选择和在操作过程中均存在问题，她在操作过程中存在的问题是________；图（a）中电压表的读数为________②小嘉改正了上述问题，重新设计电路进行实验．当她移动变阻器的滑片到中点位置（即变阻器接入电路的电阻为最大值的一半）时，小灯泡恰好正常发光，此时电压表指针恰好位于刻度线上，求小灯泡额定功率．________【答案】连接电路时，变阻器的滑片没有置于阻值最大处    2V    0.836W9.如图是小华连接的测量额定电压为2.5V的小灯泡的额定功率的实物连接图．请你指出图中的错误或不足之处．（小灯泡的电阻约为10Ω）（1）______；（2）______；（3）______．【答案】电流表应选“”和“0.6”两个接线柱    电压表应选“”和“3”两个接线柱    电压表并联在小灯泡两端10.在“测量小灯泡的电功率”的实验中，所用小灯泡的额定电压为2.5V，电源为两节新干电池。（1）请用笔画线表示导线将图甲所示的电路连接完整。要求滑动变阻器滑片P向左滑动时，接入电路中的电阻变小。（2）在连接完最后一根导线时，小灯泡立即发出明亮的光，检查后发现连线正确，请你找出实验中的两个操作不当之处：①_____；②_____。（4）改正不当操作后，连续4次测量，测得的数据和观察到的现象如下表所示，其中第2次测量时电流表的示数如图乙所示为_____A；小灯泡的额定功率是_____W。（4）通过实验发现，小灯泡两端的_____越大电功率越大，灯泡越_____。【答案】    连接电路时开关没有断开    滑动变阻器的滑片没有调到最大阻值处    0.26    0.7    电压    亮    11.小韩用如图1甲所示的电路测量小灯泡的电功率，电源电压恒为3V，小灯泡的额定电压为2.5V，正常发光时电阻约为10Ω。(1)用笔画线表示导线，选好电流表量程，将图甲电路连接完整 (2)闭合开关前，为了保护电路，滑动变阻器的滑片P应置于_____（选填“C”或“D”）端。(3)闭合开关后，小灯泡不发光，电流表无示数，电压表示数为3V，产生该现象的原因可能是小灯泡_____（选填“短路”或“断路”）。(4)排除故障后闭合开关，移动滑动变阻器的滑片P到某一点，电压表示数如图1乙所示，此时小灯泡两端的电压为_____V，若要测量小灯泡的额定功率，此时应将滑动变阻器的滑片P向_____（选填“C”或“D”）端移动，根据该同学实验得到的如图2所示的I﹣U图象，小灯泡的额定功率为_____W。(5)小韩还想用标有“600res/（kW•h）”的电能表测出一个电灶的电功率。测量时关闭其他用电器，只让电灶单独工作，发现6min电能表的转盘转过120r，则这段时间电灶消耗的电能是_____J，电灶的功率为_____W。【答案】    C    断路    2.2    D    0.5    7.2×105    2000    12.用如图所示的器材做“测量小灯泡的电功率”的实验，小灯泡上标有“”的字样。（1）请根据实验目的，用笔画线代替导线，将图甲所示的实物连接成实验电路。（2）小雨正确连接电路并检查无误后，闭合开关，发现小灯泡不亮，电流表无示数，电压表有明显示数，则故障可能是______。（3）解决了上述问题后，小雨发现小灯泡发光了。如果要使小灯泡正常发光，小雨应该______，使电压表示数为______；此时电流表的读数如图乙所示，则灯泡的额定功率为______。（4）若电源电压为，实验室提供的滑动变阻器有 “ ”和“ ”两种规格，则本实验中应选用规格为______的滑动变阻器。【答案】    小灯泡断路    调节滑动变阻器    2.5    0.8    “20Ω 1A”    13.小明在“测量小灯泡的电功率”的实验中，小灯泡的额定电压为，电源为两节新干电池，滑动变阻器标有“  ”字样．（1）实验电路如图甲所示，但电路连接不完整，请你用笔画线代替导线，完成电路．（2）小明将电路连好后，闭合开关，发现小灯泡发光很微弱，电流表、电压表均有示数，左右移动滑动变阻器的滑片，小灯泡亮度和两表示数均不变，其原因可能是______．（3）改正电路后，小明调节滑动变阻器，观察到电压表示数为，为使小灯泡两端电压达到额定电压，应将滑动变阻器的滑片向______（填“左”或“右”）调节．当小灯泡正常发光时，电流表示数如图乙所示，该小灯泡的额定电功率为______．（4）小明依次测出了六组实验数据，如表格所示．请你根据表中数据在图丙所示的坐标纸上作出小灯泡的图像．（5）通过计算分析以上数据，你还有什么新的发现（写出一条即可）：______．【答案】    滑动变阻器接入电路的是两个下接线柱    右    0.6        小灯泡两端的实际电压越高，小灯泡的电功率越大，小灯泡越亮（或小灯泡的亮度由它的实际电功率决定）   14.如图，在测定“小灯泡电功率”的实验中，电源电压为，小灯泡额定电压为、电阻约为．（1）连接电路时开关应______，电流表的量程应选______．（2）请你用笔画线代替导线，将图甲中的实物电路连接完整．（3）闭合开关前，图甲中滑动变阻器的滑片应位于______（填“”或“”）端．（4）小叶同学闭合开关，移动滑片到某一点时，电压表示数（如图乙所示）为______，若他想测量小灯泡的额定功率，应将图甲中滑片向______（填“”或“”）端移动，使电压表的示数为．（5）小向同学移动滑片，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图丙所示的图象，根据图象信息，可计算出小灯泡的额定功率是______．（6）小勇同学在实验中连接好电路，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，发现小灯泡始终不亮，电压表有示数，电流表无示数，原因可能是____________（写出一种即可）．【答案】断开    0.6        A    2.2    B    0.5    小灯泡断路（或小灯泡灯丝断了或小灯泡灯座接触不良或小灯泡接线柱接触不良等）15．小雷想知道小灯的亮暗程度与什么因素有关，于是找来额定电流均小于、额定电压是的灯和额定电压是的灯，先后接在电源电压恒为的电路中，按照如图所示的电路开始探究.（1）请你用笔画线代替导线，根据如图甲所示的电路图，将如图乙所示实物图连接完整.（2）如图乙所示连接电路后，不能立即闭合开关，因为还必须______.（3）小雷完成上述步骤后，继续进行实验，测出灯的相关物理量，记录和计算结果如下表，可知的额定功率是______.（4）小雷注意到灯的亮度变化是：第二次比第一次亮，第三次比第二次更亮.结合表中数据得出的结论是它的实际功率越______，小灯泡越亮.（5）用替换重复上面的实验时，需要改变______表的量程，发现灯的亮度变化规律与灯相似.（6）小雷在实验结束后与同学们讨论，有同学认为“用上表中灯的3次电阻的平均值代表它的电阻更准确.”这种说法错误的原因是小雷忽略了______对灯丝电阻的影响.【答案】    将滑片P移至端    0.60    大    电压    温度  二、缺电表法测电功率1.如图所示电路中R阻值和小灯泡额定电压已知，无电压表也能测出该灯泡额定功率的是（  ）【答案】C2.已知小灯泡的额定电压，小明打算增加一个定值电阻R0，只利用一只电表，通过操作开关来测量小灯泡的额定功率．下列图乙中是小明设计的四种不同方案的电路图．其中能够测出小灯泡额定功率的是．A．甲和丙 B．乙和丙 C．乙和丁 D．丙和丁【答案】B3.在测量小灯泡额定电功率时，电压表出现了故障不能使用，小明向老师借了一只阻值为10欧的定值电阻，设计了如图所示的电路，按下面的顺序测量额定电压为的小灯泡的额定功率.(1)测量时，先闭合开关S和S1，调节滑动变阻器，当电流表的示数为________时，小灯泡正常工作。(2)断开所有开关后，保持滑片的位置不动，再将开关和________闭合，读出电流表的示数为 .则通过小灯泡的电流为________.(3)算出小灯泡的额定功率 ________.【答案】0.25 A    S2    0.4A    1W4.小明用图甲所示的电路测量额定电压为2.5V的小灯泡的额定功率。(1)请你用笔画线代替导线，帮小明把图甲电路连接完整，要求滑动变阻器的滑片向左滑动时灯泡变亮。(2)正确连接电路后，闭合开关，小灯泡不发光，电流表无示数，电压表示数约等于电源电压，则故障原因可能是_____。(3)故障排除后，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为2.5V．此时电流表的示数如图乙所示，则通过小灯泡的电流是_____A，小灯泡的额定功率是_____W。(4)完成实验后，小明又设计了如图丙所示的电路图，只用电压表就测量出额定电压为U额的小灯泡的额定功率。已知电源电压恒为U，定值电阻的阻值为R0．请将实验步骤补充完整。①_____(填三个开关闭合与断开情况)，调节滑动变阻器的滑片，使电压表示数为_____，小灯泡正常发光。②保持滑动变阻器滑片位置不动，_____ (填三个开关闭合与断开情况)，记录电压表示数为U滑。③小灯泡额定功率的表达式P额＝_____(用已知量和所测物理量符号表示)。【答案】如上所示    灯泡断路    0.26    0.65    闭合S、S2，断开S1    2.5    闭合S、S1，断开S2    ×（U﹣U滑）5.在“测量小灯泡的功率”实验中，小灯泡的额定电压为．（1）如图甲是小明测量小灯泡额定功率的实物电路图（不完整）．请用笔画线代替导线将实物电路图连接完整．（2）连接好电路后，闭合开关，小明发现移动滑动变阻器滑片，小灯泡不发光，电压表的示数为零．进一步观察并检查电路，发现电压表、电流表、导线及其连接均完好。针对电路中出现的小灯泡不发光的故障现象，他提出了如下猜想：①小灯泡短路；②小灯泡的灯丝断了；③滑动变阻器断路．根据故障现象，猜想______（填序号，下同）是错误的．如果观察到电流表有示数，则猜想______是正确的．（3）小红打算增加一个阻值为的定值电阻，只利用一只电表，通过简单操作（开关接“”、“”各一次）来测量小灯泡的额定功率．图乙、丙是她设计的两种不同方案的电路图．则以下判断正确的是______（填字母）．A．两种方案都能B．两种方案都不能C．乙方案能，丙方案不能D．乙方案不能，丙方案能【答案】    ②    ①    D