人教部编版二年级上册语文园地二评课ppt课件

课题

《我爱阅读：十二月花名歌》

教学目标

1. 知识目标：正确、流利、有节奏地朗读十二月花名歌，背诵十二月花名歌。
2. 能力目标：学习《十二月花名歌》了解不同月份对应的花名。
3. 情感目标：感受中国语言的趣味和魅力，培养学生广泛的阅读兴趣。

教学重点

确、流利、有节奏地朗读十二月花名歌，背诵十二月花名歌。了解不同月份对应的花名。

教学难点

1.学习《十二月花名歌》了解不同月份对应的花名。

2.感受中国语言的趣味和魅力，培养学生广泛的阅读兴趣。

教学准备

1.          教师准备：多媒体课件
2.          学生准备：了解自己最喜欢的花。

教学过程

一、导入新课

1.小朋友喜欢听故事吗？今天老师给大家讲一个关于花的故事。

传说在很久很久以前，人间是没有花的，只有在天宫中的百花园中盛开着五颜六色的鲜花。人们都在传说：“谁看到了鲜花，谁就会过上快乐、幸福的生活。”百花仙子是一位很善良的仙女，当她听到这些话时，决定让这些花到人间去，帮助大家实现自己的愿望。可是那么多花如果一起下去的话，一定会乱套，怎么办呢？她想啊想，终于想到了一个好办法。她把百花园中的花排了一个队，然后让它们按照顺序轮流到人间去。这样，人们一年四季都可以看到美丽的花朵，过上快乐、幸福的生活了。

百花仙子是怎么排队的呢？让我们一起走进课文吧。

2.板书课题。（十二月花名歌）学生齐读课题。

二．初读课文

1.请同学们自读儿歌，遇到不会的字圈画出来，用部首查字法学习。

2.边读边思考：百花仙子是按什么顺序来给花儿排的队呢？（这些花按照时间顺序依次开）

3.交流汇报读不好的生字、词语。师生一同解决（正，多音字，在这里读“zhēng”，“石榴”的“榴”在词语里读轻声，“ ”

4.读完第一遍了，我们给儿歌加上表示节奏的魔法小棒，你一定能读得更好，再试试吧。

5.这首儿歌讲了什么？

(这首儿歌描述了一年十二个月里盛开的十二种花，分别从花的香味、颜色样子等方面作了介绍。）

三、品读课文

1.课文我们现在已经读熟了，那请问小朋友吗？这首“花名歌”里这里出现了哪十二种花呀？请你用笔在书上圈出它们的名字。（请一生交流说花的名字）

2.那么这些花朵分别是什么时候开放，你知道吗？

3.请问正月、冬月、腊月分别指哪三个月份呢？你是怎么知道的？

这首儿歌里的月份指的都是我们国家的农历月份，它往往比我们平时用的公历月份晚1-2个月。（拓展：今天是2022年9月15日，农历八月二十）

4. 儿歌里不仅告诉了我们每一种花开放的时间，还告我们它们的特别之处，你瞧，花盆里这棵山茶花全开放了，我们就叫它“满盆开”。也请你再去读读儿歌，想一想花儿各有什么特点，用自己的话说一说。

分享交流。

【学习：二月迎春初开放】

1.你们见过迎春花吗，什么样子的？（课件出示图片）我这儿也收集到了美丽的迎春花的图片。你们瞧，迎春花举起金黄的小喇叭,向着春天吹奏着欢快的歌曲。

2.书上是怎么描述迎春花的呢？（课件出示句子）指名读——齐读。

3.师总结：迎春花仿佛春天的使者，它在大声告诉我们春天的到来。

【学习：三月桃花红十里】

1.你们喜欢桃花吗，为什么？

2.我也特别喜欢桃花。每到春末农历三月的时候，桃树上就开满了桃花，红十里啊！书上是这样写到的：三月桃花红十里。师范读——齐读。

【学习：四月牡丹国色香】

1.有喜欢牡丹的同学吗？请喜欢牡丹的同学说说自己喜爱它的原因。

2.（出示牡丹图）师引导学习：我们一起来看图片，牡丹是我们的国花，它雍

容华贵，象征着富贵吉祥。同学们，美吗？这么美的牡丹，能不喜欢它吗？喜欢，

真是喜欢呀！

3.来看看书上是怎样说的吧？（出示句子：四月牡丹国色香）指名读——齐读。

4.能用一个词来形容牡丹吗？--出示词卡“国色天香”，指名读-齐读。（评价：

你读得真美，确实是国色天香，令人惊叹！）

【学习：五月石榴红似火】

1.见过石榴花吗？（出示图片）瞧，石榴花色彩鲜艳，似火般鲜红。

2.多么美丽而热情的石榴花呀！书上是怎么描写它的？（五月石榴红似火）一起来读一读。

【学习：六月荷花映池塘】

1.喜爱荷花吗？（出示荷花图片）

2.不仅咱们喜欢荷花，古人也十分衷情于它，宋代大诗人杨万里就曾写下过：

“接天连叶无穷碧，映日荷花别样红。”的传世佳句。看看书上是怎么说的吧！（六月荷花映池塘）小组读——齐读

【学习：七月茉莉花如雪】

茉莉花茶大家都喜欢喝，那你见过茉莉花吗？〔课件出示〕它实在太香了素有四大香花之称。茉莉花颜色洁白，看看书上是如何赞美她的？（出示句子：七月茉莉花如雪）指名读句子

【学习：八月桂花满枝香】

1. （出示桂花图片）师：这是什么花？八月桂花遍地开，桂花开放幸福来。每年中秋月明，广场、公园绿地的片片桂花盛开了，在空气中浸润着甜甜的桂花香味，真是让人心旷神怡呀！

 【学习：九月菊花姿百态】

1.菊花又给大家留下什么样的印象呢？〔视频赏析〕，菊花种类繁多，样式各异，所以是这样来形容菊花的-（千姿百态。）

2.看看课文是怎样赞美菊花的：九月菊花姿百态（齐读-指名读）

【学习：十月芙蓉正上妆】

1.（出示芙蓉图片）师：认识她吗？芙蓉花朵极美，古人常以芙蓉之美比喻女子的美貌。快看看书上是如何赞叹芙蓉花的美貌的。（十月芙蓉正上妆）师范读诗句。

【学习：冬月水仙案头供】

1. （出示水仙图片）猜猜这是什么花？水仙花洁白清香，大家都很喜爱它，常常把它放在案头来欣赏。（案头就是几案或书桌）
2. 水仙花花瓣洁白无暇，如玉般惹人喜爱，谁来读句子（冬月水仙案头供）（指名读——女生读）

【学习：腊月寒梅斗冰霜】

1. 课文最后向我们介绍的是什么花呢？（腊梅）
2. 书中是怎么描绘梅花的呢？（腊月寒梅斗冰霜）指名读—分组读。
3. 想不想看看这位雪中仙子？（出示梅花）师：在这寒冷的冬季，百花都已凋谢，只有梅花迎雪吐艳，凌寒飘香。宋代大诗人王安石曾写下千古名句《梅花》墙角数枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪,为有暗香来。这样高尚坚强的梅花你们能用一个四字词来赞美它吗？出示词卡“傲霜斗雪”。
4. 同学们让我们再一次赞美这位雪中仙子吧！齐读句子
5. 齐读全文。

四、拓展延伸

《十二月蔬菜歌》

一月菠菜刚发青。二月出土羊角葱。

三月芹菜出探土。四月韭菜嫩青青。

五月黄瓜大街卖。六月茄子紫英英。

七月葫芦弯似弓。八月辣椒满树红。

九月大瓜面又甜。十月萝ト上秤杆。

冬月白菜家家有。腊月蒜苗水灵灵。

五、总结

本节课我们一起走进了一个美丽的多姿多彩的世界。让我们感受到了一年四季的不同，感受到了牡丹的妖娆，荷花的高洁，茉莉的清香、腊梅的芬芳，花是大自然送给我们的礼物，我们应当爱花、惜花。

板书设计

十二月花名歌

山茶花   迎春花   桃花，

牡丹    石榴花    荷花        傲霜斗雪   国色天香

茉莉    桂花      菊花        千姿百态   洁白如玉

芙蓉    水仙      腊梅

课后作业

1.背诵《十二月花名歌》

教学反思

兴趣是最好的老师，良好的兴趣是学生学习的内驱力，这样的学习才会最主动、最有效。一上课，我就采用学生最喜爱的讲故事、读儿歌与大家见面的方式，明确了本堂课的学习任务，使学生无负担地、很乐意地投入到新知识的学习中，且表现得兴致盎然。