苏教版七年级下册第4单元 生物圈中的人第12章 人体生命活动的调节第一节 人体的激素调节多媒体教学课件ppt

这是一份苏教版七年级下册第4单元 生物圈中的人第12章 人体生命活动的调节第一节 人体的激素调节多媒体教学课件ppt，共34页。PPT课件主要包含了苏教２０１１版，前提诊测，内分泌腺，呆小症，名医会诊，将下列病症与病因连线等内容，欢迎下载使用。
世界第一飞人加拿大短跑运动员---本 约翰逊
第12章 人体生命活动的调节第一节 人体的激素调节
皮肤中的汗腺能分泌 ；口腔中的唾液腺能分泌 ；它们都是通过 排出的。
分泌物直接进入腺体内的毛细血管里，随着血液循环输送到全身各处
激素 概念：激素是 分泌的物质，虽然量极少。但对人体 和 等 生命活动起着重要的调节作用。
垂体位于颅底垂体窝内，卵圆形，大小如同豌豆
垂体分泌的一些促激素，可以调节其他内分泌腺的活动。所以人们也称它为内分泌腺之首！
垂体分泌的　　　有调节人体生长发育的作用。
这个人患了:侏儒症病因是:
1、如果幼年时期生长激素 分泌不足，则生长迟缓，身材矮小，但是智力一般是正常的
2、如果幼年时期生长激素分泌过多，则会过分生长
原因：幼年时期生长激素分泌过多
曾金莲，1964年出生在湖南沅江县，出生后4个月开始不正常生长，不到四岁时，身高已有1.56米，当她13岁时，身高2.17米，16岁时达2.40米，她手长31厘米,足穿60码的大鞋,每餐要吃1.5—2斤大米。在她1982年死时身高已有2.47米。
3、如果成年人的生长激素分泌过多，就会引起短骨的生长，而造成手掌大、手指粗、鼻高、下颌前突等症状，这叫肢端肥大症。
甲状腺—人体内最大的内分泌腺
　　　　　甲状腺激素的作用：促进动物的生长发育和细胞代谢；提高神经系统的兴奋性。
实验一：甲状腺激素对蝌蚪发育的影响
实验说明： 甲状腺激素可促进幼小动物的个体发育。　　　
患者三女，18岁，身材矮小、智力下、生殖器官发育不全.
患者四 症 状：患病后食量大增,每餐5大碗饭不在话下,易出汗,情绪激动,眼球严重凸出
人体代谢增强多食多汗消瘦
碘是合成甲状腺激素的原料
患者五女,55岁,家住贵州省某边远山区,脖子肿大,呼吸困难,劳动时心跳快,气短.
土壤，饮水，食物中缺碘，使甲状腺激素合成减少
请分析这种疾病的病名、病因及治疗方法分别是什么？
作用：分泌促淋巴细胞生成作用的物质，在人体抵御疾病方面具有重要作用。
作用：促使心跳加快，心肌收缩力增强。
作用：是调节糖在体内的吸收、利用和转化等。如 加速血糖的分解； 促进血糖合成糖原。
当人体内的胰岛素分泌不足时，血糖浓度就会明显上升，肾小管则不能将原尿中的葡萄糖全部重新吸收回血液，从而使葡萄糖随尿液排出，形成糖尿。
三多一少：多饮、多食、多尿和体重减少。
世界糖尿病日：11月14日
患者六症状:尿液能引来蚂蚁.平时多尿、多饮、多食.
作用：分泌性激素促进生殖器官的发育，激发并维持第二性征。
1、区分内分泌腺和外分泌腺
2、人体的主要内分泌腺
3、几种主要的激素分泌异常症状
地方性甲状腺肿呆小症糖尿病侏儒症巨人症甲亢
胰岛素分泌不足幼年期生长激素分泌不足幼年期生长激素分泌过多成年甲状腺激素分泌过少甲状腺激素分泌过多,功能亢进婴儿时期甲状腺激素分泌不足
1、有些地区的土壤和食物中缺碘，解放前，生活在这些地方的人易患　（　　）A、地方性甲状腺肿　　B、甲状腺功能不足 C、甲状腺功能亢进　　D、侏儒症
2. 糖尿病患者的胰岛素分泌量往往 ，血糖浓度 。( ) Ａ不足，过高 Ｂ过多，过低 Ｃ不足，过低 Ｄ过多，过高3.幼年期,骨骼停止生长,身材矮小,但智力正常,这可能是( )A.甲状腺激素分泌过多 B.甲状腺激素分泌过少C.生长激素分泌过多 D.生长激素分泌过少
4、用含有某种激素的饲料喂蝌蚪，能缩短蝌蚪发育成蛙的时间，饲料中所含有的激素最可能是（ ） A.甲状腺激素 B.生长激素 C.肾上腺激素 D.性激素5、没有导管，其分泌物直接进入体液发挥作用的腺体是( ) Ａ.唾液腺 Ｂ.汗腺 Ｃ.肝脏 Ｄ.垂体