生物济南版第三节 能量流动和物质循环多媒体教学课件ppt

这是一份生物济南版第三节 能量流动和物质循环多媒体教学课件ppt，共20页。PPT课件主要包含了教学目标，流动总能量，能量流动的过程，流动途径，以有机物的形式流动，碳循环，思考以下问题等内容，欢迎下载使用。

(1) 分析生态系统中各种成分的能量关系,概述能量流动的过程及特点。.          (2) 以碳循环为例,说明生态系统中物质循环的特点。
一、生态系统能量流动的概念
二、生态系统能量流动的过程
生态系统中能量的输入、传递和散失的过程，称为生态系统的能量流动。
生产者固定的全部太阳能;
沿食物链（网）逐级流动;
1、流入一个营养级的能量是指什么？ 这部分能量用于哪些方面？
2、生态系统的能量流动有什么特点？
三、生态系统能量流动的特点：
2、逐级递减，效率为10%~20%；
1、单向流动、不循环；
导致以上特点的原因是什么？1、单向流动的原因：捕食关系不可逆，热能的散失不可逆。2、逐级递减的原因：自身的消耗，部分流向了分解者。
在生态系统的生物量的关系中，是否存在着随营养级而倒置的现象？
生态系统中的食物链营养级一般不超过5~6个，请你说明原因。
根据逐级递减的原理，绘制出能量金字塔如下：
大象是植食性动物，有一种螳螂则专以象粪为食。设一大象在某一段时间所同化的能量为107KJ，则这部分能量中可流入螳螂体内的为 ( )A、0KJ B、106KJ C、2×106KJ D、 106KJ~2×106KJ
池塘内的食物链为浮游植物→虾→鱼，假设一个人只靠吃鱼来增长1Kg体重，那么消耗浮游植物至少为 A、100Kg B、125Kg C、625Kg D、1000Kg
四、研究能量流动的目的
使能量流向对人类最有益的部分。
（1）生产者是___， 次级消费者是____。
（2）若此生态系统受到重金属的污染，那么在体内积存重金属最多的生物是_________。
（3）已知营养级之间的能量转化效率均为10%，若一种生物捕食两种上一营养级的生物，且它们被摄食的生物量相等，则丙每增加10Kg生物量，需要消耗生产者_________Kg。
看书P91的内容物质循环的概念是什么？
生态系统所指： 物质所指：循环所指：
在生态系统中，组成生物体的C、H、O、N、P、S等化学元素，不断进行着从无机环境到生物群落，又从生物群落回到无机环境的循环过程。
生物圈；所以又叫生物地球化学循环；
C、H、O、N、P、S等化学元素；
碳进入生态系统的途径：碳进入生态系统的形式：碳返回无机环境的形式：碳返回无机环境的途径：碳在生物群落内部传递的形式：温室效应的原因：
例：下图是碳循环的图解
1、从生态系统的成分看，A、B、C、D各代表什么生物？
2、碳分别以什么形式进入、离开生物群落？在生物群落内部以什么形式传递的？
3、大气中的CO2进入生物群落依赖于[ ]__________作用。
4、碳从生物群落回到大气中主要依靠_________作用。
5、限制我国西北地区③过程总量的主要非生物因素_______。
6、⑦过程的加剧将产生怎样的后果？
三、物质循环的特点 物质可以被生物群落反复利用。
思考：根据生态系统物质循环的特点，试举例说明为什么治理环境污染要加强国际合作？