初中数学人教 版八年级下册 测试5 课件

这是一份初中数学人教 版八年级下册 测试5 课件，共18页。
勾股定理(复习)一.温故知新：1.如图，学校有一块长方形花铺，有极少 数人为了避开拐角走“捷径”，在花铺内 走出了一条“路”．他们仅仅少走了( ) 步路(假设2步为1米)，却踩伤了花草． A.2 C. 2.5 C. 3 D.4DAD3.有一个小朋友拿着一根竹竿要通过一个长方形的门，如果把 竹竿竖放就比门高出1尺，斜放 就恰好等于门的对角线，已知 门宽4尺，则竹竿高是（ ）尺. A.6.5 B.7 C. 7.5 D.8.54.下列定理中,逆命题不成立的是（ ） A.两直线平行，内错角相等 B.直角三角形两锐角互余 C.若a=b，则 D.中垂线上的点到线段两端点 的距离相等C5. 在△ABC中，∠A、∠B、∠C的对边 分别是a、b、c.则满足下列条件但 不是直角三角形的是（ ） A．a＝b＝1，c＝B．∠A：∠B：∠C ＝1：2：3 C．a：b：c＝3：4：5 D . a＝9，b＝12，c＝13D6、已知a、b、c是三角形的三边长，如 果满足，则下列说法不正确的是（ ）A.它是直角三角形B.三角形的斜边长是10C.三角形面积是48D.三角形的斜边长上的高是4.8C7.如图，已知在△ABC中,AC=20， BC=15，高CD=12，则 求AB，判断△ABC的形状并说明理由。变式:已知在△ABC中, AC＝20，BC=15,高CD=12,求AB 二.能力提升9.已知某开发区有一块四边形的空地 ABCD(如图1)，现计划在该空地上种草 皮,经测量,∠B=90°,AB=3m，BC=4m， CD=12m，DA=13m，求四边形的面积.10.下棋时，小华给小聪出了一道题目：棋盘中的格点上，已放有两颗棋子，请再放一颗棋子(2个棋子不能在同一格线上) ，使得顺次连结三颗棋子得到一个直角三角形.你能帮小聪完成吗?并说明理由.（其中每一个小方格的边长为1）1.在平面直角坐标系中，两颗棋子A和B 所在的坐标分别是（2，2）和（5，3）求AB的长AB y 4 3 2 12.在平面直角坐标系中，两颗棋子A和B 所在的坐标分别是（0，0）和（3，1），第三颗棋子C在x轴上。AB（1）若△ABC是直角三角形,∠ABC=90°.求出C的坐标。（2）若△ABC是直角三角形,求出C的坐标。如图，AB＝6，O是AB的中点，直线l经过点O，∠1＝120°，P是直线l上一点。当△APB为直角三角形时，AP＝        .四.思考题四.思考题三.课堂小结1.学会在多边形中添加辅助线,构建直 角三角形.2.学会在网格图或坐标系中,构建直角三 角形.3.掌握勾股定理与逆定理的综合运用. y 4 3 2 12.在平面直角坐标系中，两颗棋子A和B 所在的坐标分别是（0，0）和（3，1），第三颗棋子C在x轴上。AB（1）若△ABC是直角三角形,∠ABC=90°.求出C的坐标。（3）若△ABC是等腰三角形, AC为腰,求出C的坐标。（2）若△ABC是直角三角形,求出C的坐标。谢谢！