初中地理第四节 俄罗斯教案设计

这是一份初中地理第四节 俄罗斯教案设计，共7页。教案主要包含了教学目标，教学重点，教学难点，课时安排，第1课时，教学过程，第2课时等内容，欢迎下载使用。

【教学目标】
一、知识与技能。
（一）俄罗斯的地理位置（纬度位置、海陆位置）。
（二）俄罗斯的地形、河流、气候。
（三）了解俄罗斯的自然环境（如矿产分布）对其经济带来的影响。
（四）俄罗斯交通运输特点和城市分布规律。
（五）了解俄罗斯的地方名胜、文化、科学技术方面的情况。
（六）运用地图，巩固学习描述一个国家或地区的地理环境特点的方法。
（七）理解俄罗斯的自然环境对人类活动的影响。
（八）认识俄罗斯交通运输特点和城市分布规律，将这种能力运用到以后的学习中。
【教学重点】
1．俄罗斯的地理位置特点。
2．俄罗斯的地形特点及气候特征。
3．俄罗斯矿产资源分布状况对工业区形成、发展的影响。
4．俄罗斯交通运输特点和城市分布规律。
【教学难点】
1．分析俄罗斯的地形特点对河流的影响。
2．分析俄罗斯的气候特征。
3．分析俄罗斯发达的航天航空工业与较落后的轻工业的成因。
【课时安排】
2课时
【第1课时】
【教学过程】
【第2课时】
【教学过程】
一、导入新课。
中国最大的邻国是哪个国家？
你能介绍一下你所知道的俄罗斯情况吗？
学生自由发言，老师结合阅读材料简介俄罗斯基本情况。
（过渡。）
学习一个国家我们首先了解它的什么环境？（自然环境。）
提问：在自然环境中我们一般讲哪几大问题？
（位置范围、地形河流、气候。）
二、学习新课。
（板书）一﹑俄罗斯的自然环境。
（活动1：读图训练。）学生利用教科书图《俄罗斯地形图》，根据前几课学习区域地理的经验，请学生尝试描述俄罗斯自然环境特点。建议从以下几方面入手：
（一）指出俄罗斯的地理位置。
海陆位置：位于亚欧大陆的北部，包括欧洲东部和北亚两大部分。欧洲部分占1/4，亚洲部分占3/4，东临太平洋，北临北冰洋，西临波罗的海，南临中、蒙、哈等国家。
经纬度范围：
经度范围：大部分处在50°N～70°N之间。（北温带、北寒带。）
纬度范围：20°E～180°E之间。（东西长1万多公里。）
世界上跨经度最广、东西距离最长的国家。
（二）读图按方位说出俄罗斯周围濒临那些海洋？
北临北冰洋、东临太平洋、西临大西洋。
（找出北冰洋﹑波罗的海、黑海﹑里海﹑贝加尔湖﹑、鄂霍次克海、太平洋﹑白令海峡）。
（三）读图找出俄罗斯有哪些陆上临国？
挪威、芬兰、爱沙尼亚、拉脱维亚、立陶宛、波兰、白俄罗斯、乌克兰、格鲁吉亚、阿塞拜疆、哈萨克斯坦、中国、蒙古、朝鲜等14个临国。
（四）找出俄罗斯的主要地形区和主要河流：
东欧平原﹑乌拉尔山﹑西西伯利亚平原、中西伯利亚高原、东西伯利亚山地。
伏尔加河﹑鄂毕河、叶尼塞河﹑勒拿河。黑龙江（阿穆尔河）。
（地势东高西低、南高北低；河流多由南向北流。）
（活动2：读图理解）学生读图“俄罗斯气候分布图”，完成以下要求：
（一）俄罗斯大部分地区位于五带中的哪一带？
北温带。
（二）以哪种气候类型为主？（参见地图册《亚洲气候类型》）
温带大陆性气候。
小
大
小
大
（三）分析俄罗斯气温和降水从西到东﹑从南到北的变化趋势。
（四）描述雅库茨克的气候特征。
最热月7月＝10°C
最冷月1月＝-43°C
夏季降水稍多（6～8月约3mm）
温带大陆性气候特征：
冬季漫长寒冷，夏季短促温暖。
（五）（拓展）北半球“寒极”——奥伊米亚康气温最低曾达-73°C。从五带来看，这里应该是温带还是寒带？为什么北半球“寒极”没有在北冰洋？
北温带
虽然北冰洋在北寒带，但由于海陆热力差异太大，再加上地形因素的影响，导致亚洲东西伯利亚地区的奥伊米亚康虽在北温带，但确是北半球冬季温度的最低的地方。
（影响气候的因素：纬度因素、海陆因素、地形因素。）
（板书。）二﹑俄罗斯的工业。
（活动3：读图练习）读图“俄罗斯矿产资源和工业的分布”。
完成下列要求：
（一）找出库尔斯克铁矿﹑第二巴库油田﹑秋明油田﹑库兹巴斯煤矿。
（二）找出俄罗斯主要工业区，说出各工业区主要的工业部门或产品。
矿产
工业部门或产品
圣彼得堡工业区
铝土矿
石化/造船/电子/航空航天
食品和纺织工业最发达
莫斯科工业区
铁
钢铁/汽车/飞机/火箭/电子
工业最发达的地区
乌拉尔工业区
铁/石油/铜/镍/铝土矿
石油/钢铁/机械
新西伯利亚工业区
铁/煤/铅锌矿
煤炭/石油/天然气/电力/钢铁
（三）俄罗斯工业有何特点？与资源条件有何关系？（参见材料）
以重工业为主。
工业分布靠近资源产区。
三、课后小结。
（学生谈本节课的收获）
板书设计
一﹑俄罗斯的自然环境。
（一）位置范围。
（二）地形河流。
（三）气候。
二﹑俄罗斯的工业。
（一）主要工业区。
（二）工业区特点（重工业为主）。
（三）工业分布与资源的关系。
一、导入新课。
复习上一节课内容，反复练习主要地形单元、邻国、河湖等的位置、名称。
二、学习新课。
活动1：读图“俄罗斯铁路、管道和城市的分布”讨论：
模拟俄罗斯旅行：暑假期间从海参威出发，乘国际列车经莫斯科抵达圣彼得堡，请讲述沿途所经过的主要城市及自然景观变化。
（一）沿途经过哪些地形区？
西西伯利亚山地→中西伯利亚高原→东西伯利亚平原→乌拉尔山→东欧平原。
（二）俄罗斯铁路网有何特点？（欧洲部分密集，亚洲部分稀疏。）
（三）为什么欧洲部分密集？（从历史、人口、城市分布思考。）
（四）俄罗斯的铁路网分布在亚洲部分有何特点（从方位看）？为什么？（分布在南部山区，因为气温相对较高。）
小结：
（一）俄罗斯交通发达，但分布不均。
（二）欧洲部分铁路网非常密集，以莫斯科为中心呈放射状。
（三）亚洲部分铁路网比较稀疏，但有一条非常重要的铁路，它横跨亚欧大陆，被称为亚欧大陆桥。
（四）除铁路外，公路﹑航空﹑内河﹑海洋和管道运输均很发达。
活动2：五海通航。
（一）在图中用笔描绘出伏尔加河。
（二）它通过运河与哪些海洋和湖泊相连？
（波罗的海、白海、黑海、亚速海、里海。）
活动3：读图“俄罗斯铁路、管道和城市的分布，俄罗斯的客运、货运各以哪两种运输方式为主？
客运：管道、铁路。
货运：公路、铁路。
活动4：
（一）用教学准备的图片﹑资料介绍俄罗斯民族的文化特色和生活习俗。
（二）讨论：举例说明中国与俄罗斯的相互关系以及发展友好睦邻关系的意义。
三、课堂小结。
（学生谈本节课的收获。）
板书设计
一﹑俄罗斯的自然环境。
（一）位置范围。
（二）地形河流。
（三）气候。
二﹑俄罗斯的工业。
（一）主要工业区。
（二）工业区特点。（重工业为主。）
三、发达的交通。
欧洲部分：密集→气候适宜、开发早、人口城市密集。
亚洲部分：稀疏→气候恶劣、开发晚、人口城市稀疏。