高中语文人教统编版必修 上册9.1 念奴娇·赤壁怀古授课课件ppt

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有人说：“人生如梦，一尊还酹江月”可以改为“人间如梦，一尊还酹江月”你怎么看？
从词语义项的角度看
“人生”现代汉语解释为人的生存和生活，人生是一个为自己而创造的过程；人生是让自己发光发热的瞬间。 “人间”指人和人之间、整个人类社会、世间。人间是人和人之间，是你和我之间。 人间好,人生才会好,你才能活得踏实、活得没有恐惧。我们说要预约“人间净土”,而不是说要预约“人生净土”。人间如梦是对社会的消极无奈，人生如梦是关照自我，对自我人生的感慨。两者是完全不同的。
从名家点评来看 北宋洪迈《容斋续笔》卷八“诗词改字”上说“向巨原云:元不伐家有鲁直所书东坡《念奴娇》, 与今人歌不同者数处,如浪淘尽为浪声...人生如梦为如寄”由此可见东坡所作当为“人生”而不是“人间”。只是将“人生如寄”改作了“人生如梦”,这是诗人出神入化的化用之举。古诗十九首有这样的诗句“人生忽如寄, 寿无金石固。”曹丕也曾写到“人生如寄,多忧何为？人生如寄的意思是人的生命短暂，犹如暂时寄居世间，所以“人生如梦”符合当时的用词习惯。
苏轼因“乌台诗案”被贬为黄州团练副使。黄州附近有个“赤鼻矶”。作者游览这个“赤壁”的时候看到了赤壁壮景，想到了情场官场战场场得意的周瑜，联系到自己的现实处境，遂产生了年岁将老，壮志难酬的无限感慨。“人生如梦”两句是诗人由江山人物的推移和自己“早生华发”的对比中发出的。
“ 人生如梦”，写人生是短暂的，虚幻的。 正如苏轼《赤壁赋》在中“寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟”。和江水、江月相比，和永恒的大自然相比，尤其会有这种喟叹。他为何有这种感叹?因为他想建功立业，但是已近知天命之年。人生易老壮志难酬，人生无常的苦闷。 问汝平生功业，黄州惠州儋州 哀吾生之须臾，羡长江之无穷
酹，篆文=（酉，酒）+（寽， 抓）造字本义：双手捧举酒杯高过头顶，祝告之后将酒洒在地上，表示祭奠或立誓。
苏轼的常人之处在于他总是旷达的，他怎样排解这种苦闷的呢? “一尊还酹江月。”向江月洒酒祭奠，引江月为知己，向江月寻求安慰。回归自然，融于自然，在恬淡幽静，气氛清新的明月中找到了精神的寄托。可以说这是一种无可奈何的随遇而安的慰藉，但又何尝不是一种苦难后深悟的旷达、洒脱。 这就是苏轼的生存智慧，也是他的诗意人生。每次政治灾难带给苏轼的与其说是惩罚，不如说是心灵世界的一次又一次地开发。林语堂说:“从佛教的否定人生，儒家的正视人生，道家的简化人生，这位诗人在心灵识见中产生混合的人生观。”更奇妙的是，三家在苏轼的精神结构中不仅没有互相冲突，反而各得其所，成为各种境遇下的精神支撑。
一、立足义项二、名家考证三、知人论世四、回归词境
请说出你了解的苏轼的诗词，并谈一谈你悟出了哪些人生哲理。
休对故人思故国 且将新火试新茶 诗酒趁年华 ——《望江南·超然台做》
如果把眼前的时间都用来怀旧和伤感，那么这一段时间也是伤感的，继而它也会“旧”。与其怀旧，不如怜惜眼前。
人生到处知何似 应似飞鸿踏雪泥 ——《和子由渑池怀旧》
人生充满了偶然，而我们则需要用一种必然的心态去面对这些偶然。
人有悲欢离合 月有阴晴圆缺 此事古难全 ——《水调歌头·明月几时有》
如果人们要因为不能十全十美而感伤，那是大大的没必要了。 岂能尽如人意，但求无愧于心。
总结 苏轼用一生把别人的苟且活成潇洒，他不说假话，不做假事，问心无愧，坦坦荡荡。人生在世，活得真实，比什么都重要，活得真实才能活出精彩。 没有如意的人生，只有看开的生活。