美术五年级下册17.雕塑之美教学设计及反思

这是一份美术五年级下册17.雕塑之美教学设计及反思，共3页。教案主要包含了雕塑的主题，雕塑的风格，雕塑的欣赏，小结等内容，欢迎下载使用。

1、看一些作品
2、板书：雕塑之美
雕塑的含义
1、雕塑的含义
2、“雕”和“塑”有什么不同呢
3、练习，完成下列词语。
雕塑的形式
1、雕塑有哪些基本形式？《鲁迅像》和《鱼》。
圆雕： 浮雕：
2、浮雕作品欣赏
⑴ 《人民英雄纪念碑》
⑵ 身边的浮雕
七彩台阶护栏上的成语典故系列浮雕：
升旗台周围的汉白玉浮雕：
运动场中心的不锈钢主题浮雕：
3、圆雕作品欣赏
亨利.摩尔作品《母与子》
《 舞》
四、雕塑的主题
1、说主题
《刘安像》
《白求恩》
《鲲鹏展翅》
2、雕塑的主题
《摩西》《大卫》
《国王与王后》：
《人民英雄纪念碑》
《圣堂》
五、雕塑的风格
1、古今对比
《卢舍那佛》
《乐山大佛》。
《舞》
2、中外对比
《人首翼牛》狮身人面像
《故宫狮子》
3、现代雕塑
《红与黑》
六、雕塑的欣赏
1、直观印象
2、主题背景
3、形式风格
4、主观感受
教师分组发给学生雕塑作品图片。
学生小组合作完成雕塑欣赏作品短文。
七、小结
雕塑是一种相对永久性的艺术。
欣赏现代雕塑家亚历山大.考尔德在1965年时的雕塑作品《黑》
随着科学技术的发展和人们观念的改变，还要培养我们最可贵的创新意识。
板书
雕塑之美
含义 雕— 塑+
形式 圆雕 浮雕
主题
风格 古今 中外 现代

雕塑作品评价
作品名称：
评价人：直观印象
（观察作品的第一印象）

2、主题背景
（雕塑家和作品的年代及前人评价）

3、形式风格
（雕塑的材料、风格、形式、主题）
4、主观感受
（个人对作品的理解和感受）